ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:23 ,大小:343.04KB ,
资源ID:230142      下载积分:30 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-230142.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2022—2023学年广东省七年级上语文期末复习:综合性学习与语言运用(含答案))为本站会员(热***)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2022—2023学年广东省七年级上语文期末复习:综合性学习与语言运用(含答案)

1、 综合性学习与语言运用综合性学习与语言运用 1班级开展“感恩母爱”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。 (1)母爱是纯洁的,总在你遇到风雨时悄然而至,给你慰藉和力量。班级举行“感恩母爱”主题班会,请你仿照示例为班级设计一个活动,并概述活动的内容。 活动名称 活动内容介绍 示例 母爱赞歌 朗诵赞美母爱的诗歌 活动一 (2)班级举行“赞美母爱”句子仿写大赛,邀请你参加,请你仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句,使之构成排比。 母爱是什么?母爱是一盏明亮的路灯,迷失时给我们指明方向;_,_;母爱是一轮火红的太阳,寒冷时给我们带来温暖。 2阅读材料,按要求回答问题。阅读材料,按要求回答问题。 在抗击

2、新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物之一84 岁的钟南山院士被授予“共和国勋章”。“千羊之皮,不如一狐之腋;千人之诺诺,不如一士之谔谔”。钟南山院士是一名共产党员,他在特殊时期的“敢言”正与共产党的“讲真话”要求丝丝入扣,他“擅言”的能力与“敢言”的勇气,为新时代的奋斗者树立了标尺。 (1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过 15 个字。 (2)根据上面的材料内容,请你为钟南山院士写一句赞美词,至少使用一种修辞手法。 3阅读下面材料,按要求作答。 2020 年 10 月 12 日,习近平总书记赴广东考察调研。当天下午,他首先考察了潮州市广济桥、广济楼、牌坊街,察看文物修复保护、非

3、遗文化传承、文旅资源开发等情况。习近平总书记说: “潮州是一个具有悠久历史的文化名城, 弥足珍贵, 实属难得, 我们要很好地去研究她,去爱这个城市,呵护好她,建设好她。潮州这个地方有很多宝,这些年也是蒸蒸日上、欣欣向荣、前景可观,希望我们潮州的父老乡亲同志们,抓住这个大好时机,乘势而上,起而行之, 继续把潮州建设好。” (1)请用一句话概括以上材料内容,不超过 30 字。 (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为潮州湘子桥做宣传。 湘子桥 灯光秀 梁舟结合 气势磅礴 名扬四海 美翻凤城 4受传统文化熏染,中华英雄辈出,各领时代风骚,让我们一起走进以“传承 梦想”为主题的综合性学习活

4、动吧。 (1)请阅读下面文字,运用对联知识,根据画线句子内容,补充下联,使之成为本次活动的宣传标语。 中华传统文化博大精深,源远流长;国学宝藏,异彩纷呈,历久弥香。十九大报告提出,要深入挖掘中华优秀传统文化,让其展现永久魅力,增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长,助圆中华民族全面复兴的梦想。 上联:传统文化展魅力添风采 下联:_ (2)“英雄是民族最闪亮的坐标”。校刊陌上花开准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊,请仿照栏目一再设计两个栏目名称。 栏目一:英雄故事最励志 栏目二:_ 栏目三:_ 5阅读下面材料,按要求作答。 班级开展“中学生饮食与健康”主题调研活动,请你完成下面任

5、务。 【材料一】 调查显示, 95%的学生喜欢吃肉类、 膨化食品, 88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”, 43.6%的学生每月都吃“洋快餐”,63.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。 【材料二】 世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸类食品;腌制类食品;加工类肉食品;饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干) ;汽水可乐类食品;方便类食品(主要指方便面和膨化食品) :罐头类食品:话梅蜜饯类食品;冷冻甜品类食品;烧烤类食品。这些垃圾食品提供一些热量,但不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。 (1)请简要概括上面两则材料的信息,不超过 30 个字。 (2)结合上面材料的内

6、容,请你向全班同学发出健康饮食的倡议。 6阅读庆祝建国 70 周年阅兵解说词节选材料,完成问题。 材料 康辉:长安街上,人民军队精神抖擞,这支曾经穿草鞋,拿梭镖走上征途的队伍,现在已经拥有了自己的航母和新一代隐身战机,正阔步迈向世界一流军队。 材料二 海霞: 一部民族史, 一部奋斗史, 一部英雄史。 英雄胸前的勋章、 奖章凝结着人民的敬意,后代手中的荣誉牌和纪念物铭刻着国家的记忆。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,今天让我们再次向共和国的英雄和先锋致敬! (1)请从材料一中找出表示时间的两个词语,并说说你从中读出了什么信息? (2)请结合所给上联和材料二中画线语句里的

