总复习2

中考冲刺:化学探究题(提高) 【中考展望】 探究性试题是在新情境中,将真实的实验事实作为探究的基础,需要学生以科学探究方式,利用已有的知识,通过猜想或假设,设计实验步骤和方案进行验证,最终解决问题,得出结论,并能进一步发展和应用的一类试题。 探究性试题体现了素质教育的要求,突出了新课标、新教材的特点

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1、中考冲刺:化学探究题(提高)【中考展望】探究性试题是在新情境中,将真实的实验事实作为探究的基础,需要学生以科学探究方式,利用已有的知识,通过猜想或假设,设计实验步骤和方案进行验证,最终解决问题,得出结论,并能进一步发展和应用的一类试题。探究性试题体现了素质教育的要求,突出了新课标、新教材的特点,代表了中考改革的方向,在近几年的中考中起到了一定的导向作用,因此,此类试题在中考中频频出现,且分值相对较高,现已成为中考命题的热点和亮点。预计今后的命题将更加注重学科知识与生活、生产实际以及现代科技等紧密。

2、中考冲刺:开放性试题(提高)【巩固练习】1. 人们可以对物质从不同的角度进行分类。请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类,并写出分类依据。不同类的物质分类依据示例食盐常温下食盐是固体,其余是液体分类一分类二2(2011广东)有三种白色粉末,分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象与结论。(实验室仅提供了稀盐酸、Na2SO4溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器)实验操作预期现象与结论3小光在研究性学习中了解到氢气具有还原性。他设计了一个实验,利用氢气的还。

3、中考冲刺:化学图表题(提高)【中考展望】化学图表题是近几年常考的一类化学试题,它常以图象、图片、表格、标签、模型等形式为载体,反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息,并借助数学方法分析和解决化学问题。图表题形式灵活,图文并茂,内容丰富,信息量大。通过读图识图,考查学生提炼和应用信息的能力及分析和处理数据的能力等。化学图表题在考查化学知识的同时,也渗透考查数学、语文、生物、物理等知识,是近几年中考中的一个热点,随着新课程标准的不断实施,化学图表题越来越受到中考命题者的青睐,在总分中所占的比例也呈。

4、中考冲刺:信息给予题(提高)【中考展望】信息给予题又称为新情景题,是把教材上没有介绍过的新知识以信息的形式告诉学生。信息给予题一直是中考化学试题中的重要题型,试题构思巧妙,题材鲜活,命题角度新颖,思维富于灵活性和创造性,能较好地考查学生对信息的提取、加工、处理及解决问题的能力。随着课改的深入实施,这种突显时代与生活气息的试题,已成为中考命题的一个热点,在未来的中考中,该类试题将会有增无减,所占分值,将逐年递增。【方法点拨】 一、信息给予题的题型特点(高清课堂信息给予题解题技巧点拨)1一般信息给予题。

5、章节检测卷 2 方程(组)与不等式(组)(建议时间:60 分钟 总分:100 分)一、选择题(本大题共 9 个小题,每小题 3 分,共 27 分)1若关于 x 的方程 2xmx2 的解为 x3,则 m 的值为( B )A5 B5 C7 D72用配方法解方程 x22 x10 时,配方结果正确的是 ( B )A(x2) 22 B(x1) 22C(x2) 23 D(x1) 233一元二次方程 x22x 0 的根是 ( C )A2 B0 C0 和 2 D14分式方程 的解是 ( D )1x 2x 3A2 B1 C2 D35若关于 x 的方程 kx23x 0 有实数根,则实数 k 的取值范围是( C )94Ak0 Bk1 且 k0Ck1 Dk16若关于 x 的不等式 x 1 的解集为 x1,则关于 x 的一元。

6、中考冲刺:化学探究题(提高)【巩固练习】1.某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。提出问题 排污管道中的毒气有什么成分?查阅资料排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。提同猜想 小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:猜想1:有CO、CO2、H2S;猜想2:有CO、CO2、CH4;猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有CO2、H2S、_;猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4。实验方案 小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探。

