1、 16 诫子书（第诫子书（第 1 课时）课时） 知识知识 1主旨归纳。 诸葛亮通过这封家书劝勉儿子勤学立志、修身养性要从 “淡泊” “宁静”做起，切忌 “淫慢” “险躁”， 在生活中要勤俭节约并珍惜时间。全文字里行间无不渗透着诸葛亮对儿子的殷切期望。 2给下列加点的字注音。 夫 君子之行（ ） 淡泊 （ ） 淫 慢（ ） 险躁 则不能治性（ ） 年与时驰 （ ） 悲守穷庐 （ ） 参考答案参考答案 2f b y n z o ch l 重点重点 1怎样理解文中的“静”字？怎样理解文中的“静”字？ “静”是诫子书中的一个关键词语。 “静”是修身养德的基础。只有内心宁静，方能自省、自察。 因此，修身
2、养德时需要保持内心世界的宁静。 “静”是学习的前提。 “静”指的是一种屏除杂念和干扰而宁 静专一的精神状态。在这种状态中，可以心无旁骛地学习，可以沉思，可以安静地反思自己的行为。要做 到“静” ，自然要屏除名利的束缚和干扰，这就是“淡泊” 。只有做到“淡泊”和“宁静” ，才能使志向明确 坚定，并最终实现远大目标。若心不静，陷入“险躁” ，则不能专心学习，也就不能增长才干，更谈不上修 养心性了。 2.文中是如何在简短的语言中表达深长的意味的？文中是如何在简短的语言中表达深长的意味的？ 本文仅仅 86 字，却道出了多层关系：学与静、才与学、志与学，等等。诸葛亮认为理想的人才必须具 备三个基本条件：
3、志、学、才。诸葛亮主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者是缺一不可的。因此， 他告诫儿子： “夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ”志是成才的前提和基础，而志向 的树立和实现又以“淡泊” “宁静”为前提。因此，诸葛亮在开篇就提出了静与俭相结合的道德修养论，指 出“静以修身，俭以养德”是“君子之行” 。 3分析文章严谨的说理结构。分析文章严谨的说理结构。 文章一开头，作者提出“静以修身”这一观点。接下来的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是对 “静”的价值的阐发。接下来一句先正后反，论述“静”与“学” “才” “志”的关系，有“志”才可成学， 而为学亦须“静” ；学习才能增长才
4、干，而成才必须学习。第四句从反面说明不“静” ，即“淫慢”和“险 躁”的害处。最后一句是作者的殷殷叮咛，强调勤学刻苦，不能荒废学业，暗含惜时之意。文章先立论， 后阐发，再从正反论证，逻辑严谨，前后相承，说理平易近人，短短几十字，充分体现出诸葛亮文学造诣 之高。 基础基础 1文学常识填空。 诫子书作者 ，字 ， 时期的 家， 家。 2下列词语中没有错别字的一项是（ ） A非淡薄无以明志 B非宁静无以至远 C淫慢则不能厉精 D险躁则不能治性 3下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是（ ） A静/以修身，俭/以养德。理由：突出“静”与“俭”的意义。 B年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述
5、的对象。 C非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。 D淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。 4用课文原句填空。 （1） ，意与日去， ，多不接世，悲守穷庐， ！ （2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是： ， 。 （3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是： 。 （4）全文是围绕“ ”这句话展开议论的。 5给下面加点的字注音。 夫 君子之行（ ） 淫 慢（ ） 遂 成枯落（ ） 6解释下面加点的词。 （1）夫 君子之行（ ） （2）俭以 养德（ ） （3）非学无以广 才（ ） （4）淫慢 则不能励精（ ） （5）年与时
6、驰 （ ） （6）意与日 去（ ） 7翻译下面的句子。 （1）静以修身，俭以养德。 （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 能力能力 阅读下面的文言文，回答问题。 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤 ，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面； 食不给，啖粥而读。既 仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。 仲淹刻苦自励，食不重肉， 妻子衣食仅自足而已。 常自诵曰： “士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 ” 【注】孤：幼年丧父。昏怠：昏沉困倦。沃：浇，引申为“洗” 。既：副词，不久，后来。每： 常常。慷慨：形容慷慨激昂。谪：贬谪，贬官。 1解
7、释下列加点的词。 （1）啖 粥而读（ ） （2）辄 以水沃面（ ） （3）食不给 （ ） （4）乃至被谗 受贬（ ） 2 “每以天下为己任”的正确翻译是（ ） A每天拿天下大事作为自己的责任。 B常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 3选文的层次已经用“”在文中划出，请简要归纳层意。 4文中表明少年范仲淹身世、家境的句子是： ， 。表明他发愤苦读的句 子是： ， ； ， 。 5 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的名作岳阳楼记中的经典语句，这句话在本文中起到 了 的作用。 真题真题 【2018 年中考湖北
8、咸宁卷】阅读下面文章，完成下列小题。 上 与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒 切身，故不暇顾 廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法 邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿 焉。上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国 依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出。夫 欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。 （节选自资治通鉴 ） 【注】上：皇上，此处指唐太宗。哂（shn） ：微笑，此处含有微讽之意。不暇
