中考总复习函数综合-知识讲解提高

直线的一般式方程及综合 编稿:丁会敏 审稿:王静伟 【学习目标】 1掌握直线的一般式方程; 2能将直线的点斜式、两点式等方程化为直线的一般式方程,并理解这些直线的不同形式的方程在表示直线时的异同之处; 3能利用直线的一般式方程解决有关问题. 【要点梳理】 要点一、直线方程的一般式 关于x和y的一次方

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1、直线的一般式方程及综合编稿:丁会敏 审稿:王静伟 【学习目标】1掌握直线的一般式方程;2能将直线的点斜式、两点式等方程化为直线的一般式方程,并理解这些直线的不同形式的方程在表示直线时的异同之处;3能利用直线的一般式方程解决有关问题.【要点梳理】要点一、直线方程的一般式关于x和y的一次方程都表示一条直线我们把方程写为Ax+By+C=0,这个方程(其中A、B不全为零)叫做直线方程的一般式要点诠释:1A、B不全为零才能表示一条直线,若A、B全为零则不能表示一条直线.当B0时,方程可变形为,它表示过点,斜率为的直线当B=0,A0时,方程。

2、中考总复习:函数综合巩固练习(提高)【巩固练习】一、选择题1.函数 中自变量x的取值范围是()Ax3 Bx3且x1 Cx1 Dx3且x12如图为抛物线yax2bxc的图象,A、B、C为抛物线与坐标轴的交点,且OAOC1,则下列关系中正确的是()A. ab1 Bab1 Cb2a Dac03设一元二次方程(x1)(x2)m(m0)的两实根分别为、,则、满足()A12 B12 C12 D1且24如图,正方形ABCD的边长为4,P为正方形边上一动点,运动路线是ADCBA,设P点经过的路线为x,以点A、P、D为顶点的三角形的面积是y.则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是()A B C 。

3、中考总复习:圆综合复习知识讲解(基础)责编:常春芳【考纲要求】1.圆的基本性质和位置关系是中考考查的重点,但圆中复杂证明及两圆位置关系中证明定会有下降趋势,不会有太复杂的大题出现;2.今后的中考试题中将更侧重于具体问题中考查圆的定义及点与圆的位置关系,对应用、创新、开放探究型题目,会根据当前的政治形势、新闻背景和实际生活去命题,进一步体现数学来源于生活,又应用于生活【知识网络】【考点梳理】考点一、圆的有关概念1. 圆的定义如图所示,有两种定义方式:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个。

4、中考总复习:勾股定理及其逆定理(提高)责编:常春芳【考纲要求】1.了解勾股定理的历史,掌握勾股定理的证明方法;2.理解并掌握勾股定理及逆定理的内容;3.能应用勾股定理及逆定理解决有关的实际问题;4.加强知识间的内在联系,用方程思想解决几何问题以体现代数与几何之间的内在联系【知识网络】【考点梳理】知识点一、勾股定理1.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方(即:).【要点诠释】勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦早。

5、第 1 页 共 14 页 中考总复习中考总复习:方程与不等式综合复习方程与不等式综合复习知识讲解(知识讲解(提高提高) 【考纲要求】【考纲要求】 1会从定义上判断方程(组)的类型,并能根据定义的双重性解方程(组)和研究分式方程的增根情况; 2掌握解方程(组)的方法,明确解方程组的实质是“消元降次” 、 “化分式方程为整式方程” 、 “化无理 式为有理式” ; 3理解不等式的性质,一元一次不等式(组)的解法,在数轴上表示解集,以及求特殊解集; 4列方程(组)、列不等式(组)解决社会关注的热点问题; 5. 解方程或不等式是中考的必考点,运。

6、第 1 页 共 17 页 中考总复习:中考总复习:四边形四边形综合复习综合复习知识讲解知识讲解(提高(提高) 【考纲要求】考纲要求】 1.探索并了解多边形的内角和与外角和公式,了解正多边形的概念. 2.掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、直角梯形、等腰梯形的概念和性质,了解它们之间 的关系;了解四边形的不稳定性. 3.探索并掌握平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件. 4.探索并掌握矩形、菱形、正方形的有关性质和四边形是矩形、菱形、正方形的条件. 5.探索并了解等腰梯形的有关性质和四边形是等腰梯形的条件. 6.通过。

