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大班科学《彩色的雨》微教案+反思

1、大班科学活动彩色的雨大班科学活动彩色的雨 设计意图设计意图 在一次的科学实验沉与浮活动时,我班孩子李遥突然问我“老师,那油放到水里会怎么样?”我当时告诉孩子“油放在水里会浮上来” 。但是,我想孩子没有操作实验不能够探索其中的奥秘。于是我就油和水这个问题设计本节活动,和孩子共同探索。 活动目标活动目标 1.感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象。 2.乐意参与科学实验活动,激发幼儿对科学活动的探索兴趣。 活动准备活动准备 小木棒、量筒、大小烧杯、食用油、水彩笔颜料 活动过程活动过程 一、谈话导入,激发幼儿的活动兴趣。 师:小朋友们,你们见过下雨吗?雨是什么颜色的呢?(无色的)那么下一场彩色的雨,你们喜

2、欢吗? 二、感知油和水相互倾倒后分离的现象。 1.教师出示实验需要准备的材料:小木棒、量筒、大小烧杯、食用油、水彩笔颜料。 2.教师演示。 (1)取一个大烧杯,加入适量的水; (2)取一个小烧杯,倒入适量的食用油; (3)在加入食用油的小烧杯中滴各色水彩笔颜料; (4)将水彩笔颜料和食用油用小木棒搅拌均匀; (5)把加入水彩笔颜料和食用油的混合物倒入水里,静置一会儿,引导幼儿观察现象。 3.幼儿操作,教师指导,提出实验注意事项。 4.教师小结: 通过今天的实验我们了解了油和水不能相溶, 油的密度比水小,所以会浮在水上。水彩笔颜料不溶于油,在重力的作用下落入水中形成“彩色的雨” 。 活动延伸活动

3、延伸 在日常生活中还有很多奇妙的科学现象等待着我们去探索,小朋友们回家后与爸爸妈妈一同探索,可以试着将白醋和食用油混合摇匀后静置片刻,看看会发生什么现象呢? 大班科学彩色的雨大班科学彩色的雨活动反思活动反思 油和水是日常生活中常见的事物,油和水混在一起到底会出现什么现象,这是在生活中经常出现的但又不太注意的现象,我抓住这一现象,意在通过观察和实验操作激发幼儿的探索兴趣。整节活动连接紧扣,稳扎稳打。在活动过程中教师引导幼儿大胆猜想并坚持幼儿自己动手探索、发现的原则,培养幼儿主动探索的能力,让幼儿在实践中感悟出真知,在细心的观察中发现“油和水”的奥秘。也培养了幼儿敢于质疑、乐于猜想的科学态度。活动达到教育目标。 幼儿对水有着浓厚的兴趣,孩子们喜欢玩它。选择幼儿熟悉感兴趣的事物和问题作为切入点,让孩子自己探究水与油之间的相互倾倒、搅拌、静止时的三种不同现象。拓展幼儿的经验和视野。培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。