ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:30.90KB ,
资源ID:228139      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-228139.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2022年统编版三年级语文上册第一二单元课内阅读拓展练习(含答案))为本站会员(热***)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2022年统编版三年级语文上册第一二单元课内阅读拓展练习(含答案)

1、统编版三年级语文上册统编版三年级语文上册 第一、二单元第一、二单元 课内阅读拓展练习课内阅读拓展练习 一、阅读课文片段,完成练习。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 (1)读选文中画波浪线的句子,从“紫的、黄的、白的”中我体会到_。请写出四个描写颜色的四字词语。 _ _ (2)从选文

2、中加点的“冲了出来”和“急急忙忙”可以看出什么? _ _ (3)请仿照“雨一来,他们便放假了”这个句子写一写。 清风一来,他们_。 蝴蝶一来,他们_。 二、阅读课文片段,完成练习。 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 1.

3、照样子,写一写花儿的快乐。(2 分) 例:雨一来,他们便放假了。 清风一来,他们_。 蝴蝶一来,他们_。 2. 选文第 2 自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。请你发挥想象,用自己的话将花“跳舞、狂欢”的画面写具体。(3 分) _ _ _ 3. 画横线的句子很有新鲜感, 句中将树枝、 雷云当作_来写, 这样写的好处是:_。(3 分) 4. 根据选文内容,判断下列说法的正误。(4 分) (1)读第 2 自然段时,应读出花儿的兴奋和场面的热闹。( ) (2)最后一句话中的“冲”字用得生动形象,表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。( ) (3)选文中,作者用“他们”来称呼花儿而不用“它们”

4、,是因为作者把花儿当作孩子,表现了作者对花儿的喜爱。( ) (4)作者通过想象为我们刻画出一群不爱学习、贪玩的花孩子形象。( ) 三、阅读课文片段,完成练习。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 (1)“他们便放假了”中的“放假了”指的是花_。(2 分) (2)花孩子们穿的衣裳可以用_

5、、_、_等四字词语来形容。(3 分) (3)下列对选文理解不正确的一项是( )(2 分) A. 花孩子们冲了出来,表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。 B. “狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。 C. 作者运用拟人的修辞手法,把在雨中绽放的五彩野花,想象成一群假日里冲出校园尽情狂欢的孩子。 (4)想一想,在作者看来,花的家在天上,那么你认为花的妈妈会是谁?为什么?花会对妈妈说些什么?(3 分) _ _ 四、阅读课文片段,完成练习。 树叶( )是绿色的,( )叶子中有叶绿素。可树叶中除了有叶绿素外,还有红色素、黄色素等其他色素,只是数量很少而已。夏天时,树叶工作得很努力。可是,天气(转

6、 传)凉后, 树叶就(亭 停)止了工作, 它所制造的营养不能送到树枝和树干上, 而是沉积在树叶里,这样一来,树叶里的叶绿素便会遭到破坏。叶绿素慢慢褪(tu)去,红色素、黄色素便显露了出来,于是树林变得一片金黄或一片火红,十分好看。 15选择正确的字,在括号里用“”画出来。(2 分) 16文中第一句的括号里应填的关联词语是( )。(2 分) A虽然但是 B不但而且 C只要就 D之所以是因为 17“夏天时,树叶工作得很努力”运用的修辞手法是( )。(2 分) A比喻 B拟人 C夸张 D排比 18秋天到了,树叶为什么会改变颜色?请用“”在文中画出有关句子。(2 分) 19用上“有的有的还有的”写一写

7、树林中的美景。(2 分) 秋天的树林可真美啊!_ _ 五、阅读课文片段,完成练习。 大青树下的小学(节选) 早晨, 从山坡上, 从坪坝里, 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上, 走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼,向 。 1同学们来到校园后还会做些什么呢?发挥想象,将横线上的句子补充完整。(2 分) 2画线部分运用了 的修辞手法。(1 分) 3这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢?(3 分) . 参考答案参考答

8、案 一、(1)花的颜色丰富多彩 示例:五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 五光十色 (2)可以看出花对自由的向往,对妈妈温暖怀抱的渴望。 (3)示例:便翩翩起舞 便献上花蜜,热情地招待客人 二、1. 示例:就翩翩起舞 便窃窃私语 2. 示例:花孩子们穿着漂亮的花瓣裙,挺起绿色的腰肢,在绿草上跳起了优美的舞蹈。他们一个挨一个,嘻嘻地笑着,欢快地跳着,开心极了! 3. 人 生动形象地写出了树枝、雷云在雨中的样子 4. (1) (2) (3) (4) 三、10. (1)开放了 (2)示例:五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷 (3)B (4)示例:我认为花的妈妈是太阳。因为花是朝着太阳开放的,他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说:“妈妈,我好想你!我们终于放假了,我可以好好陪你了!” 四、15.转 停 16D 17B 18可是,天气转凉后树叶里的叶绿素便会遭到破坏。叶绿素慢慢褪去,红色素、黄色素便显露了出来,于是树林变得一片金黄或一片火红,十分好看。 19示例:树叶有的像红红的火焰,有的像金黄的小扇子,有的像绿色的巴掌真是美不胜收啊! 五、1示例:自己的小伙伴挥手微笑。 2排比 3提示:可以从同学们的穿着打扮方面来说。