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2021年重庆市中考化学复习专练(12)化学实验(含答案详解)

1、2021 年重庆市中考化学复习专练(年重庆市中考化学复习专练(12)化学实验化学实验 一选择题(共一选择题(共 14 小题)小题) 1 (2020 秋江北区期末)下列方法能达到除杂目的的是( ) 选项 物质(括号内为杂质) 方法 A CO(CO2) 加水溶解 B CH4(CO) 点燃混合气体 C N2(O2) 将气体通过灼热的铜网 D 铜粉(碳粉) 在空气中灼烧固体混合物 AA BB CC DD 2 (2020 秋重庆期末)已知铁有多种氧化物,如 FeO、Fe2O3、Fe3O4在一定条件下,均能失去其中的氧, 被还原为铁。现有仅含 Fe、O 两种元素的固体 12.8g,为了探究其成分进行如图所

2、示的实验,通入足量 CO 充分反应后,称得装置 B 在反应前后质量增加了 4.4g,装置 C 质量无变化。 (已知:碱石灰的主要成 分是氧化钙和氢氧化钠,能完全吸收 CO2和 H2O) 。下列说法正确的个数有( ) 原 12.8g 固体可能是 FeO、Fe2O3、Fe3O4的混合物; 若无装置 C,使测定的原固体中铁元素的质量分数将偏大; 根据实验数据进行计算,可确定原固体中铁和氧元素的质量比为 7:2; 为防止空气污染,实验开始前应首先点燃 D 处酒精灯,关闭 K1打开 K2,然后通入一氧化碳; 实验结束时应先熄灭酒精喷灯,待玻璃管冷却后,再停止通入一氧化碳,最后熄灭 D 处酒精灯。 A1

3、B2 C3 D4 3 (2021渝中区模拟)除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( ) 选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法 A CaO(CaCO3) 水 溶解、过滤、结晶 B CO2(CO) 足量的 O2 点燃 C HCl(H2SO4) 适量的氯化钡溶液 过滤 D NaCl(NaOH) 适量的硫酸 蒸发结晶 AA BB CC DD 4 (2019 秋巴南区期末)除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组( ) 编号 物质 杂质 所选用的试剂及操作方法 A 甲烷 氢气 用火点燃 B 一氧化碳 二氧化碳 通过灼热的 CuO 粉末 C 二氧化碳 一氧化碳

4、通入氧气,点燃 D FeSO4溶液 CuSO4 加入足量铁粉,充分反应后过滤 AA BB CC DD 5 (2020重庆模拟)下表物质中含有少量杂质,其中除杂方法正确的是( ) 物质 杂质 除去杂质的方法 A CaO CaCO3 滴入适量盐酸 B CO2 O2 通过灼热的铜网 C NaOH Na2CO3 加入稀盐酸至不再产生气泡 D CuO Cu 加足量稀盐酸,充分搅拌后再过滤 AA BB CC DD 6 (2020重庆模拟)下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是( ) 序号 物质 选用试剂 操作 A CO2(CO) O2 点燃 B NaOH 溶液(Na2CO3) 稀盐酸 加入

5、试剂至不再产生气泡 C KNO3溶液(KOH) Cu(NO3)2溶液 加入适量的试剂,过滤,蒸发 D NaCl 固体(CaCO3) 水 溶解、过滤、蒸发 AA BB CC DD 7 (2020沙坪坝区校级一模)除去下列物质中的杂质,所选用的方法正确的是( ) 物质(括号内为杂质) 操作方法 A CuSO4溶液(H2SO4) 加过量氧化铜粉末充分反应后过滤 B CO2(HCl) 先通过过量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 C NaCl 溶液(Na2CO3) 加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止 D 铁粉(锌粉) 加过量 CuSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥 AA BB CC DD 8 (2020沙坪坝区

