浙教版科学八年级下1.6家庭电路课件2

1、磁生电,第2课时,发电机,复习：,电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就产生 ，这种现象叫电磁感应。这是英国物理学家 发现的。这个发现进一步揭示了和 的联系，在此过程中，能转变成 能。,闭合,感应电流,法拉第,电,磁,机械,电,感应电流的方向与 和 有关。,磁场方向,导体切割磁感线的方向,影响感应电流大小的因素主要有：1 、2 、 3 、和 。,切割磁感线的速度,永磁体的强度,切割导线的条数,切割导线的有效长度,电动机的基本构造,电动。

2、2.2 物质的微观粒子模型 (二）粒子的大小与质量,比较水的汽化与水的电解过程,物理变化,化学变化,分子本身不变， 只改变分子 之间的距离,分子本身改变了， 生成了新的分子,通电,重新组合,1、分子由更小的粒子原子构成。,水的电解模型,通电,重新组合,2、在由分子构成的物质中， 分子是保持物质化学性质的最小粒子。,水的电解模型,通电,重新组合,3、在化学变化中原子不能再分， 原子是化学变化中的最小微粒。,水的电解模型,练习,1、金秋十月，人们站在桂花树旁，能闻到怡人的桂花香，这一现象说明（ ）A、分子分裂成原子 B、分子在不断地运动。

3、指南针为什么能指方向,探究1：,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。注意：1、不要让磁体靠近它。2、多做几次你能发现什么规律？,现象：,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,指向南面的一端叫南极（S极 ）,指向北面的一端叫北极（N极）,探究磁体的自然指向,科学规定：,探究2：,现象：能被磁铁吸引的物体有 。,磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,磁体：具有磁性的物体,探究磁体能吸引的物体,让磁铁去接近铝块，木块、塑料、铁块、铜块、一元硬币, ,形状不同的磁体,磁针,条形磁体,蹄形磁体,探究3：,你的实验现。

4、,第1节 模型、符号的建立与作用,因为地球太大了，难以认识，我们为了更好地研究它，所以将它制成模型，即地球仪。,为什么要用地球仪呢?,因为细胞太小，结构复杂，难以观察。,为什么要用细胞模型呢?,因为眼球构造复杂，难以表达。,为什么要用眼球模型呢?,模型方法,在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质。,1、举例：航模、船模、宇宙飞 船模型、建筑模型、微缩景观。 2、作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。,一、模。

5、第三节 电磁铁 电磁继电器,电磁铁,电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管。,电磁铁的工作原理：,利用电流的磁效应来工作的,1.电磁铁是一个带有 的 .,铁芯,通电螺线管,2.电磁铁的磁性的强弱跟 和 _ 、 有关,电流大小,线圈匝数,3.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应.,4.电磁铁的应用:,有无铁芯,电磁起重机 、电磁继电器 、电铃等,练一练,1、当电磁铁线圈匝数一定时，通过电磁铁的 越大，电磁铁的磁性越强;当通过电磁铁线圈的电流一定时，电磁铁的 越多，电磁铁的磁性越强；,电流,匝数,2、电磁铁的优点: A.磁性有无可以用 来控制. B.磁性强弱可。

6、1、下列说法是否正确 a、一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的（ ）b、一氧化碳是由一个碳元素、一个氧元素组成的（ ）,课堂回顾,、由_组成的纯净物叫做单质；由_组成的纯净物叫化合物。,3、地壳中含量最多的元素是_，含量最多的金属元素是_。,一种元素,多种元素,氧元素,铝元素,4、物质由_构成,5、物质由_组成,分子、原子、离子,元素,符号的作用和意义,能简单明了地表示事物 可避免由于外形不同引起的混乱 可避免表达的文字语言不同而引起的混乱,符号,目前发现的元素有110多种，如何表示组成物质的元素呢？,回顾：,为了书写和学术交流的方便。

