种植凤仙花

1、1.5 凤仙花开了 现在凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么 样的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？ 五颜六色的凤仙花 长出花蕾，也就是花芽 花蕾长在叶腋的部位，凤仙花出现花蕾时，植株就丌再长高或者增长缓慢了。 开花（播种后两个月） 凤仙花的萼片呈角状弯曲。 凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长成果实 凤仙花生长到一定阶段会出现花不果实同株的现象。 观察花的结构 摘。

2、1.8凤仙花的一生 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理 的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。整理并 分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？ 展示并交流我们种植的凤仙花戒其他植物的生长变化记录表。 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的 顺序排列起来。 3月23日（播种） 凤仙花是双子叶植物，它的 由种皮和胚两部分组成。胚由胚 根、胚芽和子叶组成。。

3、8.凤仙花的一生 凤仙花这是怎么了 ？ 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程， 观察、记录了凤仙花一生的生长变化，整理并分析我们收集的信息 ，我们有哪些新的收获呢？ 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记 录表。 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺 序排列起来。 凤仙花的一生要经历种子 发芽、开花、结果和死亡等几 个阶段！ 根据我们的记录，完成下表。

4、第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 5.凤仙花开花了 现在凤仙花植株已经花满枝 头了!凤仙花的花是什么样的?它经 历了怎样的花开花谢过程呢? 一、聚焦 二、探索 1.观察花的结构 （1）摘一朵盛开的凤仙花或其他植物的花， 观察它是由哪几部分组成的。 （2）用镊子细心地从外到内将花的各部分撕 下来，将它们分类排列纸上。 凤仙花有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。 分类摆放。

5、5.凤仙花开花了 现在凤仙花已经花满枝头了！凤仙花 的花是什么样的？它经历了怎样的花开 花谢过程呢？ 一、观察花的结构 摘一朵盛开的凤仙花或其他植物的花，观察它是由哪几部分组成 的。 用镊子细心地从外到内将花的各部分撕下 来，将它们分类排列在纸上。 用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。 花药 花丝 花的雄蕊是由花丝和花药组成 花的雌蕊是由子房、花柱和柱头组成 子房 花柱 柱头 用手指轻触柱头。

6、,教科版三年级下册,科学,第一单元,植物的生长变化,第二节,种植我们的植物,了解凤仙花,凤仙花 别名: 指甲草.透骨草.金凤花.洒金花，因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。 39月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不择时间。 生长期在49月份，种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花。

7、,冀教版小学数学五年级,种 植 问 题,1.经历搜集数据，对数据进行分析、比较等认识我国有关陆地问题现状的过程。 2.了解我国陆地面积与人均面积的实际情况，以及全球土地荒漠化问题，能借助计算器解决大数目计算。 3.体会用数据说明问题的客观性，培养用数据说话的科学态度，激发热爱祖国、关心环境资源的意识和责任感。,教学目标,探究新知,李大叔要在一块长120米、宽60米的地理栽种果树。他对果树的栽种技术和树苗价格作了调查，初步拟了两个种植方案：,结合生活经验，说一说株距、行距的实际含义。,探究新知,株距：同一行中相邻的两棵植。

8、2.3阳光和凤仙花 教学设计【教学分析】本课科学素养培养过程：提出问题-猜想假设计划组织事实证据得出结论。通过观察植物角的植物发现问题：为什么阳台的凤仙花绿绿的、粗粗的，而植物角的凤仙花却矮矮的、黄黄的？引入后面的猜想假设：植物角的凤仙花可能缺少阳光。根据老师的要求做好计划组织，按照制订的“植物和阳光”研究计划，进行对比试验。长时间观察阳台上的凤仙花和纸箱内的凤仙花的不同长势，并做好观察记录，最后得出结论。从而达成知识目标“植物生长需要阳光来维持生存和生长”。在本课学生的探究参与度增加，多了讨论交流。

9、阳光和凤仙花,阳光下的植物,凤仙花,扶桑,牵牛花,狗尾草,玫瑰,鸢尾花,没有阳光的植物,植物的生长离不开阳光,你喜欢哪个景色呢？为什么？所以我们也要爱护花草树木！那你应该怎么做呢？,拓展,爱护花草树木,花草树木使我们的环境更清新、更美丽，我们应该怎样爱护它们呢？,你打算怎么做呢？,。

10、6 植物种植交流会植物种植交流会 【教学分析】 本课设计植物的繁殖分为有性繁殖（靠种子繁殖）和无性繁殖（根、 茎、叶繁殖） 。植物通常有从生到死的生命过程。大部分绿色开花植物通过 产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖 后代。大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【教学目标】 1.通过收集资料，探究大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁 殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。大部分开花植 物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 2.乐于表达、 讲述自。

11、种植我们的植物教学背景分析学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解，并且对于种子的内部构造已经进行过掰开观察，有了初步的认识。在上节课，学生已经在老师带领下种植了凤仙花的种子，心里都在期待着种子快点萌发出土。教学目标1.科学认识：种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。 （说明：本课指向长期观察记录，可不强调概念）2.科学探究：在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的生长过程。根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察记录的重点。3.情感、态度。

12、种植我们的植物,凤仙花的特点,凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产于中国和印度。多生于潮湿及山林沟谷或溪边。凤仙花植株及花、种子可入药，有活血通经、软坚消积、祛风止痛、活血化瘀、消肿解毒的功效。,凤仙花的特点,凤仙花高约25-35厘米，上部分枝，有柔毛或近于光滑。花有白、粉红、橙红、铜红等，单瓣或重瓣；种子多数，球形，黑色。花果期69月。,凤仙花的栽培要点,2230适于发芽，34月、910月适于播种；1532适于生长，57月、122月是开花期。将种子撒播在培养土上，轻加覆土约0.3厘米，播种太深会造成烂根死苗。,凤仙花的栽培要点,56。

13、第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 2.种植凤仙花 我们种下一些种子， 它们都能长成一株植物吗? 种子萌发和植物生长 需要什么条件? 怎样做才能更好地记 录植物一生的生长变化过 程呢? 一、聚焦 二、探索 1.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆戒校园的花池中。 填土 播种 浇水 洞的深度：约1厘米。 太深或太浅都不利于种子发芽。 饱满的种子可以提供更多的养分。。

14、1.2 种植凤仙花 我们种下一些种子，它们都能长成一株植物吗？ 种子萌发和植物生长需要什么条件？ 怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢？ 凤仙花的种子是什么样子的呢？ 球形、黑色、状似桃形 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆戒 校园的花池中。 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆戒 校园的花池中。 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花。

15、2.种植凤仙花 了解凤仙花 别名：指甲花、小桃红、金凤花等。 类别：一年生草本植物 繁殖方式：种子繁殖 播种时间：39月，4月播种最适宜 生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃 土壤，生长迅速。 用途：全株及花、种子都可入药。 一、选种 要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子 ，种到花盆或校园的花池中。 1.准备花盆和土，把一块 小石头放在花盆的出水孔上 ，然后放入多半的土。 （疏松、肥。