1、第五单元第五单元 奇妙的声音奇妙的声音 一一、填空：填空： 1.大量事实证明:声音因（ ）而产生。振动停止,（ ）消失。 2.声音的传播要通过（ ）,声音可以在（ ）中向各个 方向传播。 3.物体振动的（快慢）是影响声音高低的因素。物体振动越（ ） ，声音越（ ） 。物体 振动越（ ） ，声音越（ ） 。 4.影响声音强弱变化的因素是物体 （ ） 。 物体振动的幅度越 （ ） ； 声音越 （ ） ; 物体振动的幅度越（ ） ，声音越（ ） 。 5.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音,被称为（ ） 。噪声会使人心情 （ ） ，噪声过强甚至会（ ） 。 6.声音的强弱可以用（ ）表示
2、。当音量超过（ ）时就会使人产生不舒服的感觉, 音量高到一定程度时甚至会损伤听保护听力的最好办法就是（ ） 。 由于 耳机离耳朵很近,所以耳机最大音量远远超过 60 分贝,我们在用耳机听音乐时一定要注意 （ ） 。 二、简答：二、简答： 1.影响物体声音高低的因素是什么？ 2.影响物体声音强弱变化的因素是什么？ 三判断题。对的打，错的打。三判断题。对的打，错的打。 1.物体发声时都在振动，不让振动就无法发出声音了。 （ ） 2.蚊子发出的嗡嗡声,就是它们在飞行时因翅的振动而产生的声音。 （ ） 3.土电话的声音是通过纸杯和棉线传播的（ ） 4.能听见手指轻挠桌面发出的声音，是因为空气传播声音。
3、 （ ） 5.慢慢抽空罩钟里的空气,听听收音机的声音有什么变化。 （ ） 6.将收音机放进罩钟里， 我们也能听到声音， 但抽空罩钟里的空气后， 就听不到声音了。（ ） 7. 能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来，外面的声音。是因为水可以传 播声音。 （ ） 8.拍掌时小鱼会受到惊吓，是因为水和空气会传播声音。 （ ） 四实验分析四实验分析 实验：影响声音高低变化的因素 将钢尺的一端按压在桌面上， 把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。 钢尺将会振动并发出声 音。 增加钢尺伸出桌面的长度,保持每次按压的高度不变,观察并记录钢尺振动的快慢以及发出 声音的高低是如何变化的。 影响声音高低
4、变化的因素记录表 钢尺伸出桌面的长度 （厘米） 下压高度(厘米) 振动快慢 声音高低 6 1 快 9 1 中 12 1 我的发现： （ ） 。 反思单元反思单元 达尔文给我们的启迪达尔文给我们的启迪 一一、填空：填空： 1.（ ）,让我们提出了更（ ） ，也为我们的（ ）提 供了更多的依据。 2.1859 年 11 月,达尔文在经过 20 多年的苦心研究后,终于写了科学巨著 ， 系统阐述了生物进化论。 参考答案参考答案 一一、填空：填空： 1.大量事实证明:声音因（物体振动）而产生。振动停止,（声音）消失。 2.声音的传播要通过（一定的物质）,声音可以在（气体、液体和固体）中向各个方向传播。
5、3.物体振动的（快慢）是影响声音高低的因素。物体振动越（快,）声音越（高;）物体振动 越（慢,）声音越（低） 。 4.影响声音强弱变化的因素是物体（振动的幅度。 ）物体振动的幅度越（大,）声音越（强）; 物体振动的幅度越（小,）声音越（弱） 。 5.高低和强弱变化混乱、 听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音,被称为 （噪声。 ） 噪声会使人心情 （烦 躁,）噪声过强甚至会（危害健康。 ） 6.声音的强弱可以用（分贝）表示。当音量超过（60 分贝）时就会使人产生不舒服的感觉,音 量高到一定程度时甚至会损伤听保护听力的最好办法就是（远离噪声“和控制声源。 ）由于耳 机离耳朵很近,所以耳机最大音量远远超过
6、60 分贝,我们在用耳机听音乐时一定要注意（控制 音量。 ） 二、简答：二、简答： 1.影响物体声音高低的因素是什么？ 答：物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,声音越 低。 2.影响物体声音强弱变化的因素是什么？ 答：影响声音强弱变化的因素是物体（振动的幅度。 ）物体振动的幅度越（大,）声音越（强）; 物体振动的幅度越（小,）声音越（弱） 。 三三、判断题。对的打，错的打。判断题。对的打，错的打。 1.物体发声时都在振动，不让振动就无法发出声音了。 （） 2.蚊子发出的嗡嗡声,就是它们在飞行时因翅的振动而产生的声音。 （） 3.土电话的声音是通过纸杯和棉线
7、传播的（） 4.能听见手指轻挠桌面发出的声音，是因为空气传播声音。 （） 5.慢慢抽空罩钟里的空气,听听收音机的声音有什么变化。 （） 6.将收音机放进罩钟里， 我们也能听到声音， 但抽空罩钟里的空气后， 就听不到声音了。 （） 7. 能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来，外面的声音。是因为水可以传 播声音。 （） 8.拍掌时小鱼会受到惊吓，是因为水和空气会传播声音。 （） 四四、实验分析实验分析 实验：影响声音高低变化的因素 将钢尺的一端按压在桌面上， 把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。 钢尺将会振动并发出声 音。 增加钢尺伸出桌面的长度,保持每次按压的高度不变,观察并记录钢尺振动的快慢以及发出 声音的高低是如何变化的。 影响声音高低变化的因素记录表 钢尺伸出桌面的长度 （厘米） 下压高度(厘米) 振动快慢 声音高低 6 1 快 9 1 中 12 1 我的发现： （物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢, 声音越低。 ） 反思单元反思单元 达尔文给我们的启迪达尔文给我们的启迪 一一、填空：填空： 1.（观察和比较,）让我们提出了更（有价值的问题,）也为我们的（假设）提供了更多的依 据。 2.1859 年 11 月,达尔文在经过 20 多年的苦心研究后,终于写了科学巨著物种的起源 ，系统 阐述了生物进化论。