语文S版三年级上册第22课寓言二则教案

21 古诗二首教学要求1.想象诗中描绘的画面,感受诗中描绘的情景。2.学会本课的生字,理解古诗的意思。3.背诵课文,培养想象能力。4. 了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀,领悟本课借物言志的表达方法。重点难点1.背诵古诗,理解古诗的意思。2.想象诗中描绘的画面。3. 了解诗

语文S版三年级上册第22课寓言二则教案Tag内容描述:

1、21 古诗二首教学要求1.想象诗中描绘的画面,感受诗中描绘的情景。2.学会本课的生字,理解古诗的意思。3.背诵课文,培养想象能力。4. 了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀,领悟本课借物言志的表达方法。重点难点1.背诵古诗,理解古诗的意思。2.想象诗中描绘的画面。3. 了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀,领悟本课借物言志的表达方法。教学课时 两课时1.学会本课生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写课文。3.了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚。

2、9 古 诗 二 首教学要求1.朗读古诗,培养学生热爱祖国壮丽山河的思想感情。2.学会本课的生字、新词,理解古诗的内容。3.背诵课文,默写 早发白帝城 , 提高理解古诗的能力。重点难点1.理解古诗的内容。2.体会诗人的思想感情。教学课时 两课时1早发白帝( d)城2本句交代了辞别的哪些要素?向我们描绘了怎样的图画?3将“千里” 与 “一日”安排在一起意在说明什么?4本句写了途中见闻 ,暗含着什么内容?“轻” 表达了作者怎样的心情 ?5绝 句6 这两句写了几种颜色 ,表达了作者怎样的思想感情?1 知识点详解 2 交代了辞别的时间、地点,描绘了白帝城的绚。

3、22 寓言二则第一课时一、给下列加点字选择正确读音,画“” 。信誉(y tng) 莫言(m m) 弗(f f)二、看拼音,写词语。y yn mo dn jin ch xin jng三、写出与下列意思相符的词语。1. 向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等) 。 ( )2. 结合紧密,不容易破坏;牢固;结实。 ( )3.(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。 ( )四、按照课文内容填空。1.我的盾牌 。2.我的长矛 。3.自相矛盾这个寓言故事告诉我们 。22 寓言二则第一课时一、y m f 二、寓言 。

4、22.寓 言 二 则课时练第一课时一、读拼音,写词语。shu zh di t ln y chng sh( ) ( )二、比一比,再组词 。折( ) 颈( ) 复( ) 宣( )析( ) 项( ) 夏( ) 喧( )三、解释词语意思。株: 冀: 必: 说: 四、填一填。1. 宋人有耕者, , ,折颈而死。 2. 齐宣王使人吹竽 。寓 言 二 则课时练第一课时答案:一、守株待兔 滥竽充数二、折扣 脖颈 复习 宣传分析 项目 夏天 寒暄三、株:树桩 冀:希望。

5、22.寓言二则教学要求1.理解课文内容,懂得两则寓言的寓意。2.学会本课的生字、新词。3.能用自己的话讲出这两则寓言中的故事。重点难点1.了解课文内容,懂得两则寓言的寓意。2.理解课文重点语句的意思。教学课时 两课时。1.学会自相矛盾中的生字和新词, 理解寓意。2.朗读课文,深入理解寓意。3.明白说话做事不要前后抵触。生字、新词投影。自相矛盾朗读录音。一 谈话导入新课同学们在一些反应古代战争题材的电影或电视剧上,可能都见到过两样兵器矛和盾。谁看见过?和同学们说一说,分别是什么样子的,有什么作用呢?二、初读课文1.我们知道了。

6、看图猜成语,亡羊补牢,看图猜成语,守株待兔,故事,道理,寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。 让我们一起来看看下面这两篇有趣的寓言故事吧!,寓言,22 寓言二则,第一课时,第二课时,自相矛盾,第一课时,楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛/陷子之盾,何如?”其人/弗能/应也。,朗读课文 扫清障碍,mo,dn,y,m,f,长相,自相矛盾,xing,xing,识字方法,减一减:柔-木=矛,字理识字:,陷阱 陷入,矛,记得加一“撇”,不要写成“予”,矛盾 长矛,mo,弗,笔画:横折。

7、9 寓言二则教学要求1.能正确、流利地朗读课文。2.认识本课“则、揠”等 10 个生字,会写“寓、宋”等 10 个字。理解有生字组成的词语。3.结合生活实际领悟寓意,懂得做事要脚踏实地,不可急于求成以及双方为了一点利益互不相让,可能会导致两败俱伤的道理。重点难点1.了解课文内容,领悟寓意,学习其中的道理。2.分析重点句。教学课时 两课时。揠 (y) 苗 助 长 宋国有个农夫,他巴望 着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。 为什么不用“盼望、希望、渴望”而用“巴望”一词?可他总觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。句导读。

8、22 寓言二则教学要求1.学会本课的生字,理解课文内容。2.懂得成语“守株待兔”“滥竽充数”两则寓言各说明了什么道理。3.朗诵并背诵寓言,用自己的话讲一讲两个寓言故事。重点难点1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容,懂得其中的道理。教学课时 三课时1.学习本课的生字、新词。2.理解词语的意思,积累词语。3.初读课文,了解大致内容,能用自己的话把故事讲给别人听。4.能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸的心理。多媒体课件。一 揭示课文题目1.板书课文题目。理解“寓言 ”的意思。2.用自己的话说说什么是。

标签 > 语文S版三年级上册第22课寓言二则教案[编号:126378]