中考四边形

1、平行四边形与特殊的平行四边形一,选择题,本大题共个小题,共分,广东,如图,在中,一定正确的是,湖北,已知中,下列条件,平分,其中能说明是矩形的是,牡丹江,如图,在平面直角坐标系中,是菱形对角线的中点,轴且,将菱形绕点旋转,使点落在,轴上,则。

2、一样的三角尺.教学过程:一情境导入同学们,上节课我们知道了什么是四边形以及它的特点,今天,老师又给你们带来了一位新朋友出示平行四边形图 ,你们见过它吗这节课我们就来认识这位新朋友.二自主探究同学们在生活中见过这样的图形吗在哪见过看,这是教师。

3、角尺呢,你会用两块完全一样的三角尺拼成一个什么样的图形呢,下边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形.你能移动其中的一块将它改拼成长方形吗,做一做,想一想,把一张平行四边形纸剪成两部分,在拼成一个长方形.你是怎样剪拼的在小组里交流,把一张平行四。

4、返回,给下面的四边形分类,说说你是怎么分的,笑笑是这样分的,你能看懂吗,平行四边形,梯形,探究新知,返回,下面图形中哪些是平行四边形哪些是梯形找一找,填一填,图形 是平行四边形. 图形 是梯形,返回,正方形长方形平行四边形之间有什么关系,平。

5、3.6 3.6 圆内接四边形圆内接四边形 复习回顾:复习回顾: 什么是三角形的外接圆什么是什么是三角形的外接圆什么是 圆的内接三角形圆的内接三角形 什么是圆的内接四角形什么是圆的内接四角形什么是四边形的外接圆什么是四边形的外接圆 定义:定义。

6、过平行四边形吗2.点名回答后出示例 1 图.同学们说的都对,这三幅图中也都有平行四边形.今天我们继续学习平行四边形.板书课题:平行四边形二自主探究1.教学例 1.1平行四边形的边有什么特点用两把三角尺研究一下.以小组为单位,利用三角尺直尺等。

7、平行四边形,两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形,认识平行四边形的底和高,从平行四边形一条边上 的一点向对边引一条垂线, 这点和垂足之间的线段叫做 平行四边形的高,垂足所在 的边叫做平行四边形的底,高,底,底,底,底,底,高,高,可以画。

8、应用,目标突破,目标一 理解并会用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,2.2 平行四边形,例1 教材例5针对训练 如图229,已知BEDF,ADFCBE,AFCE.求证:四边形DEBF是平行四边形,图229,2.2 平行四边形,解析 已。

9、专题,平行四边形与特殊的平行四边形一,单选题如图,在菱形中,对角线,相交于点,点是中点,连接,则下列结论中不一定正确的是,答案,解析,分析,由菱形的性质可得,由直角三角形的性质可得,即可求解,详解,解,四边形是菱形,故选项不合题意,点是的中。

10、C8D23.如图1,把一个长为宽为的长方形沿虚线剪开,拼接成图2,成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形,则去掉的小正方形的边长为 .ABCD4.下列四个命题:一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形;对角线互相垂直且相等的四边形。

11、菱形正方形的条件.5.探索并了解等腰梯形的有关性质和四边形是等腰梯形的条件.6.通过探索平面图形的镶嵌,知道任意一个三角形四边形或正六边形可以镶嵌平面, 并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计.知识网络考点梳理考点一四边形的相关概念1.多边形。

12、DE为折痕向右折叠,AE与BC交于点F,则CEF面积为 A4 B6 C8 D103如图所示,在矩形ABCD中,AB3,AD4,P是AD上的一点,PEAC,垂足为E,PFBD,垂足为F,则PEPF的值为 AB C2 D 第3题 第4题 4.如。

13、B处 C处D处32012孝感如图,在菱形ABCD中,A60,EF分别是AB,AD的中点,DEBF相交于点G,连接BD,CG有下列结论:BGD120;BGDGCG;BDFCGB;SABDAB2其中正确的结论有. A1个 B2个 C3个 D4个。

14、菱形正方形的条件.5.探索并了解等腰梯形的有关性质和四边形是等腰梯形的条件.6.通过探索平面图形的镶嵌,知道任意一个三角形四边形或正六边形可以镶嵌平面, 并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计.知识网络考点梳理考点一四边形的相关概念1.多边形。

15、等,其中长方形和正方形是特殊的.判断平行四边形的标准是看两组对边是否,判断梯形的标准是必须是四边形并且只有组对边平行.4.我还有不明白.5.判断.对的画,错的画1有一组对边平行的四边形是梯形.2长方形正方形是特殊的平行四边形.3两条线段互相。

16、三角形,O叫ABC的 圆. 2 如上图1,若弧BC的度数为1000, 则BOC ,A 3如图2四边形ABCD中, B与1互补,AD的延长线与DC所夹2600 ,则1 ,B ,复习提问,A,B,C,E,D,C,B,A,2,1,图1,图2,O。

17、正方形可以看成是特殊的平行四边形吗这些图形之间有什么样的关系呢这就是我们要探讨的问题.板书课题:四边形之间的关系二自主探究1.出示例 4.根据学生前面的回答,出示几个不同的四边形.2.探讨图形之间的关系.师:同学们,每一个图形都有自己的特点。

18、表示方法:用 表示平行四边形,例如平行四边形 ABCD 记作: ABCD,读作:平行四边形 ABCD3平行四边形的性质:1边:平行四边形的两组对边分别相等,平行四边形的两组对边分别平行2角:平行四边形的两组对角分别相等,任意一组邻角互补3对。

19、 第 1 页共 23 页 平行四边形和特殊平行四边形培优题平行四边形和特殊平行四边形培优题 一解答题共一解答题共 12 小题小题 1如图,在矩形 ABCD 中,AB3cm,BC6cm点 P 从点 D 出发向点 A 运动,运动到点 A 即停止。

20、点,1有四条直的边.2有四个角不一定是直角,课件PPT,情景导入2,你认识这两个图形吗,长方形,正方形,你还知道什么,长,宽,边,课件PPT,6,探索新知,请你动手折一折量一量比一比,你有什么发现,课件PPT,7,请你动手折一折量一量比一比。