1、毕节市七星关区三联学校2021-2022学年八年级上第二次月考语文试卷一、基础知识积累与运用（共8题，30分）1给加粗字注音或根据拼音写汉字。 读书是跨越时空的邂逅，在苏教版八年级上册的语文书中，你可以和伟大袖毛泽东一起讴 歌长征路上红军战士的钢铁意志，可以和著名的科学家钱学森一起抒写始终jun 恋祖国的深情，你可以和都德一起祈 祷远离战乱，你还可以和邹韬奋一起聆听wi wi 动听的故事。讴 歌 jun 恋 祈 祷 wi wi（ ）动听。2选出下列句中加线词语使用不当的一项（）A没有恰当审美的人，往往会穿着一些不得体的衣服，在人群中显得鹤立鸡群。B为了自己热爱的事而竭尽全力，实现理想的那一刻，
2、即使筋疲力尽也心甘情愿。C上课时，我们要认真地听老师讲课，不要交头接耳地讨论一些和课堂无关的事。D发展农村经济，政府要帮助农民，因地制宜，开发出更多适合的经济作物。3下列句子中，没有语病的一项是（）A一个人是否幸福，取决于他是否懂得用豁达去包裹世界，是否有创造幸福的力量。B疫情期间，请广大市民注意防护，保持良好的心态不要恐慌，切忌不要造谣传谣。C由于株洲极少有雨雪天气，使元月7日的那场雪，给株洲人民带来了激情、浪漫与新奇。D在第十四届市运会青少年组篮球比赛中，全市约20多支代表队参赛，高新乙组勇夺桂冠。4下列句子顺序排列最恰当的一项是（）餐桌“升级”，革除陋习。为此，越来越多的人开始意识到传统
3、合餐式就餐陋习和方式的危害性。从这次暴发的新冠肺炎疫情来看，其主要传播途径包括呼吸传播、飞沫传播、唾液传播等方式。这也必然成为一种新的生活习惯和新的社会风尚。于是，在与疫情战斗的过程中，人们开始反思，同时也倒逼传统餐饮“革命”、餐桌文明“升级”。当下，推行分餐制、使用公筷公勺，打破传统就餐方式、革除传统就餐陋习的呼声越来越高、越来越强。ABCD5下列文学知识表述有误的一项是（）A鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。藤野先生选自他的小说集呐喊。B回忆我的母亲作者通过回忆“我”的母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、坚强不屈的优秀品质，抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情。C三作家
4、是奥地利作家茨威格的传记代表作品之一，托尔斯泰就是其中的一位作家。D居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。6下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A看了媒体发布的收视报道，我才知道今年的电视剧都挺好有多火。B人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C大诗人苏轼曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”D应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。7（10分）默写填空。（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2）萧关逢候骑， 。（王维使至塞上）（3）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒其
5、五）（4） ，霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行）（5） ，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（6） ，终岁常端正。（刘桢赠从弟（其二）（7）杜甫春望中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，传达出诗人忧国伤时之情的句子是： ， 。（8）李白渡荆门送别中反衬江水平静，展现江面辽阔，天空高原，充满浪漫主义色彩的句子是： ， 。二、名著阅读（共6分）8（6分）名著阅读红星照耀中国。（1）红星照耀中国被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了 A.工农红军在会宁会师B.刘邓大军千里跃进大别山C.台
6、儿庄战役胜利D.西安事变和平解决（2）红军给战士规定了三条简明的纪律是：行动听指挥、 ， 。（3）见过A的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，A的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。总之，A的大腿简直就是两排刀口的锯齿。当A想要把腿折叠起来的时候，它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间，这样是很安全的，不至于自己伤到自己。以上文段选自 ，文段中的“A”指的是 。三、阅读能力考查9（11分）倾斜65度的阳光阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进
7、了我们的办公室。连续阴雨了十来天，天终于放晴了。他急匆匆走到我身边，向我请假，说要回家一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是个孤儿，是奶奶将他一手带大的。如今奶奶年纪大了，一个人在家不安全，常回去看看，是对的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假。我只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去。正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说，那我们一起去吧，你顺便到家里转一下，然后我们一起去谈业务。骑着车，穿街过巷，阳光时而温暖地洒在我们身上。拐进一条小巷，在一幢
8、灰旧的居民楼前，我们停了下来。四周都是高楼大厦，这幢老楼显得特别矮小，前面高楼的影子，像笼子一样，将老楼罩住。他说，我家就住在这里，进去坐坐？我点点头。走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时难以适应。二楼。他掏出钥匙，打开了门。屋里很暗，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来啦？”彬是他的名字。他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看你。”他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上，然后又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好。老人颤巍巍笑笑。他将老人搀到阳台上，我赶紧帮忙，上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台，摆着一张躺椅，躺椅上铺着一床棉