7、相关词语对出下联。 上联:英雄播撒民族希望 下联:_ 7阅读下面材料,按要求完成以下综合性学习任务。 材料一 随着社交媒体兴起,少数人受利益驱动,盲目追求点击量和曝光度在一些“吃插”节目中假扮所谓“大胃王”,一边胡吃海喝一边暗中催吐,造成极大的浪费。 材料二 前不久, 习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。 他指出餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!旋即,全国上下闻令而动,狠抓落实,以扎实举措推动全社会厉行勤俭节约,反对餐饮浪费。 材料三 我国粮食安全并非高枕无忧,耕地减少、地力退化,减灾防灾能力不足等问题,都是粮食丰收丰产的现实威胁。 此外, 受新冠肺炎疫情冲击, 我国外部经济环境日趋复

8、杂多变,粮食贸易不确定性越发凸显。正因为如此,要端稳端牢 14 亿人的饭碗,在全力开源基础上更需持续节流。 (1)请你从“材料三”找出两条我们必须厉行节约粮食的原因。 (2)制止餐饮浪费行为,在全社会营造节约的氛围,你会落实哪些行动? (3)同学张宇在饭堂把吃了一半的饭菜倒掉了,请你结合上面的材料和自己的看法对他进行劝说。 8综合性学习。 中国青年报客户端北京 10 月 16 日电 在今天教育部举办的新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。“目前全国有一家,云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一

9、样都是 100 分。而在此基础上,我们通过不断总结经验,立即启动体育在高考中计分的研究。” (1)用一句话概括以上材料的核心内容,不超过 25 个字。 (2)邻居小华刚升上初中,他是一个学霸,但体育却从小学就常年不及格,你也曾提醒他要多注意体育锻炼,但他不以为意。读了上述材料,你该如何劝说他呢?请给他发一条微信。 (不少于 40 字) 9某校拟开展“我的读书生活”主题活动,请你参加并完成下列任务。 (1)下列诗句中与“读书生活”没有关系的一项是( ) A问渠那得清如许?为有源头活水来。 B力学如力耕,勤惰尔自知。 C昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。 D杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 (2)为

10、了营造良好的学习氛围,激励同学们发奋读书,学校准备在教学楼上张贴标语。请从下面选出一则你最喜欢的标语,并仿照该标语进行创作。 常说口里顺,常做手不笨。 知识是一座宝库,而勤奋就是开启宝库大门的钥匙。 10阅读下面的文字,完成题目。 5G 将如何影响未来?作为大会热词,本届“互联网之光”博览会专门为“5G”开辟了应用体验区, 通过“5G+数字经济”“5G+数字政府”“5G+数字城市”“5G+数字生活”“5G+互动体验”等多领域全景应用展示,为公众展开了一幅 5G 时代的全新生活画卷。 (1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过 12 字。 (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。

11、万物 共享 互联 随心而至 信息 触手可及 11某校学生会活动策划组将举办“畅谈家国情怀”故事分享会,计划邀请抗战老兵陈爷爷来校参加。下面是小明拟写的邀请函,请按要求完成下列任务。 邀请函 尊敬的陈爷爷:您好! 我是光明区某校的学生,您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于 2022 年 7月 25 日上午 9 时来贵校参加“畅谈家国情怀”故事分享会。恭候您的光临! 2022 年 7 月 10 日 某校学生会活动策划组 (1)邀请函中有一处语言表达不得体,应将“_”改为“_”。 (2)邀请函的格式有一处错误,请提出修改意见:_。 (3)小明是本次故事分享会的主持人,请你帮他拟写一段开场白(

12、100 字以内) 。 12阅读下面的文字,完成题目。 【材料一】 篮球明星姚明说,小时候曾因撒谎被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字:诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说:“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习文化,与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。 【材料二】 三国时期就有家训 ,南北朝时期有颜氏家训 ,清代有曾国藩家书 ,现代有傅雷家书 ,家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。 (1)请用一句话概括以上两则材料的内容,不超过 35 字。 (2)好家风如化雨春风,伴随着孩子健康地成长。请根据对联常识,挑选其中的四个短语组合 成一副对联。 东海白鹤 出世风 德勤孝义