6、校级模拟)除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是( ) 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A CO HCl 气体 先通过 NaOH 溶液,再通过浓硫酸 B CuO Cu 足量的炭粉,高温 C KCl 固体 K2CO3固体 加入过量稀盐酸,蒸发结晶 D Al2(SO4)3溶液 H2SO4溶液 加入过量 Al2O3粉末,过滤 AA BB CC DD 9 (2020渝中区二模)表物质中含有少量杂质,其中除杂方法正确的是( ) 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A NaOH NaHCO3 加入稀硫酸至不再产生气泡 B NaCl 泥沙 加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 C CaO CaCO3 高

7、温灼烧至质量不变 D Mg Cu 加入足量稀盐酸,充分搅拌后再过滤 AA BB CC DD 10 (2020重庆模拟)根据反应事宜能推导影响化学反应的因素,以下推理中错误的是( ) 选项 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 铁能与硫酸铜溶液反应,银不能与 硫酸铜溶液反应 反应物的性质 B 通常木炭充分燃烧生成二氧化碳, 不充分燃烧生成一氧化碳 反应温度 C 氢气在氧气中比在空气中燃烧更剧 烈 反应物的浓度 D 分别将等浓度的稀盐酸加入到锌 片和锌粉中,锌粉反应更剧烈 反应物的接触面积 AA BB CC DD 11(2020江北区校级模拟) 欲除去不纯物质中的杂质 (括号内为杂质) , 所用试

8、剂和方法均正确的是 ( ) 选项 待提纯物质 选用试剂 操作方法 NH3(H2O) 浓硫酸 洗气 NaCl(KNO3) 水 溶解、降温结晶、过滤 CaCl2溶液(HCl) CaCO3 过滤 Cu(Fe) 稀硫酸 过滤、洗涤、干燥 A B C D 12 (2019 秋沙坪坝区校级月考)除去下列各物质中的少量杂质(括号内为杂质) ,所选用的试剂或方法正 确的是( ) ACuO(C) :氧气流中灼烧 BCO(CO2) :灼热的氧化铜 CNaCl(CaCO3) :稀盐酸 DCO2(CO) :点燃 13 (2018 秋渝中区校级期末)除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法都正确的是( ) 选项 物

9、质(括号内为杂质) 试剂 操作方法 A N2(O2) Cu 粉 加热 B Ag(Fe) 适量 CuSO4溶液 过滤 C CaCO3(CaCl2) 适量稀盐酸 D CO2(CO) 点燃 AA BB CC DD 14(2019九龙坡区校级模拟) 除去下列物质中混有的少量杂质 (括号内为杂质) , 所用方法正确的是 ( ) ACO2气体(CO 气体)通入适量氧气,点燃 BKCl 固体(MnO2固体)加适量水充分溶解,过滤,蒸发结晶 CCaO 固体(CaCO3固体)加适量水充分溶解,过滤 DNaCl 溶液(CaCl2溶液)滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应,过滤 二填空题(共二填空题(共 2 小题)小题)

10、15 (2020万州区校级模拟)金属材料是日常生活中应用广泛的材料,请回答下列与金属有关的问题。 小军同学为了探究相关金属的性质,做了下列四个实验,通过实验的现象,可探究出 Fe、Cu、Ag 的金 属活动性强弱。 (1)在 A 实验中所发生的反应属于 (基本反应类型) 。 (2)写出 C 中的化学方程式 。 (3)D 中物质充分反应后过滤,滤液仍为蓝色,下列说法正确的 (填字母) 。 A滤渣一定有银,一定没有铜和锌 B滤渣一定有银,可能有铜,一定没有锌 C滤液中一定有 Cu2+,可能有 Zn2+和 Ag+ D滤液中一定有 Cu2+和 Zn2+,可能有 Ag+ (4) 为探究 Fe、 Cu、 A

11、g 的活动性强弱, 除 Fe、 Cu、 Ag 丝外, 还应选的一种试剂是 (填序号) 。 AFeSO4溶液 BCuSO4溶液 CAg2SO4溶液 DH2SO4溶液 16 (2019重庆二模)某兴趣小组欲探究 Zn、Cu、Ag、R 四种金属的活动性顺序(R 为未知金属) ,进行 了如下实验: (1)如图 1 所示,将四根金属丝同时插入烧杯中,则甲中的现象为 。乙中发生反应的化学方程 式为 。 (2)一段时间后,将烧杯中四根金属丝依次替换为 R、Ag、R、Cu,如图 2 所示) 。 若甲中出现气泡,乙中无明显现象,则烧杯乙中的溶质是 (填名称) 。可得出 Zn、Cu、Ag、 R 的活动性顺序由强到

