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部编版六年语文上册期末考点突破训练:标点修辞(1)含答案

1、部编版语文六年级上册部编版语文六年级上册期末期末考点考点:标点修辞标点修辞 一、下列句子中,没有运用反复修辞手法的一项是( ) A那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 B重要的事情说三遍,不再啰嗦。 C盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步更近了。 D背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 二、下面句子没有使用排比修辞方法的一项是( ) A我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 B 起初是全场肃静, 只听见炮声和乐曲声, 只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 C花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛

2、似的。虫子叫了,就像在说话似的。 D漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 三、给下列句子排序,把序号填在横线上。 ( )碧溪河从村前流过。 ( )村后是一望无际的桑园。 ( )我家住在碧溪河边,这是一个江南水乡的小村庄。 ( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 四、写出下列句子运用的修辞手法。 (1)这声音惊天动地,气壮山河! ( ) (2)是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。 ( ) (3)这庄严的宣告,这雄伟的声

3、音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北 ( ) (4) 石头像雹子一样, 带着五位壮士的决心, 带着中国人民的仇恨, 向敌人头上砸去。( ) 五、下列句子没有语病的一项是( ) A.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。 C.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。 D.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。 六、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( ) A 要看满城丁香, 须待来年了。 来年又有新的

4、结待人去解谁知道是否解得开呢? B古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 C每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。 D结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? 七、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )。(填序号) 周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是 动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。 A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。 B.有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。 C.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。 D.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。 八、分析下列句子的修辞方法。 (1

5、)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。( ) (2)有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。( ) (3)我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。( ) 九、下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是( )。 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪声比高速公路约低5-10 分贝,而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重

6、污染环境,破坏生态平衡。 A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.能量消耗低 十、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( ) A战士们热血沸腾,紧跟在班长后面,他们知道班长要把敌人引上绝路。 B这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! C面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。 D为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!” 十一、把下列各句运用的修辞手法填在括号里 (1)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”( ) (2)路灯照着大雨冲刷

7、过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。( ) (3)雨敲着鼓点逗引我出去玩耍。( ) (4)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?( ) 十二、指出下列句子使用的修辞手法。 (1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!( ) (2)这声音惊天动地,气壮山河!( ) (3)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。( ) (4) 我是诸元素之女: 冬将我孕育, 春使我开放, 夏让我成长, 秋令我昏昏睡去。( ) 十三、选择下列句子使用的说明方法。(填序号) A作比较 B打比方 C列数字 D举例子 (1)它是一一个半径只有六千三百多千米的星球。 ( ) (2)在群星璀璨的宇

8、宙中,地球就像一叶扁舟。 ( ) (3)但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( ) (4) 不错, 科学家们提出了许多设想, 例如, 在火星或者月球上建造移民基地。( ) 十四、下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )。 A故宫博物院不可能不是世界文化遗产。 B故宫博物院不是世界文化遗产。 C故宫博物院的确是世界文化遗产。 D难道故宫博物院不是世界文化遗产吗? 十五、下列语句标点符号使用有误的一项是( )。 A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 C.把“金钩大王

9、”刻在竹节人的胸口,神气! D.我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。 十六、排列句序。 ( )我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。 ( )我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。 ( )它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。 ( )我家门前有一个小小的花园。 ( )一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 ( )过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。 十七、选择恰当的词语填空。(填序号) A乱用 B滥用 C资助 D帮助 (1)公务员不应( )职权。 (2)在他的( )下,三位来自贫困山区的孩子顺利地完成了大学学业。 (3)有了挂钩干部的( ),滞销的水果卖出去了,果农

10、满心欢喜。 (4)一药一个性,( )会丧命。 十八、判断下列句子所运用的说明方法,将序号填在括号里。 A 下定义 B 列数字 C 作引用 D 打比方 E 举例子 F 作比较 (1) 地球, 这位人类的母亲, 这个生命的摇篮, 是那样美丽壮观, 和蔼可亲。 ( ) (2) 不错, 科学家们提出了许多设想, 例如, 在火星或者月球上建造移民基地。( ) (3)“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。( ) (4)地球是一个半径约为 6400 千米的星球。( ) (5)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( ) 十九、下面句子中运用了作比较的说明方法的一项是(

11、 ) A火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。 B竹节人一个壮士模样,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 C梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿。 D宫城呈长方形,占地七十二万平方米。 二十、写出下列句子运用的修辞手法。 A比喻 B拟人 C夸张 D排比 E.反问 (1)工厂多么需要科学!农村多么需要科学!学校多么需要科学! ( ) (2)桂子花开,十里飘香。 ( ) (3)有人说,宇宙空间不是大得很吗? ( ) (4)地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。 ( ) 二

12、十一、下列句子中,修辞手法判断错误的一项是( ) A 清澈的龙津湖水, 倒映着蓝天白云, 倒映着湖边的高楼, 倒映着岸上的红花翠柳。(排比) B在这弹丸大小的地方,敌我双方展开了厮杀。(比喻) C得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(反问) D一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(拟人) 二十二、读句子,加标点,谈发现。 (1)只有走近你( )才知道还有一种美丽叫作和谐( )只有聆听你的心跳( )才知道还有一种和谐是生命( ) (2)老师是园丁( )浇灌着祖国的花朵( )老师是明灯( )照亮前行的路( )老师是引路人( )指引前进的方向( ) 我发现:分句与分句之间是并列关系的要用_。 二十三、下

13、列选项中没有运用修辞手法的一项是( )。 A.全连数他岁数大,对大家有特别亲,大伙都叫他“老班长”。 B.糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉! C.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 二十四、下列句子没有运用修辞方法的一项是( )。 A雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳舞。 B俗话说:“不热不长,不热不大。” C说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。 D路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 二十五、下列没有运用修辞手法的一项是( ) A九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 B一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 C旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 D千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 答案答案 一、B 二、B 三、2;4;1;3;5 四、夸张 设问 反复 比喻 五、 D 六、B 七、 C 八、比喻 拟人 比喻、拟人 九、 B 十、A 十一、引用 比喻 拟人 反问 十二、 (1)比喻(2)夸张(3)拟人(4)排比 十三、C B A D 十四、B 十五、 D 十六、 2 5 6 1 4 3 十七、B C D A 十八、D E C B F 十九、B 二十、D C E B 二十一、B 二十二、(1), ;,。 (2), ;,; , 。 ; 二十三、A 二十四、C 二十五、C