13、传家宝 和善信诚 万载春 13请以横琴印象班刊编辑的身份完成下面任务。 (1)班刊拟设计四个栏目,请参照已有的栏目名称,再设计一个。 栏目一:名人逸事 栏目二:民俗风情 栏目三:_ 栏目四:特色饮食 (2)现需邀请校团委朱老师撰写刊首语,你该怎么说?(相关信息:刊首语 400 字左右,于 12月 30 日前完成) 14语文活动课上,同学们为即将成立的文学社出谋划策。请你根据相关内容,完成以下综合性学习任务。 (1)任务一:以上两张文学社社徽设计稿,你认为哪一张更好,请陈述你的理由。 (2)任务二:文学社招募社员,请你结合文学社特点,写一则宣传语(16 字以内) 。 (3)任务三:文学社有以下职

14、位可供竞选,请你结合职位特点和自身特长,写一则自荐词。 采访记者 文字编辑 版面设计 阅读材料,按要求回答问题。阅读材料,按要求回答问题。 在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物之一84 岁的钟南山院士被授予“共和国勋章”。“千羊之皮,不如一狐之腋;千人之诺诺,不如一士之谔谔”。钟南山院士是一名共产党员,他在特殊时期的“敢言”正与共产党的“讲真话”要求丝丝入扣,他“擅言”的能 力与“敢言”的勇气,为新时代的奋斗者树立了标尺。 15请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过 15 个字。 16根据上面的材料内容,请你为钟南山院士写一句赞美词,至少使用一种修辞手法。 17根据要求完成下面

15、小题。根据要求完成下面小题。 4 月 23 日是“世界读书日”,晨曦中学在这天开展了“好读书 读好书”的主题阅读活动。小天参与了下面几项任务。 【阅读 指导】 (1)为培养学生阅读兴趣,提升阅读能力,学校准备邀请陈教授于当天 14:00 在学校雅和大礼堂作“少年读书正当时”的专题讲座,请帮小天补全邀请函的内容。 邀请函 尊敬的陈教授:您好! ,诚邀您担任此次报告会工作,请您莅临指导! 晨曦中学 4 月 18 日 【阅读 分享】 小天在跟同学们作阅读分享时,引用了朱光潜谈读书中的一段话:与其读十部无关轻重的书, 不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书; 与其十部书都只能泛览一遍,不如取

16、一部书精读十遍。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心花意乱,空手而归。 (2)请概括这段话阐述的读书方法。 【阅读 感悟】 (3)活动结束后,小天在朋友圈发了下面的感悟。仿照划线部分,再写一句话,表达溺的读书体会。 读一本好书,如点明灯,可以驱散阴霾,照亮前行方向;读一本好书,如攀高峰,可以登 高望远,饱览无限风光。 “我”的读书体会: 。 综合性学习综合性学习 4 月 23 日是世界读书日,学校开展了以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你根据要求

17、完成后面小题。 【宣传多读书】 18某同学设计了下面这张图片来展示读书的重要意义,请描述这幅图片的内容并说明寓意。( ) 几位同学表达了对此次活动的感想。 A 说:“读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,可以使卑微的生命变得高尚,_,_。 B 说: “通过阅读,我们跟着朱自清触摸春天,感受 zh x ()了一个冬天的蓬勃生机;随着老舍走进泉城,享受冬日济南的暖和惬意;了解白求恩的伟大事迹,学习他对同志对人民的极端的 r ch n () 。 C 说:“是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。” D 说:“书籍,能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情,能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和

18、智慧。” 19请你仿照划线句,帮 A 同学补写两个句子,使之与划线句构成排比。 20B 同学在表达感悟时,有两个词语不会写,请你帮他写出来。 21C 同学的表达有语病,请你帮帮他,把修改后正确的句子写下来。 22请选出以下四个选项中说法不正确的一项是( ) A“读书是一个奇妙的过程”句中加点词语“一个”“奇妙”“过程”分别是量词、形容词、名词。 B“可以使软弱的性格变得坚强,可以使卑微的生命变得高尚”句中加点词语“软弱”和“坚强”是一组反义词。 C“通过阅读,我们跟着朱自清触摸春天”句中“我们”是代指人的人称代词。 DD 同学的表达中,“能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧”,“灿烂”“美好”

19、是褒义词。 【墨香满校园】 23现在许多初中生更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字魅力。你的好朋友小语平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他增加阅读纸质书籍呢? 24 2022 年 2 月 4 日, 第 24 届冬季奥林匹克运动会将在北京举行。 海内外友人对此极为关注,请你作为筹备小组成员,完成“有朋自远方来”的策划活动。 (1)为了让友人更好地了解此次冬奥会,请参考示例,设计一个栏目名称并简述意图。 栏目一:冬奥讲堂 设计意图:介绍本次冬奥会举办的时间、地点和比赛项目。 栏目二:_ 设计意图:_ (2)写一句话,表达对外国友人的欢迎之意,至少用一种修

