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本文(2020年新版苏科版初中数学八年级下册第9章中心对称图形-平行四边形9.4矩行菱形正方形教学课件)为本站会员(牛***)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020年新版苏科版初中数学八年级下册第9章中心对称图形-平行四边形9.4矩行菱形正方形教学课件

1、课前准备,同学们,课本、练习本、笔,你准备好了吗?,第9章 中心对称图形 平行四边形,9.4 矩形、菱形、正方形(第一课时),温故而知新,矩形的定义,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,一个角是直角,矩形的性质,边,角,对角线,矩形的对边平行且相等,矩形的四个角都是直角,矩形的 两条对角线相等且互相平分,1、我们知道,矩形的四个角都是直角.反过来,四个 角(或三个角)都是直角的四边形是矩形吗?,已知:在四边形ABCD中,A=B=C=90. 求证:四边形ABCD是矩形。,证明: A=B=90,, A+B=180,,ADBC.,同理可证:ABCD,,四边形ABCD是平行四边形.,又 A=90,,四

2、边形ABCD是矩形.,矩形的判定方法:,有三个角是直角的四边形是矩形 。, A=B=C=90, 四边形ABCD是矩形.,几何语言:,情境一:工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形,一种方法是量一量这个四边形的两条对角线的长度,如果对角线的长相等,则窗框一定是矩形,你知道为什么吗?,猜想:对角线相等的平行四边形是矩形 。,已知:平行四边形ABCD,AC=BD。 求证:四边形ABCD是矩形。,证明:, AB=CD, BC=BC, AC=BD,, ABC DCB(SSS),, AB/CD, ABC+DCB=180,, ABC=DCB=90. 又 四边形ABCD是平行四边形,,四边形ABC

3、D是矩形., ABC=DCB.,对角线相等的平行四边形是矩形 。,矩形的判定方法:,几何语言:,四边形ABCD是平行四边形, AC=BD,四边形ABCD是矩形.,(对角线相等且互相平分的四边形是矩形。),(或OA=OC=OB=OD),你能归纳出矩形的几种判定方法吗?,有一个角是直角的平行四边形是矩形。,对角线相等的平行四边形是矩形 。,(对角线相等且互相平分的四边形是矩形。),有三个角是直角的四边形是矩形 。,方法1:,方法2:,方法3:,议一议,1.有一个角是直角的平行四边形; 2.对角线相等的平行四边形; 3.有三个角是直角的四边形.,矩形.,判断矩形有哪几种方法?,矩形的判定方法,矩形.

4、,矩形.,对于 四边形,满足哪些条件就可以得到矩形呢?,任意,平行,例1、 已知:如图,在ABC中,ACB90, D是AB的中点,DE、DF分别是BDC、ADC的角平分线.求证:四边形DECF是矩形.,证明: ACB=90,D是AB的中点, DC= AB=DA=DB. DC=DA,DF平分ADC, DFAC, 即DFC=90 , 同理DEC=90 , 四边形DECF是矩形(三个角是直角的四边形是矩形).,例2 、如图,直线 l1l2 ,A、C是直线l1上任意的两点,ABl2 ,CD l2 ,垂足分别为B、D,线段AB、CD相等吗?为什么?,两条平行线之间的距离处处相等.,解:由ABl2 ,CD

5、 l2 ,可知 AB CD. 又因为l1l2 , 所以四边形ABCD是矩形, AB=CD.,下列各句判定矩形的说法是否正确?,(1)对角线相等的四边形是矩形;,(2)对角线互相平分且相等的四边形是矩形;,(3)有一个角是直角的四边形是矩形;,(5)有三个角是直角的四边形是矩形;,(6)四个角都相等的四边形是矩形;,(7)对角线相等,且有一个角是直角的四边形是矩形;,(10)一组邻边垂直,一组对边平行且相等的四边形是矩形;,(9)对角线相等且互相垂直的四边形是矩形;,(8)一组对角互补的平行四边形是矩形;,(4)有三个角都相等的四边形是矩形;,1.已知:矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点,点

