中职数学答案

比数列前n 项和公式的应用,OK,每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的的2倍,直到第64个格子,每格的麦粒数为1,2,22,23, ,263,是首项为1,公比为2,n=64的等比数列。,263,就在国王爽快要答应发明者的要求时,站在一旁一位将告老还乡的大臣听后不满地说:“我跟陛下这么多年战功卓著

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1、比数列前n 项和公式的应用,OK,每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的的2倍,直到第64个格子,每格的麦粒数为1,2,22,23, ,263,是首项为1,公比为2,n64的等比数列,263,就在国王爽快要答应发明者的要求时,站在一旁一位。

2、向量和的运算,叫做向量的加法,向量 与向量 的和,记作,设两个向量 不共线,如何作出它们的和向量,A,B,O,作法1在平面内任取一点O,这种作法叫做向量加法 的三角形法则,思考,向量的加法,首尾顺次连 ,起点指终点,2,练习:求作下列向量的。

3、与 的差 记作 ,即,观察总结:向量加法与减法做法的不同,1.向量减法法则,新授,特例,方向相同,新授,思考:向量减法是加法运算的逆运算吗,2. 相反向量:与向量 等长且方向相反的向量叫做 的相反向量,记作 ,新授,A,B,依减法定义得,例。

4、于同一个常数,则称这个数列为等差数列,这个常数称为公差,通常用d来表示,例1:下列数列是否等差数列若是,写出其首项及公差 12,5,8,11,14; 22,2,2,2,2; 31,0,1,0,1,0,1,0, 解 1是等差数列,2是等差数列。

5、E,例如:橡皮条在力F1与F2的作用下,从E点伸长到了O点,同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点,问:合力F与力F1F2有怎样的关系,F1F2F,力F对橡皮条产生的效果,与力F1和F2共同作用产生的效果相同,物理学中把力F叫做F1。

6、此时它的前n项和为,6.8,6.9,巩固知识 典型例题,6.3 等比数列,刚才学习了等比数列求和公式哦,例5 写出等比数列1,3,9,27,的前n项和公式,并求出数列的前8项的和,解 因为,所以等比数列的前n项和公式为,故,巩固知识 典型。

7、景导入,请观察: 1 2,10,50,250, 2 1, 13, 19, 127 3,9,27,81 4 36,360.9,360.92, 360.93, 5 9,92,93,94,95,96, 97,共同特点从第2项起,每1项与前1项的比。

8、位移角度看向量加法,A,B,C,向量的加法运算,运动的合成,向量加法的几何运算法则,思考1:如图,某人从点A到点B,再从点B按原方向到点C,则两次位移的和可用哪个向量表示由此可得什么结论,思考2:如图,某人从点A到点B,再从点B按反方向到。

9、5 km 2,2 x,例 2 中国人有句老话一传十,十传百 .若老师将消息在一小时内传给两位同学,两位同学再用一小时各传给两位不知道的同学,依此类推,一天时间可传遍多少学生,新授,解 依题意,获知消息的学生数组成等比数列 an , a 1。

10、183;深度剖析,思维启迪,思维升华,解析,题型分类深度剖析,思维升华,解析,思维启迪,题型分类深度剖析,思维启迪,思维升华,解析,题型分类深度剖析,思维启迪,思维升华,解析,题型分类深度剖析,思维启迪,思维升华,解析,题型分类深度剖析,思。

11、型,有人说泰姬陵是与 埃及金字塔 中国万里长城 巴比伦的空中花园 罗马的大斗兽坊 亚历山大墓 索非亚教堂, 并称为世界七大建筑奇迹,创设情境 兴趣导入,数学家高斯在上小学的时候就显示出极高的天赋据传说,老师在数学课上出了一道题目:把1到10。

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