20、辞手法。 25综合运用综合运用 最近,上海市统计局在本市 16 周岁及以上常住市民中展开了一次关于时间够不够用的调查,调查结果如:751 份有效问卷显示:46%表示说不清楚或不知道,41.1%的市民表示不够用,54.3%表示够用。 (1)从上可以得出的结论有_、_ A半数以上的市民认为时间够用。 B大部分市民认为时间不够用。 C超过四成的市民认为时间不够用。 D极少部分市民认为时间不够用。 (2)根据调查统计,最受市民认同的有关时间的名言是“_。”(补充填写句子) (3)如何解决“时间不够用”的问题呢?请你用简洁的语言写出两条合理而有效的建议 (注意两条 建议不能交叉重复) 。 二、语言表达二

21、、语言表达 26某学校七(1)班“文学部落”社团,开展“调查名著阅读”活动,下列表格是对班级 40 名同学必读名著阅读情况的调查结果。 阅读情况 没读 只读序言 读了部分 专题探究 精读与跳读 朝花夕拾 8 人 3 人 10 6 7 关于班级名著阅读情况,从上表中得到什么结论?(25 字以内) 结论:_ 27根据所提供的语言交际情境,按照要求完成题目。 文秀中学将举办首届中学生诗词大会。 学校学生会将邀请本地著名文化专家潘敬儒担任本次活动的评委。以下这份邀请函初稿中,有三处语言表达不得体的地方,请你找出其中两处并加以改正。 邀请函 尊敬的潘敬儒: 您好! 我校将于 1 月 26 日下午 3:0

22、0 在本校弘毅广场举行首届“文秀杯”中学生诗词大会。您被荣幸邀请担任本次诗词大会的评委。我们恭候您的惠顾,希望能得到您的鼎力支持! 文秀中学学生会 2021 年 1 月 20 日 (1)_ (2)_ (3)_ 28下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语,请你选出最喜欢的一条,并说明理由。 与时间赛跑,同疫情抗争。 众志成城,防控疫情。 不要出门!不要出门! !不要出门! ! ! 人多莫去凑热闹,出门记得戴口罩。 29阅读下面材料,按要求答题。 书籍是人类智慧的结晶,每年 4 月 23 日为“世界读书日”。为此,市第一中学七年级准备举行一次集体课外读书活动。 请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外

23、读书活动的宣传语:_ 30请仿照划线的句子,以本学期所学课文为内容,在横线上续写两个句子,使之构成排比。 初中语文教材中的课文大多文质兼美,让我受益良多。读安徒生的皇帝的新装 ,我明白了保持童真的重要;读莫怀戚的散步 ,我感受到互敬互让的亲情;_,_;_,_。 31仿照下列句子,续写一句,与前两句构成语意连贯的排比句。 如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;_,_。 32仿照下面的句子,以“历史”与“时间”为本体,写句子。 例句:历史是一条长河,时间是涌动着的波涛。 仿句:_,_。_,_。 参考答案:参考答案: 1(1)示例一:亲情故事会讲述自己与母亲的亲

24、情故事; 示例二:真情告白 抒写对母亲说的感恩话语。 (2)示例一:母爱是一道绚丽的彩虹,失落时给我们带来希望。 示例二;母爱是一柄宽大的荷叶,受挫时为我们遮挡风雨。 【详解】 (1)本题考查设计活动。可以从对母爱的赞美、对母亲的感恩等方面设计活动,活动形式可以是朗诵诗歌、演讲等,活动名称尽量与所给示例的句式一致。如:母爱故事,讲述母亲含辛茹苦养育自己的故事;感恩母亲,写一首小诗送给母亲,表达对母亲的感激之情。 (2)本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征, 掌握遣词造句的必要方法。 所仿写的句子一定要与例句主题相关, 格式相同,修辞一样。根

25、据例句可知,所仿写的句子要采用比喻的修辞手法来赞美母爱。如:母爱是一杯香浓的咖啡,疲惫时给我们蓄积力量。 2 (1)示例:钟南山院士获得“共和国勋章”。或:钟南山院士被授予“共和国勋章”。 (2) 示例: 钟南山院士的“擅言”与“敢言”如同疫情洪流中的定海神针, 牢牢定住人心, 掌舵“战疫”前进方向。 【分析】 (1)考查概括材料主要内容。本文共三句话,第一句话总领全段,交代了钟南山院士获得“共和国勋章”的事实,第二句和第三句从“擅言”与“敢言”的角度交代了他获得这一殊荣的原因。根据第一句话可概括为: 钟南山院士获得“共和国勋章”。 或: 钟南山院士被授予“共和国勋章”。 (2)考查语言表达。

