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湖北省天门市三校联考2022-2023学年三年级上期末语文试卷(含答案)

1、2022-2023学年湖北省天门市三校联考三年级上期末语文试卷1(3分)把下面的古诗抄写在横线里,看谁写得又快又好。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 2(10分)读拼音写词语。ch bng f zhung tio w gun ch gu z yn lio yn zu hu yn qing b l xng 3(8分)比一比,组词。绕 扮 载 径 饶 盼 裁 经 4(6分)填空。“暴”用部首查字法查字典,应查部首 ,再查几画 ;用音序查字法应先查音序 ,再查音节 ,可以组词 , 。5(6分)照样子,写词语。摇头晃脑 秋高气爽 百发百中 6(4分)填一填 的蔬菜 的气

2、味暖和的 喷香的 7(10分)完成下面的句子练习。(1)把句子按要求写具体。我看见一只小狗。我看见一只 (样子)小狗 (动作)(2)把下面的句子补充完整。有理走遍天下, 。一个篱笆三个桩, 。8(6分)修改病句。(1)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。 (2)星期天,我们在学校运动会。 (3)妈妈去超市买了很多蔬菜,有白菜、茄子、黄瓜和苹果。 9(13分)课文内容填空。卖火柴的小女孩的作者是 (国家)的 。 是给田野的,看,田野像 。橙红色是给 的,橘子、柿子 ,争着让 呢! ,夜深篱落一灯明。“欲把西湖比西子”这句诗出自 代诗人 的 。牧童 , 振林樾。10(10分)阅读短文,回答问题。

3、怎样洗澡最舒服 夏季的一天,动物们纷纷聚集在大森林里,展开了一场关于怎样洗澡最舒服的争论。 争论是由野鸡引起的。它刚在森林旁的湖水里洗完澡,情不自禁地对朋友们喊:“哇,在湖里洗澡真是太舒服了!” 乌鸦听了不以为然,把脖子一扭,反驳说:“哼,湖水里洗澡怎么可能舒服?我身上脏了,只要在蚂蚁家门前一躺,蚂蚁们很快就会爬到我的身上,把寄生虫全吃掉。洗蚂蚁澡那才叫舒服呢!” 大象说话了:“得了吧,别瞎说了,要我说最舒服的是洗沙土澡。往沙地上一躺,用沙子摩擦,身上的虫子和脏东西就全掉了!” 动物们争来争去,争到天黑也没有出争一个统一的结论。(1)这篇课文介绍了 , 和 这样几种动物洗澡。(2)下列选项中,

4、对于“怎样洗澡最舒服”解释最正确的一项是 。A.怎样洗澡都不舒服。B.只有适合自己的洗澡方式才是最舒服的。C.怎样洗澡都舒服。D.每个动物的洗澡方式不同。(3)动物们的争论是由 引起的,争论的问题是 。(4)小动物们洗澡的方式有 , 和 。11(30分)习作。在下列几组事物中选择一组,以他们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么事,编一个童话故事写下来。(1)国王 黄昏 厨房(2)啄木鸟 冬天 森林超市 (3)玫瑰花 星期天 小河边2022-2023学年湖北省天门市三校联考三年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、填空题1(3分)把下面的古诗抄写在横线里,看谁写得又快又好。水光潋滟晴方好,

5、山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。【分析】本题考查了汉字的书写。认真抄写题目中的古诗,将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能,小学生养成书写规范的习惯,对孩子们的成长以及未来都有着重要的作用。2(10分)读拼音写词语。ch bng 翅膀 f zhung 服装 tio w 跳舞 gun ch 观察 gu z 规则yn lio 颜料 yn zu 演奏 hu yn 火焰 qing b 墙壁 l xng 旅

6、行【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:翅膀 服装 跳舞 观察 规则颜料 演奏 火焰 墙壁 旅行【点评】在小学语文中,汉字的书写与掌握是学好语文的基础,因此课内外要注意生字的学习与积累。3(8分)比一比,组词。绕 缠绕 扮 打扮 载 记载 径 山径饶 富饶 盼 盼望 裁 裁剪 经 经常【分析】本题考查了组词。完成时根据题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累进行组词。【解答】绕:缠绕。组词:缠绕。饶:丰富;多。组词:富饶。扮:化装成(某种人物)。组词:打扮。盼:盼望。组词:盼望。载:记载;刊登。组词

7、:记载。裁:文章的体制、格式。组词:裁剪。径:小路。组词:山径。经:历久不变的;正常。组词:经常。故答案为:缠绕 打扮 记载 山径富饶 盼望 裁剪 经常【点评】本题不难,我们平时要注意增加字量及词汇量,做到厚积薄发。4(6分)填空。“暴”用部首查字法查字典,应查部首 日,再查几画 11;用音序查字法应先查音序 B,再查音节 bao,可以组词 暴雨,暴风。【分析】考查了查字典和组词。查字典常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用音序查字法;如果是独体字就用数笔画查字法。【解答】“暴”的部首是“日