9、被，几乎将整个阳台占满了，边上放着几盘花草。他将奶奶扶到躺椅上。我看到，一束阳光正好洒在椅子上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊。”他帮奶奶压好被子，说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”老人用手遮在额前说：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边轻声说：“那等会儿你自己回房间时，小心点啊。”告别老人，走出门，他忽然站住了，和我聊起来。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午两点半到三点半这一个小时，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的光线，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也
10、不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要是晴天，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。原来是这样。我重重地拍拍他的肩膀。曾经有段时间，我对他上班中途请假，还有点看法呢。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。他叹口气，告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢矗起来了，惟独他们这幢老楼，一直未拆迁。高高的大楼，将他们家整个笼罩在阴影中，晾晒的衣服，其实都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发着一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他盖的棉被，却总是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气晴朗，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿
11、到阳台上晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。他的眼睛湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净的，从他身上，几乎嗅不到老楼霉旧灰暗的气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。他坚定地挥挥手说，现在，我最大的目标，就是尽快买一幢能经常沐浴阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢老式居民楼，但我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖，明亮，持久。（1）开头第段属于什么描写？有什么作用？（2）请根据文章内容，梳理“我”作为线索人物的心理变化过程。 感动（3）第段采用了哪种记叙的方
12、式？有什么作用？（4）体会句中加点词语的表达效果。奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。 （5）文章最后一段说的“另一束阳光”指什么？10（10分）阅读下面文章，完成问题。桑葚熟了多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了
13、，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印
14、记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都
15、沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。（1）本文的线索是什么？围绕此线索文章写了哪两件事？（2）请用原
16、文回答第段画线词语“儿时的梦”具体指什么？（3）请赏析第段划横线句子的表达效果。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。（4）全文主要内容写的是采摘桑葚这些欢快的事情，但结尾两段却流露出作者淡淡的忧伤，这样结尾有什么作用？请结合文章主旨简要分析。11（5分）阅读下文，回答问题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A.第一句从颜色的角度写，用“淡白”“深青”写梨花和柳叶，言梨花已盛开，柳已老；第二句从形状角度写，以柳絮纷飞，梨花满城，言春已去，夏将至。B.柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨
17、花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了清悠闲适之情。C.诗歌的第三句，作者惆怅地站在东栏旁，梨树上满是白色的梨花，同时柳絮在飘，落在作者身上，作者也变成了“一株雪”，写的是凄清惆怅的意境。D.在这首诗中，诗人因为梨花盛开而感叹时光的流逝，也寄予了作者自己清正坦荡的风骨。（2）本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？12（8分）文言文阅读。实与“梁上君子” 陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大
18、惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。【注】馁（ni）；饥饿。归罪：认罪。归，自首。谕：告诉，使人知道。（1）选出划横线处错误的一项 A.栖于梁上（停留，躲藏）B.实阴见之（暗中）C.实徐谕之曰（慢慢）D.乃令人与之绢二匹（和）（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。（3）文中陈实是一个怎样的人？（4）从陈实处置盗贼的行为，我们可以得到什么启发？四、综合性学习（6分）13（6分）爱是一种博大而深厚的情怀，生活中的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热
