ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:20 ,大小:629.50KB ,
资源ID:237847      下载积分:30 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-237847.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2022-2023学年鲁教版(五四制)九年级下册数学期中练习试卷(含答案解析))为本站会员(热***)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2022-2023学年鲁教版(五四制)九年级下册数学期中练习试卷(含答案解析)

1、2022-2023学年鲁教五四新版九年级下册数学期中练习试卷一选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)1下列计算正确的是()ABCD62下面用数学家名字命名的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A赵爽弦图B科克曲线C斐波那契螺旋D笛卡尔心形线3如图,在ABC中,B58,C32,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则BAD的度数为()A56B58C60D684下列说法中,正确的是()A近似数28.00与近似数28.0的精确度一样B近似数0.32与近似数0.302的有效数字一样C近似数2.4102与近似数240的精确

2、度一样D近似数220与近似数0.101都有三个有效数字5某体校要从四名射击选手中选拔一名选手参加省体育运动会,选拔赛中每名选手连续射靶10次,他们各自的平均成绩及其方差如下表所示:甲乙丙丁(环)8.68.48.67.6x20.560.740.941.92如果要选出一名成绩高且发挥稳定的选手参赛,则应选择的选手是()A甲B乙C丙D丁6锐角A满足,利用计算器求A时,依次按键2ndFcos(12),则计算器上显示的结果是()A30B45C60D757在函数y的图象上有三点,A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3),已知x1x20x3,则下列各式正确的是()Ay2y1y3By1y2y

3、3Cy3y2y1Dy3y1y28如图,是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体从上面看到的平面图形,正方形中的数字表示该位置小正方体的个数,则从正侧看到的该几何体的平面图形是()ABCD9在平面直角坐标系中,ABO一个顶点的坐标分别为A(2,4),B(4,0),O(0,0)以原点O为位似中心,把这个三角形缩小为原来的得到CDO,则点A的对应点C的坐标是()A(4,8)B(4,8)或(4,8)C(1,2)D(1,2)或(1,2)10第七届世界军人运动会(7thCISMMilitaryWorldGames),于2019年10月18日至27日在中国武汉举行,图中是吉祥物“兵兵”,将图中的“兵兵”通过平

4、移可得到图为()ABCD11如图,在ABC中,点D是BC边上一点,连接AD,把ABD沿着AD翻折,得到AED,DE与AC交于点G,连接BE,交AD于点F若DGGE,AF8,BF4,ADG的面积为10,则点F到直线BC的距离为()ABCD12二次函数yax2+bx+c的部分图象如图所示,则下列选项错误的是()A若(2,y1),(5,y2)是图象上的两点,则y1y2B3a+c0C方程ax2+bx+c2有两个不相等的实数根D当x0时,y随x的增大而减小二填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)13计算的结果是 14若x1、x2是方程2x23x40的两个根,则x1x2+x1+x2的值为 15当a 时

5、,方程无解16如图,AB是O的直径,AC是O的弦,若AB,则AC所对的圆周角的度数是 17如图所示,n+1个直角边长为3的等腰直角三角形AB1C1,C1B2C2,斜边在同一直线上,设B2D1C1的面积为S1,B3D2C2面积为S2,Bn+1Dnn的面积为Sn,则S1 ;S4 18九章算术是中国古代的数学专著,其中方田一章中记载了弧田面积术,术曰:以弦乘矢,矢又自乘,二而一,即弧田面积(弦矢+矢矢)2如图,“弧田”由圆弧和其所对的弦围成,“弦”是圆弧所对的弦长,“矢”是半径长与圆心到弦的距离之差若弦AB的长为16米,半径OA10米,则弧田面积为 平方米三解答题(共7小题,满分66分)19(6分)

6、先化简,再求值:,其中a220(8分)最近,学校掀起了志愿服务的热潮,教育处也号召各班学生积极参与,为了解甲、乙两班学生一周服务情况,从这两个班级中各随机抽取40名学生,分别对他们一周的志愿服务时长(单位:分钟)进行收集、整理、分析,给出了部分信息:a甲班40名学生一周的志愿服务时长的扇形统计图如图(数据分成6组):A.20x40,B.40x60,C.60x80,D.80x100,E.100x120,F.120x140);b甲班40名学生一周志愿服务时长在60x80这一组的是:60 60 62 63 65 68 70 72 73 75 75 76 78 78c甲、乙两班各抽取的40名学生一周志