8、”,除去部首还有11画,音序是“B”,音节是“bao”,可组词“暴雨”“暴风”。故答案为:日 11 B bao 暴雨 暴风【点评】部首查字法的步骤:第一步,确认这个字的部首,数清部首的笔画。第二步,按这个部首笔画数,在“部首目录”中找到这个部首。第三步,按部首目录提示的页码,在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步,除去部首,数准确这个字的笔画数。第五步,在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码,翻到正文,就可以查到这个字了。5(6分)照样子,写词语。摇头晃脑 心灵手巧秋高气爽 一叶知秋百发百中 自由自在【分析】本题考查了词语仿写。词语仿写是指给出一个例词,然后根据所给例词的内部形式特点来组词。做

9、这类题时,首先要弄清楚所给例词的内部形式,即词语结构;然后再仿照例词的形式结构,联想其它相同形式结构的词语写下来。【解答】“摇头晃脑”为含有身体部位的词语。据此仿写即可。“秋高气爽”为表示秋天的词语。据此仿写即可。“百发百中”为ABAC形式的词语,据此仿写即可。故答案为:心灵手巧一叶知秋自由自在【点评】我们平时要学会收集词语,注意记录、整理,多加积累,记忆的词语才会更多,运用起来得心应手。仿写的词语的要与例子相一致,注意结合词语的形式来写,语意连贯,合理顺畅。6(4分)填一填新鲜 的蔬菜 难闻的气味暖和的 春天 喷香的 饭菜【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型,然后

10、根据词语特点填写搭配内容。【解答】中间是“的”,后面是名词,则前面需要搭配合适的形容词,如“新鲜的蔬菜”。中间是“的”,前面是形容词,则后面需要搭配合适的名词,如“喷香的饭菜”。故答案为:新鲜 难闻 春天 饭菜【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题,我们在进行词语搭配时,首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的,是表示人或事物名称的呢?还是表示动作或形状、颜色的呢?然后想一想,这个词和哪个词搭配。7(10分)完成下面的句子练习。(1)把句子按要求写具体。我看见一只小狗。我看见一只 可爱的(样子)小狗 奔跑。(动作)(2)把下面的句子补充完整。有理走遍天下,无理寸步难行。一个篱笆三

11、个桩,一个好汉三个帮。【分析】本题考查了学生扩写句子和谚语、俗语。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶,也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分,使句子意思表达更加具体,更加生动。【解答】(1)添加修饰语“可爱的”“奔跑”。(2)有理走遍天下,无理寸步难行:有理到哪儿都行得通,无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮:一个人的力量是有限的,但是众人拾柴火焰高。故答案为:(1)可爱的 奔跑。(2)无理寸步难行;一个好汉三个帮。【点评】扩句时,扩充的词语要与原句的词语搭配得当,要注意扩句后语句要通顺。8(6分)修改病句。(1)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝

12、色的帽子。他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。(2)星期天,我们在学校运动会。星期天,我们在学校开运动会。(3)妈妈去超市买了很多蔬菜,有白菜、茄子、黄瓜和苹果。妈妈去超市买了很多蔬菜,有白菜、茄子、黄瓜。【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改。【解答】(1)搭配不当,应添加“戴着”。(2)成分残缺,添加“开”。(3)“苹果”不属于蔬菜,应去掉“和苹果”。故答案为:(1)他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。(2)星期天,我们在学校开运动会。(3)妈妈去超市买了很多蔬菜,有白菜、茄子、黄瓜。【点

13、评】常见的病句类型有:句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。9(13分)课文内容填空。卖火柴的小女孩的作者是 丹麦(国家)的 安徒生。金黄色是给田野的,看,田野像 金色的海洋。橙红色是给 果树的,橘子、柿子 你挤我碰,争着让 人们去摘呢!知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。“欲把西湖比西子”这句诗出自 宋代诗人 苏轼的饮湖上初晴后雨。牧童 骑黄牛,歌声振林樾。【分析】考查了作家及其作品、古诗文默写、现代诗文默写。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学

14、习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。【解答】卖火柴的小女孩的作者是丹麦的安徒生。选自秋天的雨。出自宋代叶绍翁的夜书所见。出自宋代苏轼的饮湖上初晴后雨。出自清代袁枚的所见。故答案为:丹麦 安徒生;金色的海洋 你挤我碰 人们去摘;知有儿童挑促织;宋 苏轼 饮湖上初晴后雨;骑黄牛 歌声。【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来。10(10分)阅读短文,回答问题。怎样洗澡最舒服 夏季的一天,动物们纷纷聚集在大森林里,展开了一场关于怎样洗澡最舒服的争论。 争