19、茶，为风雨中的清洁工递上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心，而尊老爱老更是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。（1）【活动设计】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式示例：“孝亲敬老”社区行 （2）【交流表达】李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？（3）【国学运用】探望李奶奶回来，同学们纷纷写日记表达自己的感受，下面引入日记最恰当的一项是 A故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。B先天下之忧而
20、忧，后天下之乐而乐。C贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。D生于忧患，死于安乐。五、写作（50分）14（50分）习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时，对在广东打工21年的基层代表米雪梅说：“你的名字就像你的经历一样，梅花香自苦寒来。”一如挨过寒冷冬季的梅花更加幽香，要想拥有珍贵品质或美好才华，是需要不断地努力、坚持，是需要克服一定困难才能达到的。 以上材料引发你怎样的联想与想象，请以“坚持”为题写一篇作文。 要求：自定立意，符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用代替。参考答案解析一、基础知识积累与运
21、用（共8题，30分）1给加粗字注音或根据拼音写汉字。 读书是跨越时空的邂逅，在苏教版八年级上册的语文书中，你可以和伟大袖毛泽东一起讴u歌长征路上红军战士的钢铁意志，可以和著名的科学家钱学森一起抒写始终jun 眷恋祖国的深情，你可以和都德一起祈q祷远离战乱，你还可以和邹韬奋一起聆听wi wi 娓动听的故事。讴 u歌 jun 眷恋 祈 q祷 wi wi（ 娓）动听。【分析】本题考查根据拼音写汉字和重点词注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。【解答】“讴歌”读作“u”；“jun恋”写作“眷”；“祈祷”读作“q”；“wi wi
22、”写作“娓娓动听”。答案：u、眷、q、娓2选出下列句中加线词语使用不当的一项（）A没有恰当审美的人，往往会穿着一些不得体的衣服，在人群中显得鹤立鸡群。B为了自己热爱的事而竭尽全力，实现理想的那一刻，即使筋疲力尽也心甘情愿。C上课时，我们要认真地听老师讲课，不要交头接耳地讨论一些和课堂无关的事。D发展农村经济，政府要帮助农民，因地制宜，开发出更多适合的经济作物。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
23、【解答】A.使用有误，鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。该成语和“穿着一些不得体的衣服”意思相反；BCD.使用正确。故选：A。3下列句子中，没有语病的一项是（）A一个人是否幸福，取决于他是否懂得用豁达去包裹世界，是否有创造幸福的力量。B疫情期间，请广大市民注意防护，保持良好的心态不要恐慌，切忌不要造谣传谣。C由于株洲极少有雨雪天气，使元月7日的那场雪，给株洲人民带来了激情、浪漫与新奇。D在第十四届市运会青少年组篮球比赛中，全市约20多支代表队参赛，高新乙组勇夺桂冠。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱
24、、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B有误，否定不当，应将“切忌不要”的“不要”删去；C有误，成分残缺，应将“使”删去；D有误，前后矛盾，应将“约”或“多”删去。故选：A。4下列句子顺序排列最恰当的一项是（）餐桌“升级”，革除陋习。为此，越来越多的人开始意识到传统合餐式就餐陋习和方式的危害性。从这次暴发的新冠肺炎疫情来看，其主要传播途径包括呼吸传播、飞沫传播、唾液传播等方式。这也必然成为一种新的生活习惯和新的社会风尚。于是，在与疫情战斗的过程中，人们开始反思，同时也倒逼传统餐饮“革命”、餐桌文明“升级”
25、。当下，推行分餐制、使用公筷公勺，打破传统就餐方式、革除传统就餐陋习的呼声越来越高、越来越强。ABCD【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】是领起句，承接，联系疫情进行说明，说明疫情对餐桌“升级”的影响，进行小结，即：。故选：A。5下列文学知识表述有误的一项是（）A鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。藤野先生选自他的小说集呐
26、喊。B回忆我的母亲作者通过回忆“我”的母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、坚强不屈的优秀品质，抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情。C三作家是奥地利作家茨威格的传记代表作品之一，托尔斯泰就是其中的一位作家。D居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A.有误，藤野先生选自他的散文集朝花夕拾；BCD.正确。故选：A。6下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A看了媒体发布
27、的收视报道，我才知道今年的电视剧都挺好有多火。B人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C大诗人苏轼曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”D应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。【解答】ABC正确；D有误，选择问句只在句末用问号，句中的第一个问号应为逗号。故选：D。7（10分）默写填空。（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）（3）采