12、弱为 。 若甲中无明显现象,乙中 R 表面出现红色固体,则不能推出的结论是 (填序号) 。 aRAg bRCu cRZn dRH 三实验探究题(共三实验探究题(共 13 小题)小题) 17 (2020 秋江北区期末)化学兴趣小组的同学将足量的锌加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他 们对气体的成分进行了探究。 【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么? 【查阅资料】浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气。 SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红溶液(一种红色色素)褪色。 【提出猜想】甲:气体是 H2;乙:气体是 SO2;丙:气体是 SO2和 H2。 【实验探究】针对上述猜想,同学

13、们在老师的指导下设计了如图的实验装置进行探究实验: (1)实验开始后,观察到 A 中品红溶液褪色,证明气体中含有 。 (2)B 装置的作用是 。 (3)C 装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是 ;加热一段时间后,观察到 现象,证明气体中含有 H2。 (4)该实验装置存在一个缺点,请你进行改进: 。 【讨论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简 述原因 。 18 (2020 秋渝中区期末)某化学兴趣小组同学找来一只口罩,准备探究制作口罩的熔喷布的元素组成, 查阅资料得知熔喷布可能含 C、H、O 元素中的两种或者三种。设计完成以下实验(

14、假设每步反应进行 完全) 。 【实验猜想】 猜想一:含 C 和 H 两种元素; 猜想二:含 C 和 O 两种元素; 猜想三:含 H 和 O 两种元素; 猜想四: 。 【实验装置】 【实验步骤】 检查装置的气密性装入相关试剂后,通入一段时间 O2按图连接装置点燃酒精灯,观察实验现 象。上述部分实验操作的顺序为 (填序号,每种操作只选一次) 。 【实验现象】 装置 B 中无水硫酸铜变蓝,查阅资料得知产生了 H2O。 装置 C 中现象为 ,证明产生了 CO2。 根据、可判断:熔喷布中一定含有的元素有 (填元素符号) 。 【实验反思】 (一)兴趣小组对熔喷布进行了定量研究,数据如下: 装置 A B C

15、 反应前称量/g 48 85 152 反应后称量/g 43.5 87.7 158.6 由上表数据判断本次实验测定的熔喷布 ( “含”和“不含” )氧元素。 (二)该实验存在的缺陷是 (答一条即可) 。 19 (2020 秋永川区期末)化学课外活动小组探究某铝制易拉罐的材料成分。 (1) 【发现问题】除去氧化膜后的该易拉罐金属片容易在纯铝片上刻画出划痕,证明该易拉罐的材料属 于铝。 (2) 【查阅资料】 铝制易拉罐的材料主要成分是铝,可能含有镁和铁; 铝能与氢氧化钠(NaOH)溶液反应:2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2(无固体物生成) ; 在加热(l00以内)条件下,镁能与水反

16、应:Mg+2H2O Mg(OH)2+H2,而铝和铁无明显现象。 (3) 【提出假设】该易拉罐的组成除铝而外,可能还有镁和铁中的一种或两种。 (4) 【设计实验】 实验步骤 实验现象 结论及原因 取一定量的样品于烧杯中,加 入足量的 溶液,充分反应 后并过滤 样品表面产生大量气泡;过滤后得 到较多的滤液和少量的滤渣 样品含铝为主 取少量上述洗涤、烘干后的滤 渣于试管中,加入足量的稀盐酸 有气泡产生,溶液变成 色 样品中含有铁,反应的化学方 程式为 (5) 【实验结论】该易拉罐的材料由铝和铁组成。 (6) 【实验反思】有同学认为该实验方案不严谨,理由是 ;如果补充下列实验:取(4)中 少量洗涤、烘