15、论是由野鸡引起的。它刚在森林旁的湖水里洗完澡,情不自禁地对朋友们喊:“哇,在湖里洗澡真是太舒服了!” 乌鸦听了不以为然,把脖子一扭,反驳说:“哼,湖水里洗澡怎么可能舒服?我身上脏了,只要在蚂蚁家门前一躺,蚂蚁们很快就会爬到我的身上,把寄生虫全吃掉。洗蚂蚁澡那才叫舒服呢!” 大象说话了:“得了吧,别瞎说了,要我说最舒服的是洗沙土澡。往沙地上一躺,用沙子摩擦,身上的虫子和脏东西就全掉了!” 动物们争来争去,争到天黑也没有出争一个统一的结论。(1)这篇课文介绍了 野鸡,乌鸦和 大象这样几种动物洗澡。(2)下列选项中,对于“怎样洗澡最舒服”解释最正确的一项是 B。A.怎样洗澡都不舒服。B.只有适合自己

16、的洗澡方式才是最舒服的。C.怎样洗澡都舒服。D.每个动物的洗澡方式不同。(3)动物们的争论是由 野鸡引起的,争论的问题是 “怎样洗澡最舒服”。(4)小动物们洗澡的方式有 在湖里洗澡,洗蚂蚁澡和 洗沙土澡。【分析】本文主要写了动物们展开了一场关于怎样洗澡最舒服的争论,野鸡、乌鸦、大象的洗澡方式都不同,只有适合自己的洗澡方式才是最舒服的。【解答】(1)考查提取信息的能力。阅读文章可知,本文主要介绍了野鸡、乌鸦、大象的洗澡方式。(2)考查对文章内容的理解。野鸡、乌鸦、大象的洗澡方式都不同,只有适合自己的洗澡方式才是最舒服的。故选B。(3)考查提取信息的能力。由“争论是由野鸡引起的”“动物们纷纷聚集在

17、大森林里,展开了一场关于怎样洗澡最舒服的争论”可知答案。(4)考查提取信息的能力。阅读三个动物的语言,可知答案。故答案为:(1)野鸡 乌鸦 大象;(2)B;(3)野鸡“怎样洗澡最舒服”;(4)在湖里洗澡 洗蚂蚁澡 洗沙土澡。【点评】完成此题目一般分为以下几步:1认真阅读短文,了解短文主要内容。2了解短文后的题目,带问题读短文,可边读边做。3深入了解主题,完成拓展题目。11(30分)习作。在下列几组事物中选择一组,以他们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么事,编一个童话故事写下来。(1)国王 黄昏 厨房(2)啄木鸟 冬天 森林超市 (3)玫瑰花 星期天 小河边【分析】本题为自命题的童话作文,要

18、求选择其中一组词语,发挥想象编一个故事写下来。首先审题,确定写作内容,然后结合所选择的事物进行合理的想象编故事。想想它们之间会发生什么样的故事?结果怎样?写童话故事要注意进行合理而丰富的想象,不能天马行空,胡编乱造,要符合生活实际。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样,在写法上也要写“实”,要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。写童话作文也要重视语言文字的表达,章法结构,使人读起来能感到文通句顺,条理清楚,给人留下深刻的印象。【解答】范文:聪明的啄木鸟 一个冬天的星期天的黄昏,国王要吃晚饭了,派人去厨房做饭。厨师去了厨房,抓到了一只正在偷吃大米的啄木鸟。 啄木鸟被抓去见了国王。国王

19、生气地说:“你这只可恶的鸟敢到皇宫偷东西,我要杀了你,吃你的肉。”这时啄木鸟一点也没有害怕,对国王说:“尊敬的国王,你看我那么瘦,身上也没多少肉,等我长得肥肥的,你再杀我也不迟。”国王听了它的话,想想很有道理,就没杀它。 国王暂时把啄木鸟关在厨房里,每天好吃好喝的伺候。等啄木鸟长得胖一点了,国王又想杀它。这次啄木鸟又灵机一动想出了个好主意,它对国王说:“亲爱的国王陛下,我是多么希望你吃了我,那将是我的荣幸。我前些日子在小河边的超市里买了一只百合花,谁想到这只百合花竟然有毒,我就不久于人世。可是我听说毒百合非常厉害,吃了毒百合的动物会把其它动物毒死。” 国王一听吓了一跳,我可不要吃一只中了毒的鸟,赶紧把啄木鸟放了。啄木鸟得意地向森林飞去。【点评】这篇童话故事取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼,字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。本文大量采用生活中的口语,使文章显得自然可亲。