28、菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明饮酒其五）（4）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行）（5）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（6）岂不罹凝寒，终岁常端正。（刘桢赠从弟（其二）（7）杜甫春望中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，传达出诗人忧国伤时之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。（8）李白渡荆门送别中反衬江水平静，展现江面辽阔，天空高原，充满浪漫主义色彩的句子是：山随平野尽，江入大荒流。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
29、【解答】答案：（1）无可奈何花落去（2）都护在燕然（重点字：燕）（3）悠然见南山（重点字：悠）（4）半卷红旗临易水（5）天接云涛连晓雾（重点字：晓）（6）岂不罹凝寒（重点字：罹）（7）感时花溅泪 恨别鸟惊心（8）山随平野尽 江入大荒流1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。二、名著阅读（共6分）8（6分）名著阅读红星照耀中国。（1）红星照耀中国被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了 AA.工农红军在会宁
30、会师B.刘邓大军千里跃进大别山C.台儿庄战役胜利D.西安事变和平解决（2）红军给战士规定了三条简明的纪律是：行动听指挥、不拿贫农一点东西，打土豪要归公。（3）见过A的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，A的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。总之，A的大腿简直就是两排刀口的锯齿。当A想要把腿折叠起来的时候，它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间，这样是很安全的，不至于自己伤到自己。以上文段选自昆虫记，文段中的“A”指的是 螳螂。【分析】红星照
31、耀中国又名西行漫记，是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品，作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。【解答】（1）本题考查名著内容的理解。A.注意题干时间“1936年6月至10月”，结合所学可知，1936年10月工农红军三大主力在甘肃会宁会师，符合题
32、意，故A项正确。B.该事件是1947年，与题干时间不符，斯诺不可能报道。C.该事件是1937和1938年，与题干时间不符，斯诺不可能报道。D.该事件1936年12月，与题干时间不符，斯诺不可能报道。故选：A。（2）本题考查名著内容。结合名著内容积累作答。红星照耀中国中写道红军的三条简明纪律是：行动听指挥，不拿贫农一点东西，打土豪要归公。（3）本题考查名著阅读理解。根据积累作答。选段文字出自昆虫记，由“它的纤细的腰部非常的长”“它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个”等句子可知，选段中的A 指的是螳螂。答案：（1）A（2）不拿贫
33、农一点东西 打土豪要归公（3）昆虫记 螳螂三、阅读能力考查9（11分）倾斜65度的阳光阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。连续阴雨了十来天，天终于放晴了。他急匆匆走到我身边，向我请假，说要回家一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是个孤儿，是奶奶将他一手带大的。如今奶奶年纪大了，一个人在家不安全，常回去看看，是对的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假。我只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去。正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说，
34、那我们一起去吧，你顺便到家里转一下，然后我们一起去谈业务。骑着车，穿街过巷，阳光时而温暖地洒在我们身上。拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前，我们停了下来。四周都是高楼大厦，这幢老楼显得特别矮小，前面高楼的影子，像笼子一样，将老楼罩住。他说，我家就住在这里，进去坐坐？我点点头。走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时难以适应。二楼。他掏出钥匙，打开了门。屋里很暗，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来啦？”彬是他的名字。他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看你。”他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上，然后又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老
35、人问好。老人颤巍巍笑笑。他将老人搀到阳台上，我赶紧帮忙，上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台，摆着一张躺椅，躺椅上铺着一床棉被，几乎将整个阳台占满了，边上放着几盘花草。他将奶奶扶到躺椅上。我看到，一束阳光正好洒在椅子上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊。”他帮奶奶压好被子，说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”老人用手遮在额前说：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边轻声说：“那等会儿你自己回房间时，小心点啊。”告别老人，走出门，他忽然站住了，和我聊起来。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午两点半到