17、干后的滤渣于试管中,加入 后无现象产生,则该小组的结论是正确的。 20 (2020 秋九龙坡区校级期末) 化学是一门以实验为基础的科学, 也是一门跟日常生活紧密联系的科学, 学好化学可以解决生活中的很多问题,请你完成以下两个探究。 探究:金属活动性的应用。 (1)铝化学性质较活泼,常温下能与空气中氧气反应形成致密的氧化铝薄膜,所以把铝片放入稀硫酸前 需要对铝片进行 (填操作名称) ,处理过后的铝片和稀硫酸反应的化学方程式为 。 (2)探究铂的金属活动性: 实验步骤 实验现象 把钯浸入硝酸银溶液中 把铂浸入氯化钯溶液中 实验结论:钯、银、铂三种金属的活动性由弱到强的顺序为银钯铂。 探究:实验室有

18、一瓶久置的氢氧化钠溶液,为了探究该溶液此时溶质的成分,请完成以下问题。 【提出猜想】 (3)该溶液溶质的成分可能为:氢氧化钠;碳酸钠; (填化学式) 。 【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性;NaOH+HClNaCl+H2O。 【探究与反思】 (4)用方程式解释氢氧化钠变质的原因 。 (5)小茜认为取样加入足量稀盐酸后观察到产生气泡,即可证明猜想 不成立。 (6) 小可认为小茜的实验设计过于麻烦,她认为只需通过加入无色酚酞溶液后观察到溶液由无色变为红 色即可证明该氢氧化钠溶液没有变质,你认为小可的猜想合理吗?为什么? 。 21 (2020 秋南岸区期末)在学习了金属的知识后,同学们开展了有关金属活动性

19、及相关反应的探究。请 回答下列问题。 【探究一】 王然同学提供了一份不完整的金属活动顺序表, 如图所示, 其中金属具有很好的抗腐蚀性, 其原因是 。 【探究二】镍(Ni)是一种银白色金属,常用于电镀,刘刚为比较镍、铁、银三种金属活动性进行了如 下探究。 【猜想假设】结合金属活动顺序表,刘刚作出如下猜想。 猜想一:镍铁银 猜想二: 猜想三:铁银镍 【实验验证】实验方案如下。请将表格内容填写完整。 设计实验 实验现象 结论 实验 1 镍片上有细小的气泡生成 在金属活动顺序表中,镍位 于 H 之 (填“前”或 “后” ) 实验 2 将 铁 片 加 入 到 NiSO4溶液中 铁片上有松散的固体生成 【

20、实验结论】刘刚得出了三种金属的活动性顺序,猜想 正确。 【探究三】张朵同学将锌和银的混合粉末加入到一定量的硫酸铜溶液中,充分反应后,过滤,得到固体 物质。对所得固体物质进行探究: (1)写出反应的化学方程式 。 (2)取所得固体物质少量于试管中,加入适量的稀盐酸,有气泡产生。则所得固体物质中含有的物质 是 。 22 (2020 秋綦江区期末)已知铁粉可作食品保鲜剂,某化学兴趣小组欲探究一包久置铁粉保鲜剂(假设 已经完全脱水并干燥)的组成。 实验 1 探究久置铁粉保鲜剂的成分 【查阅资料】Fe2O3与稀盐酸反应无气泡产生。 【提出猜想】猜想:久置铁粉保鲜剂的成分只有单质 Fe 猜想:久置铁粉保鲜

21、剂的成分只有 Fe2O3。 猜想: 。 【实验探究】小李取少量该久置铁粉保鲜剂样品于试管中,向其中滴加过量的稀盐酸,观察到溶液中出 现气泡。 【得出结论】猜想 (填序号)不成立。 实验 2 计算久置铁粉保鲜剂中单质 Fe 的含量 【实验操作】小王另取该久置铁粉保鲜剂样晶 2.0g 均匀装入硬质玻璃管,按如图所示的装置进行实验, 开始时先缓缓通入 CO 气体,一段时间后再加强热使其充分反应。待完全反应后,停止加热,持续通入 CO 气体直至玻璃管冷却。先通入 CO 气体一段时间后再加热的目的是 。 【得出结论】通过称量反应前后有关装置和物质的质量,可计算出样品中单质 Fe 的质量分数。 反应前 反

