1、商务星球版初中地理七年级上册,第一节,第二单元,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,山体的不同部位,山谷,导入新课,祖国江山如此多娇！,导入新课,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度,某个点高出海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔,新课学习,地表各种高低起伏的形态总称为地形。,平原,丘陵,山地,高原,盆地,新课学习,海拔在200米以下、相对较平坦的地形,平原:,五种地形的识别,新课学习,海平面,高原,海拔,特征,较高。,地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻。,山地,海拔在200500米之间、崎岖不平的地形区,丘陵:,新课学习,盆地,海拔,无标准
2、,特征,四周高，中间低。,新课学习,五种基本地形的特点,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高线:,地图上海拔高度相同的点连接成的线,相邻两条等高线的差值,等高距：,新课学习,等高线绘制,130,120,120,110,100,等高线地形图,等高线绘法,等高线 。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线 。,密集,稀疏,山,400,100,300,200,新课学习,120,120,130,110,100,等高线的特点:,1.等高线是闭合 的曲线.,2.同一等高线上各点海拔高度相同.,4.分布密集坡度陡分布稀疏坡度缓,3.数值大海拔高数值小海
3、拔低,A,B,山体的不同部位,山谷,山顶,新课学习,山顶山的最高部分，等高线数值最大的地方。,呈封闭曲线，等高线数值中心高四周低,新课学习,山脊,嗨！一块来爬吧！,新课学习,山脊山岭的顶部，呈线状延伸。类似房屋的屋脊，马背的脊梁。,等高线的弯曲部分向低 处（等高线数值小的方向）凸出。,山脊,低凸为脊。,新课学习,山谷,瞧，这有什么？,新课学习,山谷山脊之间的低洼部分，呈线状延伸。,等高线弯曲的部分向高处（等高线数值大的方向）凸出。,山谷,高凸为谷。,新课学习,鞍部（因其形如马鞍而得名）,新课学习,鞍部相邻两个山顶之间相对低下的部分。,由一对等高线组成的中间部分。,鞍部,新课学习,陡崖,新课学习
4、,陡崖近于垂直的山坡，又称峭壁。,多条等高线重叠的地方，加上 表示。,新课学习,密闭等高线的最内层，数字内大外小.,等高线的弯曲部分向低处凸出。,等高线弯曲的部分向高处凹进。,多条等高线重叠的地方，加上 表示。,由一对等高线组成的中间部分。,新课学习,利用握紧的拳头记忆地形部位A山顶，B山脊， C山谷，D鞍部，E陡崖。,新课学习,在等高线地形图上区分地形,1、山顶：闭合等高线数值从中心向四周逐渐降低2、盆地：闭合等高线数值从中心向四周逐渐升高,100,200,300,山顶,100,200,300,盆 地,新课学习,240,250,260,丘陵,海拔200至500米,地面崎岖,新课学习,如何根据
5、等高线地形图判读山体,1、读出每条等高线的数值,2、据数值变化确定地面高低起伏,3、据等高线疏密判断坡度陡缓,4、据等高线弯曲状况判断山脊、山谷,新课学习,如何用等高线来判断地形部位？,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,数值内高外低，呈闭合状,等高线由高向低处凸出,等高线由低向高处凸出,两个山顶之间,等高线重叠,新课学习,20,20,30,10,0,在地图上,把海洋中深度相同的点连接成的线,等深线：,标注数值表示海底的深浅,疏密状况表示海底坡度的陡缓,新课学习,分层设色地形图,分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的，方法是先绘好等高线，然后在不同的等高线上着上不同的颜色，一般是：海拔200米以下用
6、绿色，200500米用浅绿色， 5001000米浅黄色，1000米以上用黄褐色，而且高度越大，颜色越深，5000米以上终年积雪，用白色。,绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山,新课学习,新课学习,分层设色地形图,地形剖面图,表示地面某一方向地形的起伏状况.,新课学习,A,B,C,D,E,F,G,H,300,200,100,100,200,300,.,.,.,.,.,.,.,.,本节总结,这一节课，我们学会了地形图的判读，在学习和生活中为了大家更好的运用地形图，我给大家了总结了一段歌谣：,地形图的判读,地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低突
7、出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏； 高原平原都平坦，高低要靠颜色辨； 坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析； 沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观,1下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ ）A地面广阔平坦的一定是平原B地面连绵起伏的一定是山地C高原相对高度大，但海拔低D盆地是四周高、中间低的地形 2下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是（ ）,D,课堂练习,D,A,D,读等高线地形图，完成35题。,3图中山顶的海拔高度可能是 （ ）A457米 B400米 C531米 D398米 4图中虚线表示的地形是 （ ）A山谷 B鞍部 C山顶 D山脊 5图中序号所在地坡度最小的是 （ ）A B C D,D,课堂练习,6.你能区别它们吗？,A,B,山 脊,山 谷,课堂练习,作业布置,完成课本34页活动：制作等高线地形模型,地形图的判读 1. 海拔和相对高度（1）概念 （2）五种基本地形及特点 2. 等高线地形图 （1）绘制等高线等高线稀疏坡缓；坡度陡缓等高线密集坡陡。 （2）等高线地形图的判读山体不同部位的地形形态及特点。 3. 分层设色地形图 4. 地形剖面图,板书设计,