9、顾：顾不上。野宿： 在野外露宿。 1下列语句中加点词语的意义，相同的一组是（ ） A上与群臣论止 盗 一狼得骨止 B朕当去 奢省费 去 因还乡 C自 是数年之后 自 经丧乱少睡眠 D刻 民以奉君 虞山王毅叔远甫刻 2下列语句中加点词语的意义和用法，不相同的一组是（ ） A民之所以为盗者 客之美我者 B犹割肉以 允腹 能以 径寸之木 C君富而 国亡 学而 不思则罔 D夫欲盛则 费广 居庙堂之高则 忧其民 3下列选项中，对文章内容的理解和分析错误的一项是（ ） A本文阐述了唐太宗的民本思想。 B有的大臣希望唐太宗用严刑重罚禁止百姓偷盗。 C老白姓偷盗是因为没有廉耻观。 D唐太宗认为，去奢省费，轻徭
10、薄赋，选用廉吏，百姓衣食无忧就不会偷盗。 4将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1） （朕）使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪！ （2）故人君之患，不自外来，常由身出。 参考答案参考答案 基础基础 1诸葛亮 孔明 三国 政治 军事 【解析】此题考查文学常识。在学习课文前，应对作者资料等进行充分的预习，了解作者其人其事，这样 对理解文章内容也会有较好的帮助。 2D 【解析】A 项，薄泊。B 项，至致。C 项，厉励。 3C 【解析】应分别在“淡泊”和“宁静”后断开，因为强调的是“淡泊”和“宁静”。 4 （1）年与时驰 遂成枯落 将复何及 （2）非淡泊无以明志 非宁静无以致远 （3）险躁则不能治性
11、 （4）静以修身 5f y n su 【解析】注意“夫”在这里是助词，要读二声。 6 （1）助词，用于句首，表示发端 （2）介词，引进动作行为的目的 （3）使广博，增长 （4）放纵懈怠 （5）疾行，指迅速逝去 （6）岁月 能力能力 1 （1）吃。 （2）往往，总是。 （3）供应。 （4）说别人的坏话。 【解析】此题考查对文言实词的理解。学生需结合自己平时的实词积累，结合具体的语句意思，进行理解 和作答。 2B 【解析】此题考查文言文翻译。重点注意“每”是常常的意思。 “任”在这里是责任的意思。 3年少家贫而胸有大志。做官后因直言而遭降职。刻苦自励且心忧天下。 【解析】此题考查归纳概括。文中已划
12、分出层次，只需结合句意分别进行概括即可。通读全文，疏通文意， 不难总结出三个层次分别讲了范仲淹年少家贫而胸有大志、做官后因直言而遭降职、刻苦自励且心忧天下 三个意思。 4二岁而孤 家贫无依 或夜昏怠 辄以水沃面 食不给 啖粥而读 【解析】此题考查理解性默写。理解文章大意，按照题干要求找出相应的句子。注意书写要清晰规范，避 免错别字。 5揭示主题 【解析】通读全文，疏通文意，本文主要讲了范仲淹年少的经历和发奋读书的事。后虽遭贬，但却一直以 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为终身遵守的准则。所以这句话在这篇文章中有揭示主题的作用。 【参考译文】 范仲淹两岁的时候就失去了父亲，家中贫困无依靠。他年
13、轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事 作为自己应尽的责任，努力读书，有时候夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸；经常连饭也吃不上，就吃粥坚 持读书。做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说他的坏话而被贬官，由参知 政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保罢了。他经常朗 诵自己作品中的两句话： “读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 ” 真题真题 1C 3C 【解析】C 项， “老白姓偷盗是因为没有廉耻观”对文章内容的理解和分析错误。要分析好“民之所以为盗 者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳”这一句话。 4 （1）
14、 （我）让老百姓衣食有富余，那么老百姓就自然不做盗贼（不会成为盗贼） ，哪里需要用严刑重罚呢！ （2）所以国君的忧患，不从外界来，常常从自身生出。 【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实， 特别是关键词语的意思必须要呈现出来。 文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思， 把词语放到语境中， 根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“馀” “为” “安” “自” “身”等字词的翻译。 参考译文： 皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着说： “老百姓之所以去做 盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌
15、，老百姓的饥饿逼迫上身，所以就顾不得廉 耻罢了。我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃 的都有富余， 那么他们自然就不会去做盗贼了， 何必要用严厉的刑法呢！ ”从这以后， 过了几年， 天下太平， 没有人拾别人掉在路上的东西（给自己） ，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。皇上曾对身边的大臣说： “君主依靠国家，国家依靠民众。依靠剥削民众来奉养君主，如同割下身上的肉来充腹，腹饱而身死，君 主富裕国家就灭亡。所以，君主的忧患，不是来自外面，而是常在自身。欲望兴盛，费用就会增大；费用 增大，赋役就会繁重；赋役繁重，民众就会愁苦；民众愁苦，国家就会危急；国家危急，君主就会丧失政 权。朕常常思考这些，所以就不敢放纵自己的欲望了。 ”