7、愿服务时长的平均数、中位数、众数如表:学校平均数中位数众数甲75m90乙757685根据以上信息,回答下列问题:(1)上面图表中的m ,扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数为 度;(2)根据上面的统计结果,你认为 班学生志愿服务工作做得好(填“甲”或“乙”),理由是 ;(3)小江和小北两位同学都参加了水井坊街道的志愿者服务项目,该街道志愿者服务工作一共设置了三个岗位,请用列表或画树状图的方法,求小江、小北恰好被分配到同一岗位进行志愿者服务的概率21(9分)中华人民共和国城市道路路内停车泊位设置规范规定:(一)在城市道路范围内,在不影响行人、车辆通行的情况下,政府有关部门可以规划停车泊位停车

8、泊位的排列方式有三种,如图所示:(二)双向通行道路,路幅宽12米以上的,可在两侧设停车泊位,路幅宽8米到12米的,可在单侧设停车泊位,路幅宽8米以下的,不能设停车泊位;(三)规定小型停车泊位,车位长6米,车位宽2.5米;(四)设置城市道路路内机动车停车泊位后,用于单向通行的道路宽度应不小于4米根据上述的规定,在不考虑车位间隔线和车道间隔线的宽度的情况下,如果在一条路幅宽为14米的双向通行车道设置同一种排列方式的小型停车泊位,请回答下列问题:(1)可在该道路两侧设置停车泊位的排列方式为 ;(2)如果这段道路长100米,那么在道路两侧最多可以设置停车泊位 个(参考数据:,)22(9分)某水果店在两

9、周内,将标价为10元/斤的某种水果,经过两次降价后的价格为8.1元/斤,并且两次降价的百分率相同(1)求该种水果每次降价的百分率;(2)从第一次降价的第1天算起,第x天(x为整数)的售价、销量的相关信息如表所示已知该种水果的进价为4.1元/斤,设销售该水果第x(天)的利润为y(元),求y与x(1x15)之间的函数关系式,并求出第几天时销售利润最大?时间天x(天)1x99x15售价(元/斤)第1次降价后的价格第2次降价后的价格销量(斤)803x120x23(9分)对于平面内C和C外一点P,若过点P的直线l与C有两个不同的公共点M,N,点Q为直线l上的另一点,且满足(如图1所示),则称点Q是点P关

10、于O的密切点已知在平面直角坐标系xOy中,O的半径为2,点P(4,0)(1)在点D(2,1),E(1,0),F(3,)中,是点P关于O的密切点的为 (2)设直线l方程为ykx+b,如图2所示,k时,求出点P关于O的密切点Q的坐标;T的圆心为T(t,0),半径为2,若T上存在点P关于O的密切点,直接写出t的取值范围24(12分)如图,等边ABC中,点E是BC上一个动点,点D是射线AC上的一个动点,连接DE、AE,且运动过程中始终满足AEDE(1)如图1,若AED90,AC1+,求出BE的长;(2)如图2,以DE为边,在DE的右侧作等边DEF,延长BC至G,使得CGCD,连接DG,再过点F作FHD

11、G,交AC于点H,求证:FH+DHAB;(3)如图3,在(2)问条件下,若AB4,连接CF、GF,当CF取得最小值时,请直接写出此时四边形DEFG的面积25(13分)如图,已知一次函数ykx+b的图象经过A(1,5),B(0,4)两点且与x轴交于点C,二次函数yax2+bx+4的图象经过点A、点C(1)求一次函数和二次函数的函数表达式;(2)连接OA,求OAB的正弦值;(3)若点D在x轴的正半轴上,是否存在以点D,C,B构成的三角形与OAB相似?若存在,求出点D的坐标;若不存在,请说明理由参考答案与试题解析一选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)1解:A、原式2,所以A选项错误;B、原式

12、2+35,所以B选项错误;C、原式,所以C选项正确;D、原式54,所以D选项错误故选:C2解:A是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不合题意;B既是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项符合题意;C不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项不合题意;D不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;故选:B3解:ABC中,B58,C32,BAC180583290直线MN是线段AC的垂直平分线,CCAD32,BADBACCAD903258故选:B4解:A、近似数28.00精确到0.01,近似数28.0的精确到0.1,故选项错误;B、近似数0.32的有效数字有3、2,近似数0.302的有效

