1、,距离高考 只剩一百天了！,倒计时 100天,百日感言,part01,同学们各抒己见， 谈谈对100日来临的想法,百日感言,100天很长； 100天有14万4千分钟； 100天能做很多事情； 100天能改写你的人生！,100天也很短。 如果稍一松懈，就会从指缝间溜走，你丝毫没有察觉！,百日感言,现状分析,part02,1、你想考什么批次的大学？ 一批本科，二批本科，一批专科，二批专科。 这个批次大约需要多少分？,现状分析,现状分析,2、你心目中理想大学是哪所？ 这所大学大约需要多少分？,现状分析,3、你现在通常能考多少分？ 你自认为还有多大上长空间？ 离你的目标还有多大差距？,现状分析,4、你
2、的学习效率怎样？ 是不是还在抱怨时间太紧、作业太多、考试很累？ 是不是还在抱怨没有时间睡觉、没有时间放松、没有时间听音乐？,是不是还有时上课打个盹 自习说过话 偶尔迟个到 偶尔玩个玩具 偶尔想念那个他（她）？,现状分析,100天能进步多少,part03,根据心理学记忆规律，这一百天是学习知识记忆最深、掌握最好的重要时期，是复习迎考的最佳时间； 从重要性上来说，这一百天是我们整合知识、查漏补缺、强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间； 从氛围来说，这一百天也是父母最关爱你们，老师最关注你们，社会也最厚待你们的幸福时间，大家对你们充满了期盼。,2、100天能进步的前提是：,跟上老师节奏,平心静气
3、,排出一切外界干扰,确实脚踏实地,争分夺秒,3、你的水平在提高，试卷的难度和综合程度也在变大。,4、如果你有半年没学习文化课了，你能提高200分！,5、如果你一直在学习，但原来学得很轻松，你能提高100分！,6、如果你一直在学习，且原来已经很努力，你也能提高80分！,如何度过100天,part04,考虑到高考题的难度 比平时训练的题目难度略小，你的提高幅度或许还会更大一些。 考虑到高考题的题目往往较新颖，知识面较宽、思维较开阔的学生，进步幅度相对较大。,必须处理好五个关系,01,计划与落实的关系,高考还有100天，同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优
4、势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。,02,考试与看课本的关系,冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目。考试，正是对同学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么不会？,必须处理好五个关系,03,进一步吃透考试大纲的精神，明确复习范围和要求,考试大纲是高考命题的依据，它严格规定了命题的范围和能力要求，同学们高考前应进一步学习考试大纲，以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度，根据考试大纲中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。,04,充分利用课本，抓好“双基”的落实,同学们必须高度重视课本，把大部分精
5、力放在课本上，按照课本的要求抓好“双基”的落实，不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题，不要在题海中不能自拔。,05,正确处理训练的质和量的关系,同学们在做题训练中不但要注意训练的数量，尤其要重视做题的质量，不能就题论题，而要就题论“理”，就题论“规律”，最大限度地发挥每一题的效用。,同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪过的流星就是我们高三最后100天的冲刺吧！也许，我们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。但是，高考过后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最后100天那流星般的灿烂，一定会令人难忘！ 同学们
6、，努力吧！要抢抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦学、善学、乐学的精神，达到忘时、忘物、忘我的境界，万念归一，全力冲刺，是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前。,上课睡觉！ 上学迟到！ 不认真对待测试！ 让电脑占用你宝贵的时间！ 让手机分散你仅有的一点学习精力！ 让感情上的纠结成为你学习的障碍！ 在班级量化上扣分而使得班主任和你 一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！ 自习上说话，既影响他人又耽误自己！,在这仅剩的100天里, 你还有什么理由,我现在就行动， 空想和犹豫只能浪费时间。 我现在就行动， 为100天后的高考行动！,我能考上大学， 我一定能考上大学， 我一定能考上,理想的大学！,世上无难事，磨剑十二年， 无为者功不就；,学海有方舟，击水千万里， 有志者事竟成。,