7、第 1 页 共 12 页 中考总复习:中考总复习:函数综合函数综合知识讲解(基础)知识讲解(基础) 【考纲要求】【考纲要求】 1平面直角坐标系的有关知识 平面直角坐标系中各象限和坐标轴上的点的坐标的特征,求点关于坐标轴、坐标原点的对称点的坐 标,求线段的长度,几何图形的面积,求某些点的坐标等; 2函数的有关概念 求函数自变量的取值范围,求函数值、函数的图象、函数的表示方法; 3函数的图象和性质 常见的题目是确定图象的位置,利用函数的图象确定某些字母的取值,利用函数的性质解决某些问 题利用数形结合思想来说明函数值的变。

8、中考总复习:图形的变换-知识讲解(提高)【考纲要求】1.通过具体实例认识轴对称、平移、旋转,探索它们的基本性质;2.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称、平移、旋转后的图形,能作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形;3.探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性质及其相关性质.4.探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合);5.利用轴对称、平移、旋转及其组合进行图案设计;认识和欣赏轴对称、平移、旋转在现实生活中的应用.【知识网络】【考点梳理】考点一、平移变换1. 平。

9、中考总复习:图形的相似-知识讲解(提高)责编:常春芳【考纲要求】1.了解线段的比、成比例线段、黄金分割、相似图形有关概念及性质2.探索并掌握三角形相似的性质及条件,并能利用相似三角形的性质解决简单的实际问题3.掌握图形位似的概念,能用位似的性质将一个图形放大或缩小4.掌握用坐标表示图形的位置与变换,在给定的坐标系中,会根据坐标描出点的位置或由点的位置写出它的坐标,灵活运用不同方式确定物体的位置【知识网络】【考点梳理】考点一、比例线段1. 比例线段的相关概念如果选用同一长度单位量得两条线段a,b的长度分别为m,n。

10、中考冲刺:学科综合题(提高)【中考展望】学科综合题是指以培养学生综合性或创造性地分析、解决问题的能力为宗旨,突出学科间知识相互交叉、渗透的综合类化学试题。在内容上常常与物理、生物、数学、环保等多学科知识相融合,较好地考查学生的创新能力、综合素质和思维能力。随着课程改革的深入实施,河北、海南、武汉、长沙、包头、浙江台州等地市已实行文科综合、理科综合或理化综合或科学卷。预计在未来几年的中考中这些地市仍保留以上命题特点,并加强对学科内或学科间综合知识的考查。【方法点拨】 一、学科综合题的题型特点1从试题。

11、 第 1 页 共 12 页 中考总复习:中考总复习:数与式综合复习数与式综合复习知识讲解(知识讲解(提高提高) 【考纲要求】【考纲要求】 (1) 借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的倒数、相反数与绝对值理解有理数的运算 律,并能运用运算律简化运算; (2)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一 一对应;会用根号表示数的平方根、立方根了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则, 会用它们进行有关实数的简单四则运算; (3)了解整式、分式的概念,会进行简单的整式加。

12、第 1 页 共 14 页 中考总复习中考总复习:二次函数二次函数知识讲解(提高知识讲解(提高) 【考纲要求】【考纲要求】 1二次函数的概念常为中档题主要考查点的坐标、确定解析式、自变量的取值范围等; 2二次函数的解析式、开口方向、对称轴、顶点坐标等是中考命题的热点; 3抛物线的性质、平移、最值等在选择题、填空题中都出现过,覆盖面较广,而且这些内容的综合题 一般较难,在解答题中出现 【知识网络】【知识网络】 【考点梳理】【考点梳理】 考考点一、点一、二次函数的定义二次函数的定义 一般地,如果 2 yaxbxc(a、b、c 是常数,。

13、第 1 页 共 19 页 中考总复习:中考总复习:圆综合复习圆综合复习知识讲解(知识讲解(提高提高) 【考纲要求】【考纲要求】 1.圆的基本性质和位置关系是中考考查的重点,但圆中复杂证明及两圆位置关系中证明定会有下降趋 势,不会有太复杂的大题出现; 2.今后的中考试题中将更侧重于具体问题中考查圆的定义及点与圆的位置关系,对应用、创新、开放探 究型题目,会根据当前的政治形势、新闻背景和实际生活去命题,进一步体现数学来源于生活,又应用 于生活 【知识网络】【知识网络】 【考点梳理】【考点梳理】 考考点一、圆的有关概念点一。