26、开放类试题,围绕着材料中提到了钟老的“擅言”与“敢言”拟写,表达出对他的崇敬与赞美,运用至少一种修辞手法即可。如:“敢言”为民生,“擅言解民苦”,钟南山院士逆行武汉,挺立在抗疫潮头,他无愧时代的楷模! 3(1)习近平总书记赴潮州考察调研,希望我们继续把潮州建设好。 (2)湘子桥梁舟结合名扬四海 灯光秀气势磅礴美翻凤城 【解析】 (1)本题考查提炼与概括能力。 用“人+事”的形式概括即可。结合“习近平总书记赴广东考察调研。当天下午,他首先考察了潮州市广济桥、广济楼、牌坊街,察看文物修复保护、非遗文化传承、文旅资源开发等情况”可得:习近平总书记赴潮州考察调研,结合“希望我们潮州的父老乡亲同志们,抓

27、住这个大好时机,乘势而上,起而行之,继续把潮州建设好”可得:习近平总书记希望我们继续把潮州建设好。 (2)本题考查拟写对联的能力。 根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求,从题目设定的情景中选取 词性相同的词语和结构相同的短语,如“湘子桥”与“灯光秀”相对,同属名词性偏正短语;“梁舟结合”对“气势磅礴”,同属主谓短语;“名扬四海”对“美翻凤城”,同属“主谓+补语”的结构。 意思上,“湘子桥”“梁舟结合”“名扬四海”意思相连,可组句“湘子桥梁舟结合名扬四海”。“灯光秀”“气势磅礴”“美翻凤城”意思相连,可组句“灯光秀气势磅礴美翻凤城”。最后根据对联“仄起平收”的知识,合理组织

28、上下联。 4(1)示例:经典国学引成长圆梦想 (2) 英雄电影最感人 英雄歌曲最响亮 【解析】 (1)本题考查对联和宣传标语。 拟写对联时应注意:字数相等;词类相当;结构相应;平仄相对,仄起平收;内容相关。 分析上联的结构传统文化(偏正结构)/展魅力(动宾结构)/添风采(动宾结构) ,然后根据上联的结构,在画线句“要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长,助圆中华民族全面复兴的梦想”中,提炼相关内容。偏正短语“传统文化”对应提炼“经典国学”,动宾短语“展魅力”对应提炼“引成长”,动宾短语“添风采”对应提炼“圆梦想”。 (2)本题考查活动设计。 内容上,围绕“英雄是民族最闪亮的坐标”和“致敬英雄人物

29、”主题,可选英雄电影、英雄歌曲、英雄事迹、英雄形象、英雄足迹等,形式上,采用“英雄最 ”的格式。 示例: (1)英雄足迹最踏实 (2)英雄形象最高大 5(1)绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。长期食用垃圾食品会影响身体健康。 (2)示例:同学们,垃圾食品会影响我们的身体健康,为了我们的身体健康,我们要少吃不健康食品,健康生活,从饮食开始。 【解析】 (1)本题考查材料提炼与概括。根据材料一“95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃洋快餐,43.6%的学生每月都吃洋快餐,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品”,可概括为:绝大多数学生喜欢吃垃圾食品; 根据材料二

30、“世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品”“这些垃圾食品提供一些热量,但不提供丰富的营养。长期食用,影响健康”可概括为:长期食用垃圾食品会影响身体健康。 (2)本题考查提出倡议能力。 根据倡议书的格式,可从以下四点回答:称谓;认识到饮食与健康的关系;反对不良饮 食习惯;倡导健康饮食。称呼可用“同学们”或“各位同学”; 根据材料二“这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康”,阐明倡议目的垃圾食品会影响我们的身体健康(认识到饮食与健康的关系) ; 根据材料一“调查的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、 麻辣烫等食品”阐明倡议内容为了我们的身体健康,我们要少吃不健康食品(反

31、对不良饮食习惯) ;最后发出号召健康生活,从饮食开始(倡导健康饮食) 。 6(1)曾经 现在 今昔对比,我们国家取得了辉煌的成就(巨大的进步等) 。 (2)示例:先锋成就国家未来 【解析】 (1) 本题考查信息的筛选与概括。 题干要求从材料一找出表示时间的词语两个, “曾经穿草鞋,拿梭镖走上征途的队伍,现在已经拥有了自己的航母和新一代隐身战机”中,“曾经”和“现在”表示时间。 曾经, 用在动词前面, 表示某种动作、 行为或情况是过去某段时间存在或发生过的;现在,这个时候,指说话的时候,有时包括说话前后的一段时间。“曾经穿草鞋,拿梭镖走上征途的队伍”和“现在已经拥有了自己的航母和新一代隐身战机”