7、正比例与反比例(2),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,表一:,表二:,每张表中的两种量之间分别有怎样的关系式?它们之间又分别成什么关系?为什么?,整体回顾,2,返回,正比例和反比例的意义,知识梳理,3,返回,判断正、反比例的方法,4,返回,正、反比例的区别与联系,5,返回,用比例知识解答应用题,6,返回,用正、反比例解决问题的步骤,7,返回,判断每张表中两种量是成正比例、反比例,还是不 成比例。并说明理由。,综合运用,8,返回,0.360.05 2400.05 51000.05,比的前项和后项的比值一定,成正比例。,3.5570 71070 10.51570。

8、中考冲刺:化学图表题(提高)【巩固练习】一、 选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1下列图像不能正确反映所对应叙述关系的是( )A煅烧一定质量的石灰石B镁在空气中燃烧C等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应D氧气的溶解度随压强变化的关系2.如图所示是对四个实验绘制的图像,其中实验结果与图像对应正确的是( )A某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B将稀H2SO4滴入一定量的BaCl2溶液中C将一定质量的氯酸钾和二氧化锰加入试管中充分加热D向pH=13的NaOH溶液中加水稀释3.有M、N、X、Y四种。

9、中考冲刺:信息给予题(提高)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。工业上将金属钠于97100 熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3),再加热至350360 生成氨基钠和氢气。下列说法中,不正确的是( )A.钠可能与水反应B.钠的熔点比铁的熔点低C.维生素A中一定含有钠元素D.反应的化学方程式为:2Na+2NH32NaNH2+H22.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )A图中单质的化学式为N2B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于置换反应D生成单质与化合物的质量比。

10、第 2 课时 乘法和除法,乘法,笔算方法,因数中间或者末尾有0的乘法,积的变化规律,常见的数量关系,单价、数量、总价,速度、时间、路程,旧知回顾,除法,口算除法,笔算除法,除数是两位数、商是一位数,商不变的性质,除数是两位数、商是两位数,两位数除两位数,两位数除三位数,旧知回顾,常见的数量关系,单价、数量、总价,速度、时间、路程,单价数量总价,速度时间路程,旧知回顾,三位数乘两位数的计算方法:用两位数个位上的数去乘三位数,乘得的积的末位和个位对齐。用两位数十位上的数去乘三位数,乘得的积在末位和十位对齐。把两次乘得的积加起来。

11、第2课时数与代数(2),一、回顾整理,一、分数的意义和性质,分数的意义和性质”这部分内容主要学习了哪些知识?你能把相关知识整理成一幅图吗?,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。,一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”。,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。,在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用什么数来表示?,常用分数来表示。,如果用字母a表示被除数,b表示除数。,ab,(。

12、第一章 数与式,第2讲 二次根式,01,02,03,04,目录导航,课 前 预 习,C,C,A,2,2,考 点 梳 理,0,0,无,a0,a,a,课 堂 精 讲,D,x1,x2且x0,A,C,2,D,1,D,3,D,往年 中 考,x2,x9,A,3,2,2,1,2,D,。

13、用方程解决问题,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,你还记得什么是方程吗?,含有未知数的等式叫作方程。,复习导入,返回,2,用方程解决问题,用方程解决问题的步骤是什么?,1.找出题中的等量关系。,2.根据等量关系列出方程。,3.求出方程的解并写出答语。,知识梳理,返回,3,形如axx=b类型方程的解法?,先运用乘法分配律将方程转化为( ax1)x=b,再根据等式的性质求解。,axx=b,(ax1)x=b,x=b( ax1),返回,4,ax bx=c,(ab)x=c,(ab)x(ab)=c(ab),x=c(ab),形如axx=b类型方程的解法?,先运用乘法分配律将方程转化为( ax1)x。

