浙教版科学八年级上4.1电荷与电流ppt课件1

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浙教版科学八年级上4.1电荷与电流ppt课件1Tag内容描述:

1、天气预报,第5节,今天的话题:,明天的天气怎么样?,议一议,你有哪些常用的方法知道明天天气?,获取气象预报信息,网上查看,听广播,121 气象电话,知道明天天气的常用方法,看报纸,天气谚语,看电视,温州市气象台 10月22日天气预报 多云 西北风2级。 温度1621,怎样看天气预报?,这些天气预报用语的含义你知道吗?,1、文字的天气预报,阅读P73,讨论交流。,图中的这些城市天气符号,你能读懂吗?,2、符号的天气预报,暴雨,大雨,中雨,小雨,阴,多云,晴,冰雹,雷阵雨,雨夹雪,中雪,小雪,一起来认认,雾,霜冻,大雪,S,沙尘暴,台风,阴转雷阵雨,中雨转大雨,晴转多。

2、1,固、液、气,固,液,均一、稳定,不均一、不稳定、久置分层,都是混合物,碘酒、 蔗糖水,泥浆、血液,牛奶、 肥皂水,溶液的特点是_、_。,均一性,稳定性,1.4 复习,2,1.5物质的溶解,第1课时,3,【故 事】冲糖水的故事,女孩:“妈妈,我要喝糖开水。” (妈妈将一玻璃杯放在桌上,向玻璃杯中倒水,然后向其中加两勺糖,搅拌,糖全部溶解;又取了一勺糖放入杯中,搅拌,杯底有糖剩余。) 女孩:“妈妈,再加点糖吧” 妈妈:“已经很甜了,再加也不会更甜了。” 女孩:“为什么呀?”,【提出问题】:某种物质在水中能无限制地溶解吗?,【建立假设】。

3、北极狐,沙漠狐,第5节 体温的控制,一、恒定的体温,1、变温动物和恒温动物。,(1)低等动物如:鱼类、两栖类、爬行类等,它们的体温随环境温度的变化而变化,因此称为变温动物。 (2)鸟类、哺乳类动物,特别是人类,可以在不同的环境下,维持相对稳定的体温,称为恒温动物。,思 考,生活在寒带地区的人和生活在热带地区的人,他们的体温相差大吗?为什么?,恒温动物,-89.2 ,56.8 ,思考,维持恒定的体温有什么好处?,(体温过高和过低,都会影响新陈代谢的正常进行,严重时导致动物的死亡。恒温动物则能摆脱环境的限制),体温恒定是动物进行正。

4、物质的导电性与电阻(2),复习提问: 导体和绝缘体的区别是什么? 这说明什么是影响电阻大小的因素?,除了材料,还有哪些因素会影响电阻的大小?,猜测一下,会影响电阻的大小因素有: _ , _ , _ , _ .,长度,粗细,材料,温度,想一想:给你以下器材如何进行验证?,?,?,?,一.研究导体电阻与长度的关系,在本研究中应该控制导体的_和_ 不变,再研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的 变化情况.,材料,横截面积,实验现象,导体,灯的亮度,电流表示数,电阻大小,甲(1米),乙(0.5米),暗,亮,小,大,大,小,实验结果:材料粗细相同的导体,长度越长,电阻越大.,二.研。

5、西南特大干旱!,地球看起来是蔚蓝色的, 因为,地球上有水,地球区别于其他星体的主要特征之一:有丰富的水,第一节地球上的水,思考:我们周围的水都分布在哪里?,水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内。,晶莹剔透的固体冰川,蜿蜒流淌的小河,一、水的存在,不断喷出的地下泉水,水天一色的大海,碧波荡漾的湖水,年代以来,世界淡水资源日渐短缺,至年月,大约有亿人得不到充足的洁净饮用水供应。在全世界范围内,每天有到.万名儿童因缺乏饮用水或因缺水造成的后果而死亡。,地球表面分布了那么多水,为什么还会出现水危机现象? 。

6、2.4 风和降水,风的概念与形成,高气压区,低气压区,风是空气的水平运动。在同一水平高度上,两个地方气压高低不同,就会形成风。,风的形成,低压区,高压区,风,我们如何来描述风呢?,1、风向:,指风吹来的方向。,符号如:东风 o,测量:风向标,风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向?,探究,箭头指向,风的两个基本要素,在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向?,1.脸去感受 2.湿的手臂 3.挂带子 4.抛轻物 5.树木的摇晃,讨论,2、风速:,单位时间内空气流动的距离。,度量单位:,米/秒、千米/时,常用风级表示,测量工具:风速仪,看课本上的风级图。