32、是以今昔对比,表述我们军队的巨大变化,我们国家取得了辉煌的成就。 (2)本题考查对对联。需注意: (1)上下联的字数要相同; (2)对联的词性要相同,名词对名词,动词对动词; (3)上下联的声调要讲平仄。根据上联的结构,名词+动词+偏正短语,再结合材料二画线句“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”,可用“先锋”对“英雄”,用“成就”或“开辟”对“播撒”,用“国家未来”或“国家前途”对“民族希望”。示例:先锋开辟国家前途。 7(1)耕地减少、地力退化,减灾防灾能力不足等。受新冠肺炎疫情冲击,粮食贸易不确定性凸显。 (2)实行光盘行动;平时吃多少煮多少,不浪费。 (3)张宇

33、同学,我们国家现在的粮食安全还面临着巨大的危机和冲击,我们每个人都应该尽自己的努力去珍惜粮食,厉行节约,不要浪费宝贵的食物,我们以后还是吃多少拿多少食物吧。 【解析】 (1)本题考查对材料的理解与概括。从材料三的“耕地减少、地力退化,减灾防灾能力不足等问题, 都是粮食丰收丰产的现实威胁”“受新冠肺炎疫情冲击, 我国外部经济环境日趋复杂多变,粮食贸易不确定性越发凸显”可概括出我国粮食安全面临的问题:耕地减少、地力退化,减灾 防灾能力不足等;受新冠肺炎疫情冲击,粮食贸易不确定性凸显。这也正是我们必须厉行节约粮食的原因。 (2)本题考查建议。结合实际谈一谈如何厉行节约即可。示例:从自身做起,不挑食,

34、不浪费,做到“光盘”;做“节约粮食”的志愿者,积极宣传“节约粮食”的重要性;让身边的亲戚、朋友投身到“节约粮食”的浪潮中来,等等。 (3)本题考查劝说语。从我国的粮食安全面临的问题的角度来谈。示例:张宇你好,你这样做是浪费粮食的表现,我国粮食安全并非高枕无忧,面临着来自内部和外部的危机,我们应该珍惜粮食,厉行节约,以后我们能吃多少就拿多少食物,以免浪费。 8(1)示例:教育部表示中考体育将达到和语数外同分值水平。 (2)示例:小华,今天教育部发布了体育中考要逐年增加分值、要达到跟语数外同分值水平的消息。所以,你再不体育锻炼,就可能影响你将来中考的总分,而且不利于强身健体。快点动起来吧! 【解析

35、】 (1)本题考查材料信息的提炼与概括。这则消息的导语是“在今天教育部举办的新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平”,从中可提取消息的主要对象是“教育部”,主要事件是“学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平”;将主要事件可提炼为“中考体育将要达到和语数外同分值的水平”。据此可概括材料的核心内容为:教育部表示中考体育将达到和语数外同分值水平。 (2)本题考查口语交际能力。劝说的目的是为了使小华重视体育,加强体育锻炼。在劝说时语言表达要得体,要有称呼,要动之以情,晓之以理,语言要

36、通畅。 示例:小华,教育部发布了体育中考将要和语数外同分值水平的消息。如果再不体育锻炼的话很大程度会影响我们的中考体育成绩,所以,我们一起相约锻炼身体吧。这样我们既可以强身健体,又可以在中考体育中取得一个好成绩! 9(1)D (2)【示例一】学识生江水,字句可行舟。 【示例二】书籍是一江春水,而阅读就是推动巨轮远航的波浪。 【解析】 (1)考查对诗句的理解。 解答此题,分析每个选项中的诗句,选出与“读书生活”没有关系的一项即可。 A.问渠那得清如许?为有源头活水来: 要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。这两句诗选自朱熹的观书有感 , 观书有感是抒发

37、读书体会的哲理诗; B.力学如力耕,勤惰尔自知:就算书的种类繁多,只要努力终究会有熟读、理解的那一天。据此可知。这两句诗是关于读书的; C.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻:昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。这两句诗选自朱熹的活水亭观书有感二首 其二 。本诗借助形象喻理。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理; D.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞:就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪。这两句诗选自韩愈的晚春 ,此诗运用拟人的修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是各逞姿色,争芳斗艳,欲将春天留住,就连那本来没有任何姿色的杨花、榆

38、荚也不甘示弱,好像雪花随风飞舞,加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意。与读书生活没有关系; 故选 D。 (2)考查标语的拟写。 根据题干要求,需仿照给出的两则标语中的其中一则标语进行拟写。拟写的标题需围绕“读书”这一主题展开,并能起到激励同学们发奋读书的作用。第一则标语运用了对偶的修辞手法,第二则标语运用了比喻的修辞手法。 示例一:书香润心灵,阅读伴成长。 示例二:书籍是一把金钥匙,而阅读就是帮助我们打开智慧之门的润滑剂。 10(1)5G 展开全新生活画卷。或:5G 铺展美好生活新画卷。 (2)信息共享随心而至 万物互联触手可及 【解

