1、第第 3 课课 杜甫诗五首杜甫诗五首 一、基础巩固 1.下列对蜀相分析不正确的一项是( ) A.首联自问自答，记祠堂所在，描写了丞相祠堂环境的静谧、肃穆。 B.颔联绘声绘色地描写了祠内的美好春光，含蓄地赞美了诸葛亮的高风亮节。 C.颈联赞美了诸葛亮的匡世雄略、报国苦衷，感情沉挚而悲壮。 D.尾联表现了作者对诸葛亮未能成就更大功业的惋惜， 慨叹千古壮志未酬的英雄们的悲愤心 情。 答案 B 解析 “柏森森”形容树木茂盛繁密， 阴森岑寂； “自春色”、 “空好音”是写没有人欣赏， 表现了冷落、凄清的特点。作者写锦官城外高大茂盛古柏掩映中的武侯祠，尽管有“映阶碧 草”、“好音黄鹂”，但也是枉添春色，着
2、重渲染了今日祠堂冷落、荒凉、无人视听，表达 了对诸葛亮身后寂寞的慨叹。 2.根据具体语境在横线处填上恰当的诗句。 随便翻阅杜诗，都可以读出大把大把的泪水来：杜甫为自己壮志未酬、报国无门而哭， “怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时”；为百姓颠沛流离、家破人亡而哭，“感时花溅泪， 恨别鸟惊心”；为国家烽烟四起、兵革不断而哭，“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”； 为英雄鞠躬尽瘁、 死而后已而哭， “出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟”； 为壮士赴汤蹈火、 万死不辞而哭，“都人回面向北啼，日夜更望官军至”他的泪水是滔滔雄波滚滚岩浆， 一滴滴都是沥血大爱，一声声都是冲霄大恨，不哭则已，一哭，往往成为虎吼龙吟，
3、感天动 地的绝唱！杜甫哭父老乡亲艰难苦恨，哭山河破碎，国家分裂，哭英雄志士抱负成空惟 独不哭自己，他心中装着祖国和人民，他忘记了个人的生死安危。杜甫是一个大英雄，巨笔 写信史，铁肩担道义，壮哉杜诗！ 3.将下列语句排列成语意连贯的一段话，并将序号填入题后的横线上。 杜甫的“自谓颇挺出”，是一句充满自信心的自我评价，它有着历史和现实的依据。 杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的， 而这两点， 也恰好是当时科举考试的 两项重要考试内容。 历史的是家庭的影响，现实的是个人的禀赋。 所以，他在最早的行卷之作奉赠韦左丞丈二十二韵中才定下了“读书破万卷，下笔如 有神自谓颇挺出，立登要路津”的自负诗
4、句。 正确顺序： 答案 解析 本题考查语言的连贯。 排序时注意确定中心话题， 然后根据句中的关键词理清句间的 逻辑关系。 我们通读句子后会发现是在论述杜甫的“自谓颇挺出”的自信心之后， 分析产生 这种心理的原因，进而就“个人禀赋”进一步论述，最后举例证明上述的论断。 二、拓展提升 阅读下面这首诗，完成 45 题。 野人送朱樱 杜 甫 西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。 数回细写 愁仍破，万颗匀圆讶许同。 忆昨赐沾门下省 ，退朝擎出大明宫。 金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬 。 注 写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。赐沾：即沾赐，受到赏赐之意。 门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。转蓬：随风
5、飘转的蓬草。 4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A.本诗以西蜀村民送朱樱为由，表达了诗人寄寓蜀地时较为复杂、微妙的思想感情。全诗用 语总体平易，寓意耐人寻味。 B.“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实， 其中的“也”字暗示 出诗人所经历的时空变化。 C.“万颗匀圆讶许同”一句中，“万”字写出了樱桃的数量之多；“讶许同”是说这么多樱 桃大小如此相同，让人惊叹。 D.此诗以“朱樱”为描写对象，采用以昔衬今的手法，前四句描写西蜀樱桃，体物精微，摹 写工细。 后四句写由野人送朱樱而引起对当年皇帝赐樱的美好回忆， 衬托了诗人在西蜀异乡 收到“野人”相赠樱桃时的感激之情。