22、应后 玻璃管和保鲜剂样品的总质量为 128.0g 玻璃管和固体物质的总质量为 127.52g (1)分析表中数据知,该保鲜剂样品中单质 Fe 的质量分数为 ,确定猜想成立。 (2)B 装置中发生反应的化学方程式为 。 【反思改进】小静发现上述装置存在明显的缺陷,她的改进方法是 。 23 (2020 秋重庆期末) 某化学兴趣小组在学习金属知识后, 对金属钙及其化合物的化学性质非常感兴趣, 并进行了以下实验探究。 (1)对金属钙的化学性质进行探究。 【提出问题】金属钙能否与水反应? 【实验探究】取一粒金属钙投入盛有 50mL 水的烧杯中,钙粒与水剧烈反应,四处游动,产生气泡,溶 液出现浑浊,用手触

23、摸烧杯外壁,感觉发烫。反应结束放置一段时间后,溶液变澄清,往烧杯中滴入无 色酚酞试液,溶液变红色。 【实验分析】反应后所得溶液呈 性。 【实验结论】金属钙能与水反应。经进一步检验,产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程 式 。 (2)对久置于空气中的“生石灰”干燥剂的组成成分及含量进行探究。 【查阅资料】Ca(OH)2加热到一定温度时会发生分解反应,生成两种氧化物。 【实验探究】该小组称取 10.0g 干燥剂样品于控温电加热器中,按如图所示装置进行实验(装置气密性 良好,装置 A、B、C 中药品足量,实验操作正确) 。 【实验数据记录】充分反应后,产物被完全吸收,A 装置增重 0.9g,

24、B 装置增重 2.2g。 【分析与结论】该包干燥剂的成分有 (填化学式) ,其中 Ca(OH)2的质量为 g。 【反思与拓展】 停止加热后,需要通入 N2一段时间的目的是 。 装置 C 中的碱石灰能防止空气中的水蒸气和 对实验结果造成影响。若没有 C 装置,会导致含 量测定结果偏小的成分是 。 24 (2021渝中区模拟)老师在实验室将浸泡了硫酸铜溶液的蓝色滤纸在酒精灯火焰上加热,观察到滤纸 变白色,由湿润变干燥后燃烧起来;在燃烧后的灰烬中有少量红色固体。同学们很好奇,对红色固体的 成分进行了下列探究。 【提出问题】红色固体是什么物质? 【查阅资料】 硫酸铜晶体或硫酸铜溶液为蓝色; 无水硫酸铜

25、是一种白色固体; 温度达到 200时, CuSO4 开始分解生成 CuO 和另一种氧化物,反应过程中元素的化合价不变; 温度超过 1 000时, CuO 分解生成红色的 Cu2O; Cu2O 难溶于水, 但能与稀硫酸发生反应, 生成 Cu2+ 和 Cu。 【猜想与假设】猜想 1:红色固体是 Cu; 猜想 2:红色固体是 Cu2O; 猜想 3:红色固体是 ; 猜想 4:红色固体是 Fe2O3。 【进行实验】将红色固体加入足量的稀硫酸中,无明显现象,说明猜想 成立。 【交流讨论】 (1)通过讨论,同学们一致认为猜想 4 不成立,理由是 。 (2)加热时,浸有硫酸铜溶液的滤纸刚开始不燃烧,原因是 。

26、 (3)实验中,CuSO4受热分解生成 CuO 和 (填化学式) 。 (4)滤纸的组成元素是 C、H、O,实验中产生铜的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生 的氧化铜发生了反应;同时该实验还说明滤纸的着火点低于 1 000,理由是 。 25 (2020 秋重庆期末)现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺 序,设计了三个实验: 将铁片浸入稀硫酸中; 将银片浸入稀硫酸中; 将铁片浸入硫酸铜溶液中 (1)实验的现象是:有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色反应的化学方程式为 ;反应 产生的气体可用 的方法检验 (2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序

