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2021年北师大版小学数学二年级(上)应知应会知识点汇编

1、 小学二年级数学(上)应知应会知识点汇编小学二年级数学(上)应知应会知识点汇编 第一章第一章 加与减(一)加与减(一) 第一节 谁的得分高(100 以内的连加运算) 1、100 以内的连加运算,连加竖式的写法; 2、连加算式的基本算法一般要按从左往右依次进行计算。 第二节 秋游(100 以内的连减运算) 1、同一个问题可以有不同的解决方法; 2、100 以内的连减运算的计算方法; 3、解决相关的简单实际问题。 第三节 星星合唱队(100 以内数的加减混合运算) 1、加减混合要按从左往右的顺序计算; 2、解决简单实际问题。 第二章第二章 购物购物 第一节 买文具(认识小面额的人民币) 1、认识元

2、、角、分; 2、认识小面额的人民币; 3、知道 1 元=10 角,1 角=10 分; 4、会使用小面额的人民币解决简单的实际问题。 第二节 买衣服(认识大面额的人民币) 1、认识大面额的人民币; 2、大面额人民币之间的换算关系; 3、能解决简单的购物问题。 第三节 小小商店(解决简单的购物问题) 1、认识元、角、分,并了解它们之间的关系; 2、在购物活动中,学会付钱、找钱、体验付钱方式的多样性。 第三章第三章 数一数与乘法数一数与乘法 第一节 有多少块糖(同数连加的现实情境) 2 1、 会用两种不同的方法 (一排一排或一列一列地) 数方阵排列的物体个数, 相应列出两个不同的连加算式。 ; 2、

3、用乘法算式表示相同数连加比较简便,体会学习乘法的必要性。 第二节 儿童乐园(初步认识乘法意义) 1、把相同加数的连加算式改写为乘法算式; 2、乘法算式中各部分名称; 3、理解意义会读写乘法算式。 第三节 有多少点子(乘法的直观模型) 1、用两种不同的方法数排列的物体个数,列出同一个乘法算式; 2、体会加法和乘法之间的联系; 3、用乘法解决问题。 第四节 动物聚会(乘法的应用) 1、相同数连加算式与乘法算式之间的关系; 1、同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的; 3、会运用乘法解决生活中简单的实际问题。 第四章第四章 图形的变化图形的变化 第一节 折一折,做一做(初步感知轴对称现象) 1

4、、感知轴对称现象; 2、欣赏对称美,激发兴趣; 3、设计喜欢的图案。 第二节 玩一玩,做一做(初步感知平移和旋转现象) 1、感知平移和旋转现象; 2、动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。 第五章第五章 加与减(二)加与减(二) 第一节 数松果(5 的乘法口诀) 1、编制、掌握 5 的乘法口诀; 2、会用 5 的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 第二节 做家务(2 的乘法口诀) 3 1、编制、掌握 2 的乘法口诀; 2、发现口诀之间的联系; 3、解决实际问题。 第三节 课间活动(巩固 2,5 的乘法口诀) 1、巩固 2,5 的乘法口诀; 2、灵活运用口诀解决实际问题。 第四节 需要几个

5、轮子(3 的乘法口诀) 1、编制、掌握 3 的乘法口诀; 2、发现口诀之间的内在联系; 3、解决生活中简单的乘法问题。 第五节 小熊请客(4 的乘法口诀) 1、编制、掌握 4 的乘法口诀; 2、理解相邻几句口诀之间的关系; 3、会用口诀解决生活中简单的实际问题。 第六节 回家路上(巩固 2-5 的乘法口诀) 1、观察情境图找数学信息,会提出问题,解决问题; 2、巩固 2-5 的乘法口诀,能熟练地用口诀进行计算。 整理与复习 1、整理前面所学知识和方法; 2、提出简单的数学问题; 3、解决实际问题。 第六章第六章 测量测量 第一节 教室有多长(自选长度单位的测量) 体会测量方式、测量工具的多样性

6、; 第二节 课桌有多长( “厘米”的认识) 1、厘米是长度单位; 2、认识厘米,体会厘米的实际意义; 3、会用刻度尺测量较小物体的长度; 4 4、测量物体长度的方法: 通常,测量物体的长度时,要把一端对准尺子的 0 刻度,看物体的另一 端对着直尺上的刻度几,这个物体的长度就是几厘米; 测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去 起点的刻度数。如果用数的方法,要注意数段数。 1、能用厘米估计较小物体的长度。 第三节 1 米有多长( “米”的认识) 1、米是长度单位; 2、能用米估计较长物体的长度; 3、掌握米和厘米之间的关系,1 米=100 厘米,米可以用 M 表示; 4、

7、能恰当选择单位表示物体的长度。 第七章第七章 分一分与除法分一分与除法 第一节 分物游戏(小数目物品平均分) 1、经历小数目实物平均分的过程,体会平均分的意义; 2、能用图示方法(连一连、圈一圈、画一画)或语言表述平均分的过程与 结果。 第二节 分苹果(平均分的两种情况) 1、理解平均分的意义; 2、能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分的简单问题。 第三节 分糖果(大数目物品平均分) 1、大数目的平均分的过程与策略的多样性和合理性; 2、学会用表格记录平均分的过程。 第四节 分香蕉(认识除法意义和除法算式) 1、认识除法的意义; 2、除法算式的读法、写法和各部分名称; 3、会用除法算

8、式表示并解释平均分的过程。 第五节 小熊开店(用乘法口诀求商) 1、理解除法与减法、除法与乘法之间的联系; 5 2、能用学过的乘法口诀求商。 第六节 快乐的动物( “倍”的认识) 1、体会“倍”的意义; 2、会用图形直观和除法算式表示两个数量之间的倍数关系; 3、解决生活中的实际问题。 第七节 花园(解决与“倍”有关的实际问题) 1、结合具体情境,提出并解决与“倍”有关的数学问题; 2、直观分析数量关系。 第七章第七章 6 6- -9 9 的乘法口诀的乘法口诀 第一节 有多少张贴画(6 的乘法口诀) 1、编制 6 的乘法口诀; 2、会用 6 的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题; 3、从已有

9、的知识出发探索新知识的思想和方法。 第二节 一共有多少天(7 的乘法口诀) 1、会用 7 的乘法口诀进行计算; 2、解决一些简单的实际问题。 第三节 买球 (8,9 的乘法口诀) 1、编制并掌握 8,9 的乘法口诀; 2、会用学过的乘法口诀计算表内乘法,并能解决简单的实际问题; 3、通过编制口诀,尝试运用类推的方法学习新知识。 第四节 做个乘法表(探索乘法的规律) 1、理解乘法口诀之间的联系; 2、记忆乘法口诀,加深对乘法意义的理解; 3、有序排列、整理乘法表。 数学好玩数学好玩 第一节 班级旧物市场(综合与实践) 1、通过设计活动方案,利用乘除法知识解决旧物买卖和等价交换; 2、正确付钱、找钱,提高解决问题的能力。 6 第二节 寻找身体上的数学“秘密” 1、估测物体的长度; 2、应用数学“秘密”解决简单的实际问题; 3、培养应用意识和估算意识。 第八章第八章 除法除法 第一节 长劲鹿与小鸟(用乘法口诀求商) 1、用 6-9 的乘法口诀求商; 2、能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题; 3、探索解决“方框里最大能填几”的问题的方法。 第二节 农家小院(乘、除法的综合应用) 1、结合具体情境,提出问题、分析和解决问题; 2、运用乘除法与“倍”的知识,分析解决实际问题。