7、1,第3节 神经调节,2,思考,神经调节有什么特点?快速还是缓慢持久的?,特点:快速而短暂,3,你是一个反应灵敏的人吗?,请一位同学说出0-9中的任意一个数,学号个位数与这位同学说的数相同的同学迅速站起来。 如说出2,请、12、22、32、42、52、62这几位同学站来。,活动1:,现象:观察到同学们站起来的快慢 。 问:你接受外界刺激的器官是 。,结论: 人对相同刺激反应的快慢 。,不同,耳,不同,不同,4,活动3:边放音乐边拍手,重复活动2。 在活动2中你从 事 项活动;在活动3中你从事 项活动。,活动2:老师写出0-9中的任意一个数,学号个位数与。

8、第二节 气温,1. 你注意过在什么情况下蜻蜓会飞得很低吗?,2. 蚂蚁搬家往往预示着什么?,许多动物的行为都与天气变化有密切的关系。,气压低、湿度大的天气下,蜻蜓因翅膀变软而飞得很低,天要下雨了。,蚂蚁搬家往往预示着天气要变坏,要下大雨,地面要积水了。,想一想,天气:,是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。,P51 思考与讨论,讨论,1、下列词语中哪些是描述天气的?,你能说说今天的天气状况吗?,天气是由许多要素组成的,其中主要的是 气温、气压、风、湿度和降水。,气温:是指空气的温度。反映的是当地空气的。

9、第4节,变阻器,1、电阻的作用:,2、电阻的符号:,控制电路中的电流大小。,电阻器(也称电阻),定值电阻,探究台灯的奥秘,旋钮式台灯是怎样改变灯泡亮度的?,原理:,变阻器,改变的是连入电路的电阻丝的有效长度,改变有效长度,电阻大小,电流大小,思考:,怎样移动小位置而改变较长的有效长度?,A,石蜡筒,对于绕导线所选物体的材料,你有何建议?,金属筒,B,陶瓷筒,A,B,陶瓷筒,下列两种不同的绕法,你会选哪一种?,思考,如何将有效长度连入电路?,思考,滑动变阻器的构造,A、B、C、D为接线柱,结构示意图和元件符号,+ _,画出电流流径, 标出有效长度,。

10、4.7 电路分析与应用,说一说:以下电路的连接方式?,甲,串联电路,L1 L2,并联电路,电流路径法,L1 L2,乙,任务一:寻找判断黑盒电路是串联还是并联的方法,分析数据,判断黑盒电路,R = R1 + R2,串联电路电阻的特点:,R总 比R1 和R2都小,思考:为什么两个灯泡串联后的总电阻比任何一个分电阻大?你能用影响电阻大小的因素加以解释吗?,串联电路,猜想:,并联电路电阻的特点:,任务一:寻找判断黑盒电路是串联还是并联的方法,串联,判断方法: 1.用电器去除法 2.电流表测量法 3.电压表测量法,任务二:设计亮度可调节的台灯电路,电路元件:蓄电池 变。

11、第四章 第2节,电流的测量,你能按图一连接好电路并让小灯泡发光吗?,活动一,金属导体内形成电流的原因:自由电子的定向移动,从电源负极流向正极.,外电路电流:从电源正极流向负极,电流强度(简称电流):,表示电流的大小。,(1)符号:,(2)单位:主单位:安培 简称:安 符号: A,更小单位:毫安(mA) 微安(A),(3)单位换算:,练一练,8安培= 毫安= 微安,28毫安= 微安= 安培,800微安= 毫安= 安培,8 103,8 106,2.8 104,2.810-2,0.8,8 10-4,手机:待机1550mA、开机60300mA,电冰箱 1A,电子表 1.52 A,立式空调 10A,电饭煲 3.24.5A,高压输电 200A,电流。

12、电流与电压、电阻的关系复习2013.11J,电路中的“交通规则”,探究1:探究电流与电压的关系 (需控制_不变、改变_,看电流怎样变化),3、如何改变电阻两端的电压?,讨论:1、实验中要测量的有哪些? 怎么测?,2、如何控制电阻不变?,电阻,电压,器材:电源、开关、导线(7根)、电流表、电压表、定值电阻(三个5、10、15欧)、滑动变阻器,设计的电路图,根据电路图选择仪器,1、从电源的正极开始连接 2、先“串”后“并” 3、连接电路时开关应断开。,连接电路,温馨提醒:,步骤:,1、认真地根据电路图连接电路 2、闭合开关,移动滑动变阻器,改变电阻。