27、,请你补充一个实验来达到实验目的(写出实 验操作和现象) 根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是 (3)将银、铁两种金属分别放入 等溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱 (4)将铜片加热,铜片的表面变黑同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜 实验操作 实验现象 剪下一片变黑的铜片,放入试管中,加入足量的 溶液 铜片表面的黑色物质全部消失,露出红色的铜, 溶液变为 色 26 (2019 秋江津区期末)化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶 然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进 行探究。 【提出问题】氯

28、酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么? 【查阅资料】氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在; 氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。 【猜想与假设】猜想一:该气体为 O2;猜想二:该气体为 ;猜想三:该气体为 O2和 Cl2的混合 物。 有一个小组猜想该气体中可能有 SO2,但其他小组都认为不可能,原因是 。 【实验探究】 序号 操作 现象 结论 方案 I 用排水集气法收集甲、 乙两瓶气体, 将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的 淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 木条复燃,淀粉碘化钾 试纸不变色 猜想 成立 方案 向上排空气法收集甲、

29、乙两瓶气体, 将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的 淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 木条 , 淀粉碘化 钾试纸为 色 猜想三成立 【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的? 同学:方案结论不正确,其操作不合理,不合理之处是 。 老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是 。 27 (2019 秋永川区月考)研究和控制化学反应条件有重要意义。 实验 30%过氧化氢溶液质量(g) 加入的水的体积(mL) 二氧化锰质量(g) 收集时间(s) 1 10 40 5 200 2 20 30 5 100 3 30 20 ? 67 (1)同学们想探究过氧化氢溶液的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情

30、况下进行了三次实验, 记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。 取用二氧化锰的仪器是 (选填编号) 。 实验 3 中,加入的二氧化锰质量为 g。 相同条件下,实验 3 产生氧气的速率最快,说明 。 (2)同学通过查阅资料得知,过氧化氢溶液在 70以上会较快分解产生氧气。为了验证加热过氧化氢 溶液也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡, 但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 ,同学分析原因后,采用了 法收 集气体,再检验,证明加热过氧化氢溶液也可产生氧气。 28 (2019 春九龙坡区校级期中)化学是一门以实验为基础的科学,想要学好化学一

31、定要重视实验。下列 实验都是基于教材上基础实验的创新,请根据下列所示的实验示意图回答问题。 (1)某课外活动中,学生利用实验 1 所示的材料完成探究实验,杠杆已调至平衡。较长时间后,左边铁 粉布包下降,将铁粉换成下列物质中的 (填序号) ,杠杆也会出现相似现象 ANaCl BNaOH CCaO (2)三峡博物馆中展出了大量曾侯乙墓青铜器,一件件铜器精美得让人叹为止。下图是探究铜片生锈条 件的实验,会出现明显现象的是试管 D,说明铜生锈实际上是铜与 发生反应(填化学式) 。 实验装置 A B C D 实验现象 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片生锈且水面 附近锈蚀最严重 (3)根据下图所给

32、装置回答问题 若用装置 A 制氧气,则所用药品为 (填化学式) 实验室用锌跟稀盐酸反应来制取氢气,其化学方程式为 ,用这种方法制得的氢气常带有少量 的 HCl 气体和水蒸气。若要制取一瓶纯净干燥的氢气,装置正确的连接顺序是 B (填 C、D 和 E) 29 (2019 春綦江区校级月考)实验室有铜片、锌片和另一片状金属 R小明与同学欲探究这三种金属的 活动性顺序,请你和他们一起完成实验 【作出猜想】已知锌比铜活泼,因此对三种金属的活动性猜想如下 猜想 1:ZnCuR 猜想 2: 猜想 3:RZnCu 【实验探究】 (1)取大小基本一致的三种金属片,用砂纸将表面打磨。表面打磨的作用是 。 (2)