39、析】 (1)考查概括材料。 根据材料首句和末句“5G将如何影响未来”和“为公众展开了一幅5G时代的全新生活画卷”可概括为:5G 展开全新生活画卷。或:5G 铺展美好生活新画卷。 (2)考查拟写对联。 “万物”与“信息”相对,同为名词。“共享”与“互联”相对,同为动词。“随心而至”与“触手可及”相对,同为四字短语。信息共享,开始一场心灵的旅行。万物互联,方便快捷,万物皆触手可及。上联末字为三声或四声,下联末字为一声或二声。 可拟写对联为:“信息共享随心而至 万物互联触手可及”。 11(1) 贵校; 我校或我们学校 (2)示例 1:落款顺序应调换;示例 2:“某校学生会活动策划组”和落款时间的位置

40、互换。 (3)示例 1:尊敬的陈爷爷、各位老师,亲爱的同学们,大家好!我是本次活动的主持人小明。有一首歌唱道:家是最小国,国是千万家,家国情怀是萦绕在每个中国人心间的质朴情感。今天,就让我们一起畅谈家国情怀,分享动人故事。 示例 2:各位老师,各位同学,大家好!欢迎来到“畅谈家国情怀”故事分享会。今天,我们有幸请到了抗战老兵陈爷爷,一起聆听他的英雄事迹,感受那份最纯粹的家国情怀。接下来,就让我们掌声有请陈爷爷! 【解析】 (1)“邀请您于 2022 年 7 月 25 日上午 9 时来贵校参加”一句中, 学生会活动策划组称自己的学校(已方) 为“贵校”, 不得体。 说话者称对方的学校为“贵校”比

41、较合理; 故应将“贵校”改为“我校”,或“我们的学校”。 (2)邀请函署名与日期的顺序是:在右下角写署名日期,署名在上,然后另起一行写日期。 故落款顺序应调换,或“某校学生会活动策划组”和落款时间的位置互换。 (3)本题考查开场白拟写。 写开场白一定要能交待活动的目的、主题,注意事项等,语言要清楚明白,表达要清晰,注意100 字以内的字数限制。 示例:老师们,同学们,大家好!家是国的基础,国是家的延伸。在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。家国,是华夏儿女的精神原乡。今天,就让我们一起畅谈家国情怀,分享一组组感人的故事。 12(1)家风是指家庭或家族的传统作风,它已

42、成为中国家庭传承千年的精神尺度。 (2)德勤孝义传家宝,和善信诚出世风。 【解析】 (1)本题考查材料内容概括。 【材料一】列举姚明因撒谎被打和莫言看重家风的事例,重在说明“家风是指家庭或家族的传统作风”;材料二列举家训 颜氏家训 曾国藩家书 傅雷家书等有关家风的书籍,重在说明“家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度”;据此综合概括即可。 (2)本题考查对联的填写。拟写对联时应注意:字数相等;词类相当;结构相应;平仄相对,仄起平收;内容相关。 “东海白鹤”“万载春”适合祝寿之用;适合表现家风的词有“德勤孝义、和善信诚、出世风、传家宝”。 “德勤孝义”与“和善信诚”都为并列短语;“出世风”与“传家

43、宝”都为动宾短语;“传家宝”末字仄音,应放上联;“出世风”末字平音,放在下联;“德勤孝义”主要指对自己和对长辈而言,更适合对应“传家宝”;而“和善信诚”更多指对外交际之用,更适合对应“出世风”;故可组成对联:德勤孝义传家宝,和善信诚出世风。 13(1)示例:历史变迁 (2)示例:李老师,您好!我是校刊编辑,想邀请您为校刊写一篇刊首语。主题要求是“横琴印象”,400 字左右,在 12 月 30 日前完成即可。感谢您的支持,等待您的回信! 【解析】 (1)本题考查设计栏目。这是一道开放类试题,与“横琴印象”紧密相关,是四字短语,言之成理即可。如:历史变迁,历代名人等。 (2)本题考查口语交际。 首

44、先应是称呼和问候语, 然后介绍自己的身份 ( 横琴印象 班刊编辑) ,接着说明表达的目的(想邀请您为校刊写一篇刊首语) ,交代清楚专刊的主题“横琴印象”,刊首语的字数“400 字左右”,完成时间“12 月 30 日前完成”等内容。最后对其表示感谢。语意清晰,语气真诚委婉即可。 14(1)示例一:我认为甲更好。甲图是一幅扬帆的船的形状,寓意文学社积极向上,扬帆远航。示例二:我认为乙更好 (2)示例一:激扬文字,书写青春。示例二:来吧,文学梦想将在这里起航! (3)示例:我自荐成为一名采访记者。这个职位需要采访身边同学或师长,我性格活泼,愿意和别人沟通交流,乐于分享,很适合采访记者这个职位。 【分

