在长江源头各拉丹冬ppt课件

1、一、选择题 18在长江源头各拉丹冬1.下列词语中加点字的注音全对的一项是()A.棱角(lng)骨骼(g) 雕塑(dio)黧黑(l)B.骤然(zhu)明媚(mi)尊容(zn)海拔(b)C.酝酿(ning)冻疮(chung)脖颈(jng)霹雳(l)D.砾石(l)虔诚(qin)愚蠢(chn)丛莽(mng)2.下列词语中书写无误的一项是()A.景色融雪师傅按营扎寨B.帐蓬裸露隆冬风云变幻C.倒霉晶莹威严云遮雾障D.诅咒跪拜婉蜒秋高气爽3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.气势磅礴的密云来去匆匆。 B.力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。 C.此刻倒霉迹象接踵而至。D.长江源头各拉丹冬，那一片片沧。

2、18.在长江源头各拉丹冬一、基础训练1根据拼音写汉字。 安营扎 zhi( ) y y( )烁烁 懈 di( ) qin( )诚接 zhng( )而至 l l( )在目 r( )动 zhu ( )然2下列句子中，标点符号运用正确的一项是( )A阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。B头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。C冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。D那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的。

3、,在长江源头各拉丹冬,1.朗读课文，把握作者的游踪，复述作者在各拉丹冬的所见所感。 2.了解各拉丹冬冰塔林的特点，品味文章富有表现力的语言。 3.体悟作者丰富细腻的情感，认识大自然的威力，感受祖国河山的壮美。,学习目标,马丽华，1953年生，山东济南人，作家。主要作品有藏北游历西行阿里灵魂像风我的太阳终极风景等。其中，藏北游历西行阿里灵魂像风结集为走过西藏。作者以独特的叙述视角，通过翔实而又鲜活的材料，给我们描绘了雪域高原的壮美景致，展示了迥然相异的生活场景。作品以其独特的地域魅力和人文内涵，赢得了国内外专家学。

4、 在长江源头各拉丹冬马丽华，当代女作家，1953 年出生于山东济南。长期从事西藏文学的编辑工作。主要作品有诗集我的太阳，散文集追你到高原终极风景；长篇纪实散文藏北游历西行阿里灵魂像风。本文选自藏北游历（中国藏学出版社 2007 年版）。有删改。蓝天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景观。马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987 年 3 月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色，写下此文。慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。 1这。

5、在长江源头各拉丹冬一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的 mng mi，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云接踵而至又匆匆离开，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。冰山是琼瑶仙境，太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的 li wn，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，这波纹是否就是年轮。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 mng mi(明媚) 磅礴(png b)熠熠(y) li wn(裂纹) 皱褶(zh)(2)文中有错别。

6、在长江源头各拉丹冬一、基础演练1下列加点词语的拼音全部正确的一项是(D)A棱角(lng) 骨骼(g) 黧黑(l) 秋高气爽(shng)B隆冬(lng) 驻防(zh) 明媚(mi) 风云变幻(hun)C倒霉(mi) 砾石(shu) 冻疮(chung) 云散天晴(sn)D尊容(zn) 虔诚(qin) 诅咒(zhu) 气喘吁吁(x)(解析：A 项中“爽”应读 shung ；B 项中“媚”应读 mi；C 项中“砾”应读 l。)2下列词语中没有错别字的一组是(A)A恭顺 帐篷 草坝子 接踵而至B豁然 蔚蓝 大冰凌 穿流不息C演译 凄凉 黧黑色 熠熠烁烁D敦实 蜿蜓 羊皮袍 云遮雾障(解析：B 项中“穿”应写作“川” ；C 项中“译”应写作“。

7、18 在长江源头各拉丹冬1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.蠕动（r） 诅咒（z） 演绎(y) 安营扎寨(zi) B.蜿蜒(wn) 丛莽(mng) 痕迹(hn) 虬（qi）枝盘旋C.虔诚(qin) 腰椎（zhu） 敦实(dn) 一望无垠（yn） D.朝觐(jn) 蜷卧（jun） 皱褶(zh) 熠熠烁烁（y）2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.近代以来，国际局势风云变幻。期间，上演了一幕幕大国兴衰的悲喜剧。B.近期，强降雨会接踵而至，将给我省防汛抗灾工作带来新的影响。 C.虽然好长时间过去了，但那些新闻镜头，却一直历历在目，难以忘怀。D.月色朦胧的夜晚，同。

8、18 在长江源头各拉丹冬1理解游记的特点，理清文章的脉络。2有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。3抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。4领会文章蕴含着的深刻意义自然的伟力，民族精神的源头。第 1 课时一、导入新课观看纪录片再说长江第二集重上江源。“你从雪山走来，春潮是你的风采”，听着这熟悉的旋律，令人浮想联翩，歌词中的“雪山”就是长江的源头各拉丹冬雪山，它位于东经 91 度 07 分，北纬 33 度 29 分。现在请同学们结合观看的纪录片，说一说各拉丹冬为什么会成为长。

9、课件PPT,18 在长江源头各拉丹东,课件PPT,情境导入,万里长江，波浪滔天。你可曾想过：这不尽的江水是从哪里来的？这条哺育我们千秋万代，灌出青藏、巴蜀、南韶、楚吴等地辉煌文化、滋润我们五分之一土地的大江发源在何方？经过几年的考察，科学工作者终于弄清了，万里长江发源于西藏和青海交界处唐古拉山脉主峰格拉丹冬西南侧的万年冰河中。 让我们跟随藏学研究专家马丽华走进各拉丹冬，到那里去看看！,课件PPT,课时目标,1.学会查找资料，了解各拉丹冬的地理位置和气候特点，并积累重点字词。 2.朗读课文，理清文章脉络，感受文章描写的雪。