ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:211KB ,
资源ID:121595      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-121595.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2020广东中考数学二轮复习随堂练习:第2章 解答题(一)——突破6分题 第3讲 尺规作图综合题)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020广东中考数学二轮复习随堂练习:第2章 解答题(一)——突破6分题 第3讲 尺规作图综合题

1、第二部分第二章第3讲1(2019贵港)尺规作图(只保留作图痕迹,不要求写出作法):如图,已知ABC,请根据“SAS”基本事实作出DEF,使DEFABC解:如图所示,DEF即为所求2如图,利用尺规,在ABC的边AC上方作CAEACB,在射线AE上截取ADBC,连接CD,并证明:CDAB(尺规作图要求保留作图痕迹,不写作法)解:如图所示因为EACACB,所以ADCB因为ADBC,所以四边形ABCD是平行四边形所以ABCD3如图,在RtABC中,B90,A30,AC2.(1)利用尺规作线段AC的垂直平分线DE,垂足为E,交AB于点D;(保留作图痕迹,不写作法)(2)若ADE的周长为a,先化简T(a1

2、)2a(a1),再求T的值解:(1)如图所示(2)T(a1)2a(a1)3a1.因为DE是AC的垂直平分线,所以AEAC2.在RtADE中,可得AD2,DEADsin A21.所以a123.所以T3a1310.4(2019赤峰)已知:AC是ABCD的对角线(1)用直尺和圆规作出线段AC的垂直平分线,与AD相交于点E,连接CE;(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)的条件下,若AB3,BC5,求DCE的周长解:(1)如图,CE为所作(2)四边形ABCD为平行四边形,ADBC5,CDAB3.点E在线段AC的垂直平分线上,EAECDCE的周长CEDECDEADECDADCD538.5(2018攀枝

3、花)已知ABC中,A90.(1)请在图1中作出BC边上的中线;(保留作图痕迹,不写作法)(2)如图2,设BC边上的中线为AD,求证:BC2AD解:(1)如图1,AD即为所求(2)证明:延长AD到E,使EDAD,连接EB,EC,如图2.因为CDBD,ADED,所以四边形ABEC为平行四边形因为CAB90,所以四边形ABEC为矩形所以AEBC所以BC2AD6(2018自贡)如图,在ABC中,ACB90.(1)作出经过点B,圆心O在斜边AB上且与边AC相切于点E的O;(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)设(1)中所作的O与边AB交于异于点B的另外一点D,若O的直径为5,BC4,求

4、DE的长(如果用尺规作图画不出图形,可画出草图完成(2)问)解:(1)如图所示,作ABC的平分线交AC于E,过E作AC的垂线交AB于O,以O为圆心,OB为半径作圆,即为所求(2)因为BD是O的直径,所以BEDACB90.因为EBCEBD,所以BCEBED所以.所以,解得BE2.所以DE.7(2019河池)如图,AB为O的直径,点C在O上(1)尺规作图:作BAC的平分线,与O交于点D;连接OD,交BC于点E(不写作法,只保留作图痕迹,且用黑色墨水笔将作图痕迹加黑);(2)探究OE与AC的位置及数量关系,并证明你的结论解:(1)如图所示(2)OEAC,OEAC理由如下:AD平分BAC,BADBACBADBOD,BODBACOEACOAOB,OE为ABC的中位线OEAC,OEAC