13、数字有3、0、2,故选项错误;C、近似数2.4102精确到十位,240的精确度精确到个位,故选项错误;D、近似数220与近似数0.202都有三个有效数字,故选项正确故选:D5解:,应从甲和丙中选择,S甲20.56S丙20.94,方差小的为甲,应选择的选手是甲故选:A6解:cosA,A60,故选:C7解:在函数y的图象上表示出三点,A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3),如图所示:y2y1y3,故选:A8解:由俯视图知,该几何体共2行3列,第1行自左向右依次有1个、2个、3个正方体,第2行第2列有1个正方体,其主视图如下所示:故选:B9解:以原点O为位似中心,把这个三角形缩小

14、为原来的,点A的坐标为(2,4),点C的坐标为(2,4)或(2,4),即(1,2)或(1,2),故选:D10解:将图中的“兵兵”通过平移可得到图为:故选:C11解:DGGE,SADGSAEG10,SADE20,由翻折可知,ADBADE,BEAD,SABDSADE20,BFD90,(AF+DF)BF20,(8+DF)420,DF2,DB2,设点F到BD的距离为h,则有BDhBFDF,2h42,h故选:C12解:抛物线的对称轴为直线x1,a0,点(1,0)关于直线x1的对称点为(3,0),则抛物线与x轴的另一个交点坐标为(3,0),点(2,y1)与(4,y1)是对称点,当x1时,函数y随x增大而减

15、小,故A选项不符合题意;把点(1,0),(3,0)代入yax2+bx+c得:ab+c0,9a+3b+c0,3+得:12a+4c0,3a+c0,故B选项不符合题意;当y2时,yax2+bx+c2,由图象得:纵坐标为2的点有2个,方程ax2+bx+c2有两个不相等的实数根,故C选项不符合题意;二次函数图象的对称轴为x1,a0,当x1时,y随x的增大而增大;当x1时,y随x的增大而减小;故D选项符合题意;故选:D二填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)13解:4,故答案为:414解:根据题意得x1+x2,x1x22,所以x1x2+x1+x22+故答案为15解:原方程可化为x2(x3)+ax,当x

16、3时,a1可见,当a1时,原分式方程无解,故答案为116解:如图,连接BC,AB是O的直径,C90,在RtABC中,ABAC,sinB,B45,AC所对的劣弧上的圆周角的度数是135,故答案为:45或13517解:连接B1、B2、B3、B4、B5,如图所示:n+1个直角边长为 的等腰直角三角形斜边在同一直线上,B1、B2、B3、B4、B5 的连线与直线AC5平行,等腰直角三角形的直角边长为3,33,由题意可知,B1C1B2为直角边为3的等腰直角三角形,AC1D1B2B1D11,S1,同理可得B2D2B3C2D2A,S23,同理可得:B3D3B4C3D3A,S3,S4故答案为:,18解:如图,设

17、OC与AB交于点D,由题意得:OCAB,AB16米,ADBDAB8(米),在RtAOD中,由勾股定理得:OD6(米),CDOCOD1064(米),弧田面积(弦矢+矢矢)2(164+44)240(平方米),故答案为:40三解答题(共7小题,满分66分)19解:,当a2时,原式120解:(1)由题意得:A的人数为:405%2(人),B的人数为:4015%6(人),C的人数为14人,甲班的中位数为77,扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数为:360126,故答案为:77,126;(2)根据上面的统计结果,甲班学生志愿服务工作做得好,理由如下:甲、乙两班的平均数相等,甲班的中位数比乙班的中位数大;

18、甲班的众数比乙班的众数大;故答案为:甲,甲、乙两班的平均数相等,甲班的中位数比乙班的中位数大;甲班的众数比乙班的众数大;(3)街道志愿者服务工作一共设置了三个岗位,分别记为A、B、C,画树状图如图:共有9个等可能的结果,小江、小北恰好被分配到同一岗位进行志愿者服务的结果有3个,小江、小北恰好被分配到同一岗位进行志愿者服务的概率为21解:(1)可以考虑:平行式或倾斜式故答案为平行式或倾斜式(2)如图,由题意AB14,BD100,EF8,AEBF的最大值为(148)23,CF6,sinFCB30,作CMMN,CM2.5,CNMBCF30,CN2CM5,BCBE5.1,CD1005.194.9,94