6、 答案 D 解析 D 项“以昔衬今”错。 5.结合全诗内容，分析“此日尝新任转蓬”一句表达了诗人哪些思想感情。 答： 答案 (1)既有尝樱的喜悦，又有由此产生的对村民的感激之情。(2)“尝新”(村民赠樱桃一 事)，“此日”暗含对往昔生活的追念，对长安朝廷的思念，有抚今追昔之感。(3)“任”字 表明了诗人对漂泊生活的无可奈何之情(若理解成洒脱之情也可)。 阅读下面这首诗，完成 67 题。 泊岳阳楼下 杜 甫 江国逾千里，山城近百层。 岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。 留滞才难尽，艰危气益增。 图南未可料，变化有鲲鹏。 6.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图。停船在岸，
7、舱内，寒灯一檠；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞。营 造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。 B.在本诗中，杜甫十分重视炼字，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。 C.全诗以豪景抒悲情，岸风夕浪，舟雪寒灯，及滞留，危难而转图南鲲鹏，意境起伏，富于 节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。 D.诗人在尾联进行了情感的突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦。 答案 D 解析 “情感的突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦”错。 7.本诗与登岳阳楼的思想情感有何异同？请简要分析。 答： 答案 同： 两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时的内容，泊岳阳楼下 仅用“留滞”与“艰危” 二词分别略作点
8、染； 登岳阳楼则以年老病弱、亲故凋零、漂泊异乡具体写境遇之困顿， 又以关山之北兵戎未息写时局之动荡，从而表达对艰危时局的深深忧虑。 异： 泊岳阳楼下中，尽管时局堪忧，前途未料，但诗人临危弥坚，报国豪情高涨，仍期 待尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志； 登岳阳楼虽在自身境遇困顿不堪中仍不减忧国忧民 之热肠， 但诗中无论是“昔闻”“今上”之感慨， 还是年老漂泊之感伤以及时局动乱之感叹， 都带有浓浓的凄凉落寞和无力感，故只能凭轩远望，涕泗横流。 阅读下面这首诗，完成 89 题。 题桃树 杜 甫 小径升堂旧不斜，五株桃树亦从遮。 高秋总馈贫人食，来岁还舒满眼花。 帘户每宜通乳燕，儿童莫信 打慈鸦。 寡妻群盗
9、非今日，天下车书正一家 。 注 此诗作于杜甫自阆州归成都草堂时。“安史之乱”中，诗人流落四川，作此诗时， “安史之乱”初平，蜀乱已平。信：任意。车书正一家：谓天下一统。 8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A.颔联正面写桃树在秋天向人们奉献果实，春天盛开满树桃花，呼应上句“亦从遮”(放任 桃树生长)。 B.颈联写卷起门帘让乳燕通行， 叮嘱儿童勿任意打慈鸦， 对仗工稳， “每宜”“莫信”等词， 语浅情真。 C.尾联递进一层，将昔日寡妇激增、强盗横行与上文桃花有情的景象作对比，从中可见诗人 的褒贬之意。 D.诗人因桃树而念及贫人，因贫人而兼及鸦燕，因鸦燕而顺及寡妻群盗，相连而下，以小见 大，寓意深远。 答案 C 解析 “将昔日寡妇激增、 强盗横行与上文桃花有情的景象作对比”表述不当， 应是“将昔 日寡妇激增、强盗横行与如今天下一统的景象作对比”。 9.本诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。 答： 答案 对桃树及其他动物的爱护(仁爱)。 对曾经连年动乱、 群盗杀人的社会现实的痛恨。 对战乱平息、国家统一、社会安定和平的欣喜。