14、小学数学总复习归类讲解及训练(二)小学数学总复习归类讲解及训练(二) 主要内容:主要内容: 应用百分数解决实际问题:利息、折扣问题 学习目标:学习目标: 1、了解储蓄的含义。 2、理解本金、利率、利息的含义。 3、掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。 4、进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。 5、使学生进一步积累解决问题的经验,增强数学的应用意识。 考点分析考点分析 1、存入银行的钱叫做本金,取款时银行除还给本金外,另外付给的钱叫做利息,利息 占本金的百分率叫做利率。 2、利息=本金利率时间。 3、几折就是十分。

15、图形的测量、认识(2),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,2,返回,5,4,2,5,选一选。,3,返回,一个三角形两个内角的和是100,那么这个三角形是( )。 A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.不确定是什么三角形 一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米。这个四边形可能是( )。 A.长方形 B.平行四边形 C.梯形 D.正方形,首先明确三角形的分类,再根据三角形的内角和是180来推断这个三角形是什么三角形。,注意记清长方形、正方形、平行四边形、梯形的定义哦。,D,C,4,返回,平面图形,知识梳理,。

16、式与方程(2),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,想一想,填一填。,返回,学校买来12个足球,每个a元,又买来 b个篮球,每个68元。 12a表示 _ 68b表示 _ 68-a表示 _ 13a+68b表示 _ 如果a=46,b=8时, 12a+68b= _,12个足球的总价,b个篮球的总价,篮球的单价比足球的单价贵多少钱,学校买的足球和篮球的总价,1246+688=552+554=1096(元),整体回顾,2,返回,用列方程解应用题,知识梳理,3,返回,用列方程解应用题的步骤,4,返回,5,返回,京沪高速公路全长1260千米。甲、乙两辆汽车同时分别从 北京和上海出发,相向而行,经过6小时相遇。。

17、数的认识(2),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,34=12,3和4是12的因数,12是3和4的倍数。,整体回顾,2,返回,a,b,c,c,a,b,知识梳理,3,返回,短除法,4,返回,1,5,返回,0,6,返回,偶数,奇数,7,返回,7的因数有( ),它是( )数。,8的因数有( ),它是( )数。,6和9的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。,32的最大因数是( ),最小倍数是( )。,1、7,质,1、2、4、8,合,3,18,32,32,综合运用,8,返回,1、2、3、6、9、18,9、18、27、36、45,9,返回,20以内的质数和合数各有哪些?,质数:( ),合数:( ),2、3、5、7、1。

18、数的运算(2),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,126+45-89 2534 =171-89 =(254)3 =82 =1003 =300 15+3.22 10(0.35+1.65) =15+6.4 =102 =21.4 =5 ,整体回顾,2,260-49+156,(先计算260-49),=211+156,260+49-156,(先计算260+49),=309-156,如果是同一级运算,一般按从左到右依次进行计算。,4863,(先计算486),=83,3168,(先计算316),=486,四则混合运算的顺序:,返回,=367,=153,=24,=8,知识梳理,3,48-63,(先计算63),=48-18,23+168,(先计算1612),=23。

19、数与代数(2),总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,简易方程,用字母表示数,1.表示运算定律,2.表示图形面积,周长计算公式,3.表示数量关系,4.表示数量,5.含有字母的式子的简写,解方程,方程的意义:含有未知数的等式叫做方程,解方程的依据:等式的性质,用方程解应用题,1.解设(一般设所求问题为x),2.找出等量关系式,3.列方程并解答检验,4.作答,复习导入,返回,2,1.用字母表示数,在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可记作“.”但是要注意,应把数写在字母前面。,如C=4a。,5a x3 a1 ab,=5a,=3x,=a,=ab,知识梳理,返回,3,aa 可以写成( 。

20、统计(2),统计与概率,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,计算机上,为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比,使用的统计图是( )统计图。 A.条形 B.折线 C.扇形,C,整体回顾,2,返回,统计,数据的收集与整理,统计图表,统计量,统计图表,统计图表,单式,复式,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,平均数,中位数,众数,(概念、特征、适用范围),知识梳理,3,返回,绘制条形统计图的步骤,(1)根据图纸的大小,画出两条互为垂直的射线。 (2)通常在水平射线(即横轴)上,适当分配条形的位置,。

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