14、中考总复习:四边形综合复习知识讲解(提高)责编:常春芳【考纲要求】1.探索并了解多边形的内角和与外角和公式,了解正多边形的概念.2.掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、直角梯形、等腰梯形的概念和性质,了解它们之间的关系;了解四边形的不稳定性.3.探索并掌握平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件.4.探索并掌握矩形、菱形、正方形的有关性质和四边形是矩形、菱形、正方形的条件.5.探索并了解等腰梯形的有关性质和四边形是等腰梯形的条件.6.通过探索平面图形的镶嵌,知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶。

15、中考总复习:函数综合知识讲解(基础)责编:常春芳【考纲要求】1平面直角坐标系的有关知识平面直角坐标系中各象限和坐标轴上的点的坐标的特征,求点关于坐标轴、坐标原点的对称点的坐标,求线段的长度,几何图形的面积,求某些点的坐标等;2函数的有关概念求函数自变量的取值范围,求函数值、函数的图象、函数的表示方法;3函数的图象和性质常见的题目是确定图象的位置,利用函数的图象确定某些字母的取值,利用函数的性质解决某些问题利用数形结合思想来说明函数值的变化趋势,又能反过来判定函数图象的位置;4函数的解析式求函数的解析。

16、中考总复习:数与式综合复习知识讲解(提高)撰稿:张晓新 审稿:杜少波【考纲要求】(1) 借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的倒数、相反数与绝对值理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算;(2)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应;会用根号表示数的平方根、立方根了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关实数的简单四则运算;(3)了解整式、分式的概念,会进行简单的整式加、减运算;会进行简单的整式乘法运算会利用分式的基本性。

17、中考总复习:二次函数知识讲解(提高)撰稿:张晓新 审稿:杜少波【考纲要求】1二次函数的概念常为中档题主要考查点的坐标、确定解析式、自变量的取值范围等;2二次函数的解析式、开口方向、对称轴、顶点坐标等是中考命题的热点;3抛物线的性质、平移、最值等在选择题、填空题中都出现过,覆盖面较广,而且这些内容的综合题一般较难,在解答题中出现【知识网络】【考点梳理】考点一、二次函数的定义一般地,如果(a、b、c是常数,a0),那么y叫做x的二次函数要点诠释: 二次函数(a0)的结构特征是:(1)等号左边是函数,右边是关于自变量x的。

18、中考总复习:锐角三角函数综合复习知识讲解(提高)责编:常春芳【考纲要求】1.理解锐角三角函数的定义、性质及应用,特殊角三角函数值的求法,运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题.题型有选择题、填空题、解答题,多以中、低档题出现;2.命题的热点为根据题中给出的信息构建图形,建立数学模型,然后用解直角三角形的知识解决问题.【知识网络】【考点梳理】考点一、锐角三角函数的概念如图所示,在RtABC中,C90,A所对的边BC记为a,叫做A的对边,也叫做B的邻边,B所对的边AC记为b,叫做B的对边,也是A的邻边,直角C所对的边A。

19、第 1 页 共 17 页 中考总复习:中考总复习:函数综合函数综合知识讲解(知识讲解(提高提高) 【考纲要求】【考纲要求】 1平面直角坐标系的有关知识 平面直角坐标系中各象限和坐标轴上的点的坐标的特征,求点关于坐标轴、坐标原点的对称点的坐 标,求线段的长度,几何图形的面积,求某些点的坐标等. 2函数的有关概念 求函数自变量的取值范围,求函数值、函数的图象、函数的表示方法 3函数的图象和性质 常见的题目是确定图象的位置,利用函数的图象确定某些字母的取值,利用函数的性质解决某些问 题利用数形结合思想来说明函数值的变化趋势。

20、中考总复习:函数综合知识讲解(提高)责编:常春芳【考纲要求】1平面直角坐标系的有关知识平面直角坐标系中各象限和坐标轴上的点的坐标的特征,求点关于坐标轴、坐标原点的对称点的坐标,求线段的长度,几何图形的面积,求某些点的坐标等.2函数的有关概念求函数自变量的取值范围,求函数值、函数的图象、函数的表示方法3函数的图象和性质常见的题目是确定图象的位置,利用函数的图象确定某些字母的取值,利用函数的性质解决某些问题利用数形结合思想来说明函数值的变化趋势,又能反过来判定函数图象的位置4函数的解析式求函数的解析式,。

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