1、18 威尼斯小艇 五年级下册五年级下册 人教版人教版 语文精品课件语文精品课件 目录 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 CONTENT 课前导读 外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界， 更能换一种心情。今天，我们将跟随美国著名作家马 克.吐温去意大利的古城威尼斯，看看那里的独特风 光小艇。 课前导读 走近作者 马克马克 吐温吐温： 美国作家美国作家、演说家演说家，“，“马克马克 吐温吐温” ”是他的笔名是他的笔名。 一生写了大量作品一生写了大量作品，题材涉及小说题材涉及小说、剧本剧本、散文散文、 诗歌等各方面诗歌等各方面。 代表作品有小说代表
2、作品有小说 百万英镑百万英镑 、 哈克贝利哈克贝利 费费 恩历险记恩历险记 、 汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记 等等。 课前导读 意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威 尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横 跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼 斯也有“水城”、“百岛城”等美称。 威尼斯 课前导读 带着问题带着问题，有感情地朗读课文有感情地朗读课文： 读准字音，把课文读正确，读通顺。 看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来 大家共同讨论。 课前导读 自读检查自读检查： 1.指名读课文，同学检查字音是否正确。 2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的
3、主要内容。 字词揭秘 哗哗 hu hu 哗哗哗哗作响作响 哗哗笑笑 风吹过松林风吹过松林，哗哗哗哗作响作响，如同置身于涛声阵阵如同置身于涛声阵阵 的海边的海边。 远处传来一片远处传来一片哗哗笑和告别的声音笑和告别的声音。 字词揭秘 书写指导：“廴”取斜势，捺有充分斜度，托 住被包部分。 结构： 左右 组词：小艇 快艇 造句：小艇是威尼斯的主要交通工具。 部首：舟 艇 tng 字词揭秘 书写指导：“舟”的横笔右端不出头，整个 字要匀称。 结构：左右 组词：船艄 艄公 造句：这艘小船的船头和船艄都被精心地装 饰过了。 部首：舟 艄 sho 字词揭秘 书写指导：上小下大。第三、六笔都是点；末笔为捺。
4、 结构：上下 组词：一簇簇 簇拥 造句：春天来了，一簇簇鲜花竞相开放，万紫千红。 部首：竹 簇 c 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，左右结构要紧凑。 结构：左右 组词：喧哗 哗笑 造句：在医院里不能大声喧哗。 部首：口 哗 hu 字词揭秘 纵横交叉：形容道路等交叉在一起。 造句：东部地区交通发达，公路铁路纵横交叉。 字词揭秘 造句：爸爸开车的技术非常好，遇到堵车也操 纵自如，不慌不忙。 操纵自如：控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。 课文精讲 默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容？（课后第1题） 小艇与人们的生活 小艇的样子 船夫的驾驶技术 课文精讲 读了课文之后，威尼斯的小艇给你留下了怎
5、样的印象呢?用文中的一句话来概括。 小艇是威尼斯的重要交通工具，等于大街上的汽车。 课文精讲 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成 了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 写了小艇是威尼斯的主要交通工具。 作用是：总起全文、点明中心。 课文精讲 想一想前半句与后半句之间的关系，用 一个恰当的关联词把它连起来。 因为河道纵横交叉，所以小艇成了主要的交通工具。 课文精讲 威尼斯的小艇有二三十英尺长威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深又窄又深，有点像独木舟有点像独木舟。船头和船艄向上翘起船头和船艄向上翘起，像挂像挂 在天边的新月在天边的新月。行动轻快灵活行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇仿佛田
6、沟里的水蛇。 用比喻的手法将小艇的外形描写得很详细。 课文精讲 比喻比喻 威尼斯的小艇很长威尼斯的小艇很长，又窄又又窄又 深深，船头和船尾有点翘船头和船尾有点翘，行动行动 轻快灵活轻快灵活。 威尼斯的小艇威尼斯的小艇有二三十英尺有二三十英尺长长，又窄又深又窄又深，有有 点像独木舟点像独木舟。船头和船艄向上翘起船头和船艄向上翘起，像挂在天边像挂在天边 的新月的新月，行动轻快灵活行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇仿佛田沟里的水蛇。 全班齐读，读出对小艇的喜爱。 抓住了小艇的主要特点，描写细致入微。 对比读一读 课文精讲 我也会我也会用上“像仿佛”，仿写句子。 那月牙那月牙像像弯弯的小船弯弯的小船，又又
7、仿佛仿佛一把镰刀挂在天边一把镰刀挂在天边。 课文精讲 我也会用上“不管总”，仿写句子。 不管不管别人怎么嘲笑别人怎么嘲笑，他他总总是一笑了之是一笑了之。 课文精讲 他的医术特别好他的医术特别好。判断的速度极快判断的速度极快，来诊的患者很多来诊的患者很多，他应对自如他应对自如，毫不手忙脚乱毫不手忙脚乱。 不管怎么紧急不管怎么紧急，他总能在最短时间内控制住病情他总能在最短时间内控制住病情。遇到情绪激动的家属遇到情绪激动的家属，他总能让他们平他总能让他们平 静下来静下来，安慰他们安慰他们，还能跟脱险了的病人幽默一把还能跟脱险了的病人幽默一把。被他医好的患者数不胜数被他医好的患者数不胜数，都很感激都很
8、感激 他他。 仿照第四自然段围绕中心句“他的医术特别好。”写一段话。 课文精讲 清晨，我坐着雇定的小艇，到郊外呼吸新鲜空气。中午时分，坐着小艇去威尼斯的餐厅享受 当地的特色美食。傍晚，再去威尼斯的戏院听戏，半夜时分做这小艇欣赏威尼斯迷人的夜色， 跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 课堂小结 威尼斯的小艇这篇课文以小艇为载体，为我们展示了威 尼斯这座水上名城特有的风光。课文从作者美国作家马克吐 温的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具， 接着介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技 术，最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事 物特点并把人的活动同景物、风情结
9、合起来进行描写，是本文 表达上的主要特点。 课堂小结 板 书 设 计 小艇的样子小艇的样子 威尼斯的小艇威尼斯的小艇 长窄深翘长窄深翘 船夫技术好船夫技术好 操纵自如操纵自如 小艇与人们的生活小艇与人们的生活 和谐密切和谐密切 课堂练习 （1）高声喧哗谈笑。 （ ） （2）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 （ ） （3）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。（ ） 一、根据句意写词语。 哗笑 操纵自如 手忙脚乱 课堂练习 二、在括号里填上适当的词语。 （ ）的桥梁 （ ）的妇女 （ ）的威尼斯 （ ）的街道 （ ）的交通工具 （ ）的影子 （ ）的水上城市 （ ）的声音 坚固 年青 古老 主要 世界闻名 宽阔 模糊 嘈杂 谢谢观看 五年级下册五年级下册 人教版人教版 语文精品课件语文精品课件