36、三点半这一个小时，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的光线，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要是晴天，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。原来是这样。我重重地拍拍他的肩膀。曾经有段时间，我对他上班中途请假，还有点看法呢。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。他叹口气，告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢矗起来了，惟独他们这幢老楼，一直未拆迁。高高的大楼，将他们家整个笼罩在阴影中，晾晒的衣服，其实都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发着一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他盖的棉被
37、，却总是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气晴朗，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。他的眼睛湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净的，从他身上，几乎嗅不到老楼霉旧灰暗的气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。他坚定地挥挥手说，现在，我最大的目标，就是尽快买一幢能经常沐浴阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢老式居民楼，但我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖，明亮，持久。（1）开头
38、第段属于什么描写？有什么作用？（2）请根据文章内容，梳理“我”作为线索人物的心理变化过程。奇怪误解理解感动（3）第段采用了哪种记叙的方式？有什么作用？（4）体会句中加点词语的表达效果。奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。 （5）文章最后一段说的“另一束阳光”指什么？【分析】这篇小说可分为四个部分：第一部分（12）每天下午两点一刻，办公室里的他总要请假回去一次。第二部分（312）写我跟随他回家，弄清了事情的真相，内心无比感动。第三部分（1314）他向我讲述这么做的原因。第四部分（15）篇末点题，抒发我内心的感受。奶奶曾经关爱年幼的他，长大后他又用心去照顾和关爱奶奶，爱心就这样
39、传递着，也让我们明白了，大人是孩子的典范，孝心是可以“遗传”的。【解答】（1）本题考查环境描写的作用。文章中运用环境描写，作用一般有：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。渲染气氛，烘托人物的心情。寄托人物的思想感情。反映人物的性格或品质。推动情节的发展。深化作品主题。当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。第一段的环境描写，在这里烘托出人们渴望阳光的心情，为下面写“彬”请假回家搀扶奶奶晒太阳做铺垫。（2）本题人物心理变化的梳理。解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节，找出有关“我”的描写，用合适的词
40、语概括人物的心理即可。（3）本题考查记叙的方式与作用。解答此题关键要掌握记叙方式的分类与作用。记叙方式主要包括：顺叙、倒叙、插叙。从内容可见，第十段用的是插叙，来补充交代彬小时候奶奶经常给他晒被子的情节，突出彬懂得感恩的性格。（4）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合“收到”所处的语境，弄清“收到”这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“收到”在这里是让阳光照射之意，形象地写出了奶奶对“彬”的倾心关爱。（5）本题考查文中关键词语的含义。解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义。根据上下文可见，“另一束阳光”指的是亲人之间的互相关爱、互相
41、温暖。答案：（1）环境描写；烘托出人们渴望阳光的心情，为下面写“彬”请假回家搀扶奶奶晒太阳做铺垫。（2）奇怪误解理解感动（3）插叙；补充交代彬小时候奶奶经常给他晒被子的情节，突出彬懂得感恩的性格。（4）让阳光照射之意，形象地写出了奶奶对“彬”的倾心关爱，表现了“彬”对奶奶的感激之情。（5）亲人之间的互相关爱、互相温暖。10（10分）阅读下面文章，完成问题。桑葚熟了多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。
42、今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美
43、的享受。桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找
44、根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。面对这成片的桑林，
45、我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。（1）本文的线索是什么？围绕此线索文章写了哪两件事？（2）请用原文回答第段画线词语“儿时的梦”具体指什么？（3）请赏析第段划横线句子的表达效果。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。（4）全文主要内容写的是采摘桑葚这些欢快的事情，但结尾两段却流露出作者淡淡的忧伤，这样结尾有什么作用？请结合文章主旨简要分析。【分析】文章以桑葚为线索，写了今年五月在农家乐山庄采摘桑葚的绝美享受、童年时和伙伴们采摘桑葚的欢乐往事，表达了作者对桑葚的挚爱，同时也呼吁人们亲近自然、热爱自然
46、，保持自然与纯真的本色。【解答】（1）本题考查分析文章线索、概括内容。开头写“经请教后方知是由桑葚酿造而成”“每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜”，由写桑葚引入文章；三五段写“今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留”“我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受”，可知，这部分写在农家山庄采摘桑葚的绝美享受；第六段“看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光”，插叙了童年时和伙伴们采摘桑葚的欢乐往事；七、八段是对由桑葚引发的对现实社会的感慨。由此可见，文章的线索是“桑葚”，即题目；围绕线索写了两