19、.9518.9,取整数18,18236,在道路两侧最多可以设置停车泊位36个故答案为3622解:(1)设该种水果每次降价的百分率是x,10(1x)28.1,x10%或x190%(舍去),答:该种水果每次降价的百分率是10%;(2)当1x9时,第1次降价后的价格:10(110%)9,y(94.1)(803x)14.4x+384,14.40,y随x的增大而减小,当x1时,y有最大值,y大14.41+384369.6(元),当8x15时,第2次降价后的价格:8.1元,y(8.14.1)(120x)4x+48040,y随x的增大而减小,当x9时,y有最大值,y大444(元),综上所述,y与x(1x15

20、)之间的函数关系式为:y第9天时销售利润最大23解:(1)当圆心在坐标原点时,直线l为y0时,O的半径为2,点P(4,0)M(2,0),N(2,0),PM2,PN6,设Q点坐标为(x,y),则QM|2x|,QN|x(2)|x+2|,|2+x|3|2x|,2+x63x,或2+x3x6,x1,或x4,E(1,0)是点P关于O的密切点故答案为:E(2)依题意直线l:ykx+b过定点P(4,0),k将P(4,0)代入yx+b得:04+b,b,yx+如图,作MAx轴于点A,NB垂直x轴于点B,设M(x, x+),由OM2得:x2+4,5x24x100,则M,N两点的横坐标xM,xN是方程5x24x100

21、的两根,解得xM,xN,AB,PA,PB,HA,OHOAHA1,Q(1,1)点P关于O的密切点的轨迹为切点弦ST(不含端点),如图所示:1t0或2t324(1)解:如图1,过点E作ENAC于点N,AED90,AEDEEDAEAD45,ENAC,EADAEN45,ANNE,ABC是等边三角形,ACBC+1,ECN60,CEN30,EC2CN,ENCNAN,ACCN+ANCN+CN+1,CN1,EC2,BE+121;(2)证明:如图2,连接GF,CGCD,DCGBCA60,DCG是等边三角形,CDCGDG,CDGCGD60,DEAE,EDAEAD,EDA+ADGEAD+ECA,EDGBEA,又DE

22、AE,DGCB60,BEAGDE(AAS),BEDG,CGBE,GEBCAB,DEF是等边三角形,EDDF,EDFCDG60,EDAFDG,又DCDG,DCEDGF(SAS),CEGF,DCEDGF120,CDG+DGF180,DAGF,又HFDG,四边形DGFH是平行四边形,DGHF,DHGF,ABGEGC+CEDG+GFHF+DH;(3)解:如图3,连接AF,DEAE,EADEDA,DEAEEF,EFAEAF,DAFEAFEAD30,BAF90,点F在过点A且垂直AB的直线AF上运动,当CFAF时,CF有最小值,又CAF30,CFAC2,ACF60GDC,CFDG,又FHDG,点H与点C重

23、合,如图4,设DF与CG的交点为O,由(2)可知:四边形DGFC是平行四边形,又DCDG,四边形DCFG是菱形,DCDGGFCF2,DFCG,DOFO,GDO30,OGDG1,DOOG,DF2,四边形DEFG的面积EGDF42425解:(1)一次函数ykx+b的图象经过A(1,5),B(0,4)两点,5k+b,b4,k1,一次函数解析式为:yx4,一次函数yx4与x轴交于点C,y0时,x4,C(4,0),二次函数yax2+bx+4的图象经过点A(1,5)、点C(4,0),解得a2,b7,二次函数的函数表达式为y2x2+7x+4;(2)过O作OHBC,垂足为H,C(4,0),B(0,4),OBOC4,即BOC为等腰直角三角形,BC4,OHBC2,由点O(0,0),A(1,5),得:OA,在RtOAH中,sinOAB;(3)存在,由(2)可知,OBC为等腰直角三角形,OHBH2,在RtAOH中,根据勾股定理得:AH3,ABAHBH,当点D在C点右侧时,OBADCB135,当,即时,解得CD2,C(4,0),即OC4,ODOC+CD2+46,此时D坐标为(6,0);当,即时,解得CD16,C(4,0),即OC4,ODOC+CD16+420,此时D坐标为(20,0),综上所述,若BCD与ABO相似,此时D坐标为(6,0)或(20,0)