7、第2节 电 生 磁,一、奥斯特实验,1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期,电流的磁场与电流方向有关，改变电流方向，磁场方向也随之改变,探究二,通电直导线周围的磁场是如何分布的？,在有机玻璃板上穿一个小孔， 一根直导线垂直穿过小孔， 在玻璃板上均匀地撒上一些 铁屑，给直导线通电后，轻 敲玻璃板，观察铁屑的分布 情况,以直导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆所在平面与直导线垂直,离直导线越近，磁场越强； 离直导线越远，磁场越弱,结论：越靠。

8、电动摩托车,电风扇,归纳: 它们都是靠 来转动的, 将能 转化成 能。,电动机,电,机械,1.4电动机,说明通电导体周围存在着 磁场,对磁体有磁力作用。,奥斯特实验：,逆向思维磁体能否使通电的导线运动呢？,1、猜一猜？(依据什么?),2、如何来验证你的猜测呢？,（如何设计实验方案？需要什么？）,想一想:,磁场对电流会不会产生力的作用呢?,实验装置,通电导体在磁场里，会受到力的作用，受力方向与电流方向和磁感线方向有关。,结论：,磁场对电流的作用,科学探究一：,2、从实验中可得到什么结论？,磁场对电流能产生力的作用。,1、现象：,给导体通电，。

9、第7节 电路的分析与应用,最基本的两种电路连接方式：串联和并联,一、串联电路的特点：,闭合开关：灯L1 ，灯L2 ；断开开关，灯L1 ，灯L2 。,把两只灯L1、L2连接成下图的电路。,亮,亮,不亮,不亮,特点1：开关同时控制两只灯的 或 。,亮,不亮,电流表分别测出1、2、3处的电流大小：I1、I2、I3。,可以得出I1、I2、I3的关系是 。,I1I2I3,特点2：串联电路中的电流 。,处处相等,用电压表分别测1与2间、2与3间和1与3间的电压，即灯L1两端，灯L2两端。灯L1和L2两端的电压：U1、U2、U总。,可以得出U1、U2、U总的关系是 。,U总U1U2,特点3：串联电路中的。

10、 . 。 。 进 户 线 电能表 熔 断 器 闸 刀 开 关 火 线 零 线 . 一、家庭电路的组成： 。 。 220V 火线 零线 电 能 表 保险丝 闸刀开关 插座 电灯 地线 开关 零 线 火 线 进户线 火线 零线 1.1.进户线：进户线： 家庭电路中的家庭电路中的电源电源，由低压，由低压 供电线路供给，一个叫火线，供电线路供给，一个叫火线， 另一个叫零线。火线。

11、,家庭用电,熔断器,闸刀开关,插座,电灯,开关,220v,火线,零线,电能表,进户线,家庭电路的进户线示意图,其中接地的那根电线是零线，它与地之间没有电压（0伏）；另一根是火线，它与地(和零线)之间有220V的电压。,接地,火线,零线,低压供电电源,用户,220V,螺旋刀式,钢笔式,（1）构造 笔尖金属体 电阻氖管弹簧笔尾金属体,测电笔,怎样正确使用测电笔?,正确使用测电笔,手接触笔尾金属体； 笔尖金属体接触被测物体。,电能表的连接,1,2,3,4,1,3进;2,4出,部分国家市电电压和频率,闸刀开关,探究1:,电源线要怎么 接入闸刀开关？,电源线,电源线,结论：,务。

12、第6节,电能表,插座,熔断器,开关,闸刀开关,灯座,导线,熔断器,闸刀开关,插座,电灯,开关,220v,火线,零线,电能表,进户线,一、家庭电路的组成和连接方法,插座和灯是怎样连接的?这样连接有什么好处?,问题：,进户线、电能表、断路器、插座、灯座、开关。,家庭电路由哪些部分组成？,并联，各用电器工作时不相互影响。,二、家庭电路的几个主要部分,1、进户线,(1)一根叫,另一根叫,两线间电压是伏。,(2)辨别火线和零线要用。,零线,火线,220,测电笔,螺旋刀式,钢笔式,构造 笔尖金属体 电阻氖管弹簧笔尾金属体,(3) 测电笔的使用,手接触笔尾金属体， 笔尖。