6、、分别在OA、OB、OC、OD上,且AEBFCGDH。求证:四边形EFGH是矩形.,自学检测一:,证明:四边形ABCD是平行四边形, AC=BD, AO=CO= AC,BO=DO= BD, AO=CO=BO=DO. 又 AEBFCGDH, EO=FO=GO=HO, 四边形EFGH是平行四边形. EO=FO=GO=HO, EG=FH. 四边形EFGH是矩形.,2、已知MNPQ,同旁内角的平分线AB、BC和AD、CD分别相交于点B、D (1)猜想AC和BD间的关系是 ; (2)试用理由说明你的猜想,相等且互相平分,课堂小结,1.矩形的判定定理 (1)对角线相等的平行四边形是矩形。 (2)有三个角是

7、直角的四边形是矩形。 2.矩形的性质在证明中的应用。 (对角线相等和四个角都是直角) 3.线段和角转移的方法。,第二课时,情境创设,图片中有你熟悉的图形吗?这些图形有什么共同特征?,有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形,在ABCD中,ABBC, ABCD是菱形,数学化认识,符号语言:,菱形的定义:,菱形是一个特殊的平行四边形.,菱形具有平行四边形的所有性质.,菱形和平行四边形有什么关系?,菱形既然是一个特殊的平行四边形,那么菱形还有哪些特殊的性质?,探索活动一:,菱形的四条边相等,四边形ABCD是菱形, ABBCCDDA,数学化认识,菱形的性质:,菱形的对角线互相垂直,符号语言:,四边形ABCD

8、是菱形, ACBD,菱形是中心对称图形吗?是轴对称图形吗?如果是,请找出它的对称中心和对称轴,菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形,探索活动三:,菱形的对角相等;,菱形的对角线互相垂直平分;,从角看:,从对角线看:,从边看:,菱形的对边平行;,从对称性看:,菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形,菱形的性质:,菱形的四条边相等;,小结,第三课时,有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,数学化认识,正方形的定义:,符号语言:,在ABCD中,A=90,ABBC, ABCD是正方形,探索活动一:,平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系如何?,正方形,矩形,菱形,平行四边形,说明:正方形具

9、有矩形的性质,同时又具有菱形的性质,我们已经学习了平行四边形、矩形、菱形的性质,请在下表相应的空格内打“”:,探索活动二:,正方形的四条边都相等,四边形ABCD是正方形, ABBCCDDA, A=B=C=D=90, OAOBOCOD, ACBD,ACBD ,数学化认识,正方形的性质:,符号语言:,正方形的四个角都是直角,正方形的对角线相等且互相垂直平分,矩形添加什么条件可成为正方形?菱形添加什么条件可成为正方形?你能归纳出判定正方形的条件吗?,探索活动三:,在矩形ABCD 中,AB=BC, 矩形ABCD是正方形.,数学化认识,正方形判定定理:,符号语言:,有一组邻边相等的矩形是正方形,有一个角

10、是直角的菱形是正方形,在菱形ABCD 中,A90, 矩形ABCD是正方形.,下列说法正确吗?为什么?,探索活动四:,(1) 四条边都相等且有一个角是直角的四边形是正方形;,(2) 有三个角是直角且有一组邻边相等的四边形是正方形;,(3) 有三个角是直角且对角线互相垂直的四边形是正方形;,(4) 对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形.,例题讲解,例1 、已知:如图,在正方形ABCD中,点A、B、C、D分别在AB、BC、CD、DA上,且AABBCCDD,求证:四边形ABCD 是正方形,想一想:你还有其他证明方法吗?试一试,例2 、E是正方形ABCD边BC延长线上一点,且CE=AC.求E的大小.,注:利用好正方形中特殊的角,例题讲解,例3 、在正方形ABCD中, 点E、F分别在AB、BC上,且AE=BF,AF与DE相交于点G.从所给的条件中,你能得出哪些结论?为什么?,例题讲解,