33、将打磨过的金属片分别放入试管中,加入等量的同种稀盐酸(如图) ,观察现象: 只有 1 支试管中产生气泡,则产生气泡的是 (填序号)试管。 【实验结论】 (1)据实验现象可知,猜想 一定不成立。 (2) 为了进一步确定另外两种猜想, 甲同学用 RSO4溶液代替中的稀盐酸, 观察到试管中发生了反应, 由此说明猜想 成立。 乙同学认为将中的稀盐酸换成 (选填序号) 也能确定该猜想成立。 AZnSO4溶液 BCuSO4溶液 C稀硫酸 四解答题(共四解答题(共 1 小题)小题) 30 (2020重庆模拟)被誉为“中国天眼”的 FAST,是目前世界上最大口径、最灵敏的射电望远镜。其主 体由铝合金反射镜面与

34、支撑它的角钢【含有锰 Mn) 】塔架组成。 (1)选择角钢而不用纯铁做塔架的原因是 。 (2)用氧炔焰焊接角钢塔架前需要用稀盐酸除铁锈,反应的化学方程式为 。 (3)为探究 Fe、Cu、Mn 三种金属的活动性,进行了如图所示的实验: 若实验中观察到了明显的现象。通过以上实验,判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为 。 实验中,不需要做的实验是 (填序号) 。 2021 年重庆市中考化学复习专练(年重庆市中考化学复习专练(12)化学实验化学实验 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题(共一选择题(共 14 小题)小题) 1 【解答】解:A、二氧化碳能溶于水,但溶解量不大,不能完全除去杂质,

35、不符合除杂原则,故选项所采 取的方法错误。 B、CO、CH4均具有可燃性,点燃混合气体,均能燃烧,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符 合除杂原则,故选项所采取的方法错误 C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新 的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 D、碳粉和铜粉在空气中灼烧,分别生成二氧化碳气体、氧化铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除 去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误 故选:C。 2 【解答】解:设质量分别为 12.8g 的 FeO、Fe2O3、Fe3O4与一氧化碳反应,生成二氧化碳的质量分别 为 x、y、z CO

36、+FeO 高温 Fe+CO2 72 44 12.8g x 72 44 = 12.8 x7.8g4.4g 3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 160 132 12.8g y 160 132 = 12.8 y12.6g4.4g 4CO+Fe3O4 高温 3Fe+4CO2 232 176 12.8g z 232 176 = 12.8 z9.7g4.4g 则固体的组成可能情况:铁和氧化亚铁;铁和氧化铁;铁和四氧化三铁;铁、氧化亚铁、氧化铁;铁、 氧化亚铁、四氧化三铁;铁、氧化铁、四氧化三铁;铁、氧化亚铁、氧化铁、四氧化三铁等;不可能为 是 FeO、Fe2O3、Fe3O4的混合物;故错误; 依据

37、装置特点,C 装置的作用是防止空气中水和二氧化碳进入 B 装置,若无装置 C,导致 B 装置增大 的质量偏大, 从而导致固体中氧元素质量偏大, 测定的原固体中铁元素质量分数将偏小, 故错误; 由 yCO+FexOy 高温 xFe+yCO2可知,反应生成二氧化碳中的氧元素一半来自于铁的氧化物,原固体中 氧元素质量 4.4g 16 44 100%1.6g,铁元素质量 12.8g1.6g11.2g,原固体中铁和氧元素的质量比为 11.2g:1.6g7:1,故错误; 实验开始前应首先点燃 D 处酒精灯,关闭 K2打开 K1,然后通入一氧化碳,待气球鼓起后,再关闭 K1打开 K2,为是了防止加热一氧化碳

38、和空气的混合气体爆炸,故错误; 实验结束时应先熄灭酒精喷灯,待玻璃管冷却后,再停止通入一氧化碳,最后熄灭 D 处酒精灯,防止 A 中固体被氧化,故正确; 则说法中正确的只有 1 个,选项 A 正确; 故选:A。 3 【解答】解:A、CaO 能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原 则,故选项所采取的方法错误。 B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存 在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误。 C、H2SO4能与适量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂 质,符合