45、析】 (1)本题考查图文转换兼语言表达。 甲:社徽主体图案是一艘扬帆起航的船,表明文学社积极向上,朝着文学的海洋扬帆远航,意蕴深远。 乙:构图简洁,黑色的底纹上是一个“文”字的变体字,与文学社进行文学创作、交流的主旨吻合。“文”字还像一个举着双臂奔跑的人,寓意文学社的美好未来。 示例:我认为乙更好。乙图简洁明了,一个漂亮的“文”字,既突出文学社的主旨,又给人以奔向美好未来的启示。 (2)本题考查宣传标语的拟写。拟写宣传标语,要扣住主题文学社的特点,注意语言要 简洁生动,通俗易懂,也要力求构思巧妙,有感染力,起到宣传的作用。注意题目要求 16 字以内。 示例:以热爱为帆,在文学的海洋起航! (3

46、)本题考查语言表达。写自荐词,要将目标职位的特点、自身特长交代清楚。表达时言简意赅,语言流畅。 示例:我自荐成为一名文字编辑 。这个职位需要对来稿或资料进行整理、修改和润色,我喜欢文字表达,愿意与作者进行文字沟通交流,从而进行思想的碰撞。我认为我很适合文字编辑这个职位。 15示例:钟南山院士获得“共和国勋章”。或:钟南山院士被授予“共和国勋章”。 16示例:钟南山院士的“擅言”与“敢言”如同疫情洪流中的定海神针,牢牢定住人心,掌舵“战疫”前进方向。 【分析】 15考查概括材料主要内容。本文共三句话,第一句话总领全段,交代了钟南山院士获得“共和国勋章”的事实,第二句和第三句从“擅言”与“敢言”的

47、角度交代了他获得这一殊荣的原因。根据第一句话可概括为: 钟南山院士获得“共和国勋章”。 或: 钟南山院士被授予“共和国勋章”。 16考查语言表达。开放类试题,围绕着材料中提到了钟老的“擅言”与“敢言”拟写,表达出对他的崇敬与赞美,运用至少一种修辞手法即可。如:“敢言”为民生,“擅言解民苦”,钟南山院士逆行武汉,挺立在抗疫潮头,他无愧时代的楷模! 17(1)我校将于 4 月 23 日 14:00 在学校雅和大礼堂举行“少年读书正当时”的主题报告会。(时间、 地点、主要内容) (2)读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。 (3)示例:读一本好书如品佳茗,可以浅斟低酌,静思苦乐人生。 【解析】

48、(1)本题考查应用文写作。此题要求补充正文内容,邀请函的正文是活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求,写明礼仪活动的日程安排、时间、地点,并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。题干部分“诚邀您担任此次报告会工作,请您莅临指导!”只告诉了被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。并未写清“日程安排、时间、地点”。可根据题干“学校准备邀请陈教授于当天 14:00 在学校雅和大礼堂作少年读书正当时的专题讲座”的语句作答。可补写出:我校将于 4 月 23 日 14:00 在学校雅和大礼堂举行“少年读书正当时”的主题报告会。 (2)本题考查读书方法。根据材料“

49、与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍”可得出:读书要精选。 根据“少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心花意乱,空手而归”可得出:要读得彻底。 (3)本题考查仿写语句。例句的句式是“读一本好书,如,可以。”,仿照此句式,写出读书的益处即可。 示例:读一本好书,如亲近自然,可以感受风雨,闲观花开花落 18内容:图中平地上的人抬头仰望,但看不远,一脸迷茫;站在标着“读书”字样的书本上的人发出了“看得更远了”的感慨。寓意:这幅图通过对比,

50、告诉我们读书能够开阔我们的视野,呼吁我们要多读书。 19示例一:可以使单调的生活变得多彩,可以使狭窄的视野变得开阔。 示例二:可以使愚笨的头脑变得灵活,可以使浮躁的心态变得平和。 20贮蓄;热忱 21多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。 22A 23小语,在手机电脑上阅读虽然更方便快捷,但长期采用这种方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞思想,陶冶情操,我们何不增加阅读纸质书籍呢? 【解析】 18本题考查图文转换。答题思路:先描述图片中内容,描述时要有顺序,描述的客观具体;然后结合“少年正是读书时”的主题、结合图片的提示语理解寓意