13、第6节 电流与电压和电阻关系,我们知道: 电压越大,对电流的推动作用就越_; 电阻越大,对电流的阻碍作用就越_。 那么,我们可以推测: 当电路中电阻一定时,电压越大,电流就越 。 当电路中电压一定时,电阻越大,电流就越 。,大,大,小,大,那么电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢?研究 这三个量之间的关系,我们可以进行以下实验:(一)保持 不变,改变 ,研究电流与电压之间的关系;(二)保持 不变,改变 ,研究电流与电阻之间的关系。,电阻,电压,电压,电阻,那么,如何设计这个实验呢?,器材:电源、开关、导线(7根)、。

14、初中科学(教教版)八年级上册第4章第2节,电流的测量,水的定向移动形成水流,水流冲击水车使水车转动,电荷的定向移动形成电流,电流通过小灯泡使小灯泡发光,带负电荷的自由电子定向移动的方向:从电源负极经过导体流向正极,电荷有正电荷和负电荷两种,嗨,我是电流,人们说我很多方面与水流很像,因为水流有方向,我也有。人们规定我的方向时,还没发现电子。但由于需要,不得不规定了一个方向。人们想当然认为,我是由电源正极通过导体流向负极的。但后来,发现了金属导体中电流是带负电荷的自由电子在电路中流动,由负极经过导体流向正极。

15、第六节 电流与电压 电阻的关系,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,使电荷移动形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,导体对电流的阻碍作用,R,复习,?,那么电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢?,探究,探究电流与电压、电阻之间的关系。,a、研究电流与电压之间的关系:保持不变,改变。 b、研究电流与电阻之间的关系:保持不变,改变。,电阻,电压,电压,电阻,控制变量法,一起来设计电路吧,电路图,实物图,实验一电阻不变时,电流与电压的关系,滑动变阻器的作用:,改变导体两端的电压。,实验一电阻不变时,电流与电压的关系,注意事项:,1.。

16、,故事会,没有电的24小时,用电器,用电工作的装置,是电路重要的组成部分!,游戏规则:请每位同学自己从桌面上选择器材,用最少的器材和最短的时间让自己带来的一个小电珠亮起来!每组小组长做裁判。在组内评选出第一、二、三名,课后有奖励。,挑战游戏一,让一盏电灯亮起来!,挑战一拓展,让一盏电灯亮起来!,不许使用!,要求:不许使用干电池,但可以从讲台上选择需要器材,你能让电灯亮起来吗?,汽油发电机,电源,电池,蓄电池,纽扣电池,太阳能电池,火 力 发 电,秦 山 核 电 站,水 利 发 电,风 力 发 电,太 阳 能 发 电,电源,游戏规则:在三。

17、,电荷与电流 (第1课时),干燥的冬季,你会发现有些衣物 之间会发生吸附现象; 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。,用塑料笔(或尺)与头发摩擦,然后去靠近小纸屑,你看到了什么现象?,塑料笔(或尺)吸引轻小的纸屑。,为什么?,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体,或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”,或者说带了电荷。,(正电荷、负电荷),带电体的性质:,能吸引轻小物体,如图所示,用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后, 让玻璃棒靠近小纸屑,观察发生的现象。说明了什么?,玻璃棒会吸引轻小的纸屑。,玻璃棒与丝绸摩擦后带。

18、,(第2课时),电流,定向运动,电荷,水流,水,定向流动,日常生活和生产中,需要有像源源不断的水流般持续的电流(electric current)。那么,如何产生持续的电流呢?,一、电源,能持续提供 电能的装置叫电源。,干电池、蓄电池和发电机等。,1、定义:,2、类型:,干电池,蓄电池(电瓶),电池板,发电机,干电池的结构与工作原理:,上端与炭棒相连的金属帽上会持续产生正电荷,称正极。,下端的金属底盖上会持续产生负电荷,称负极。,1、科学家曾经的认识,电流是怎么形成的?,金属导线中电荷的组成,没有通电时自由电子的运动情况,通电时自由电子的运。

19、,(第1课时),干燥的冬季,你会发现有些衣物 之间会发生吸附现象; 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。,用塑料笔(或尺)与头发摩擦,然后去靠近小纸屑,你看到了什么现象?,塑料笔(或尺)吸引轻小的纸屑。,为什么?,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体,或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”,或者说带了电荷。,(正电荷、负电荷),带电体的性质:,能吸引轻小物体,如图所示,用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后, 让玻璃棒靠近小纸屑,观察发生的现象。说明了什么?,玻璃棒会吸引轻小的纸屑。,玻璃棒与丝绸摩擦后带电了。,如图。

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