39、除杂原则,故选项所采取的方法正确。 D、 NaOH 能与适量的硫酸反应生成硫酸钠和水, 能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠, 不符合除杂原则, 故选项所采取的方法错误。 故选:C。 4 【解答】解:A、甲烷和氢气都具有可燃性,用或点燃,都能燃烧,不大达到除杂的目的,故 A 错误; B、一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成和二氧化碳,除去了主要物质,故 B 错误; C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否 则会引入新的气体杂质,故 C 错误; D、足量 Fe 粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新 的杂质,符

40、合除杂原则,故 D 正确。 故选:D。 5 【解答】解:A、CaCO3和 CaO 均能与适量盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合 除杂原则,故选项所采取的方法错误 B、O2能与灼热的铜网反应生成氧化铜,而二氧化碳不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符 合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 C、Na2CO3和 NaOH 均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故 选项所采取的方法错误 D、CuO 能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则, 故选项所采取的方法错误。 故选:B。 6 【解答】解:A、除去二

41、氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使 用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误。 B、 Na2CO3和 NaOH 溶液均能与稀盐酸反应, 不但能把杂质除去, 也会把原物质除去, 不符合除杂原则, 故选项所采取的方法错误。 C、Cu(NO3)2溶液能与适量 KOH 溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钾,再过滤即可,无需进行蒸发, 故选项所采取的方法错误。 D、氯化钠易溶于水,CaCO3难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所 采取的方法正确。 故选:D。 7 【解答】解:A、CuO 能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,充分反应后过滤,

42、能除去杂质且没有引入新的杂 质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 B、CO2和 HCl 气体均能与 NaOH 溶液反应, 不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则, 故选项所采取的方法错误。 C、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合 除杂原则,故选项所采取的方法错误。 D、锌粉、铁粉均能与过量 CuSO4溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则, 故选项所采取的方法错误。 故选:A。 8 【解答】解:A、氢氧化钠溶液能够吸收氯化氢,浓硫酸能够吸收水蒸气,该选项方法正确; B、高温条件下氧化铜和碳反应生成

43、铜和二氧化碳,该选项方法不正确; C、碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,蒸发结晶得到氯化钾,该选项方法正确; D、氧化铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和水,过滤得到硫酸铝溶液,该选项方法正确。 故选:B。 9 【解答】解:A、NaHCO3和 NaOH 均能与稀硫酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合 除杂原则,故选项所采取的方法错误。 B、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采 取的方法错误。 C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故 选项所采取的方法正确。 D、Mg 能与足量稀

44、盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合 除杂原则,故选项所采取的方法错误。 故选:C。 10 【解答】解:A、铁能与硫酸铜溶液反应,银不能与硫酸铜溶液反应,是因为铁和银的金属活动性不同, 说明反应物的性质影响化学反应,故选项推理正确。 B、通常木炭充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,是因为氧气的浓度不同,说明反应物 的浓度影响化学反应的发生,故选项推理错误。 C、氢气在氧气中比在空气中燃烧更剧烈,是因为氧气的浓度不同,说明反应物的浓度影响化学反应的 发生,故选项推理正确。 D、分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中,锌粉反应更剧烈,说明物质间的接触

45、面积大小影响化 学反应的进行,故选项推理正确。 故选:B。 11 【解答】解:浓硫酸具有吸水性,且能与氨气反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合 除杂原则,故选项所采取的方法错误。 氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾,硝酸钾含量较少,不能形成饱和溶液,用冷却热饱和溶液的方法分 离不出硝酸钾,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。 HCl 能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没 有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 Fe 能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,铜与稀硫酸不反应,再过滤,能除去杂质且没有引入新 的杂

46、质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 故说法正确。 故选:D。 12 【解答】解:A、C 在氧气流中灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原 则,故选项所采取的方法正确。 B、CO 能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采 取的方法错误。 C、CaCO3能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙,不符合 除杂原则,故选项所采取的方法错误。 D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存 在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误。 故选

47、:A。 13 【解答】解:A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质 且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 B、Fe 能与适量 CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,银不能与硫酸铜溶液反应,能除去杂质但引入 了新的杂质铜,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。 C、碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选 项所采取的方法错误。 D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质,且当二氧化碳(不能燃烧、 不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误。 故选:A