语文七年级20202021学年新课标闯关卷(十四)（含答案

1、六年级期中考试语文试卷一、看拼音，写词语。 （7 分） bin gung jn du j xin xi( )炮（ ）街 严（ ）衣（ ）书（ ）( )接 机（ ）二、查字典，按要求填空。(4 分)用音序查字法， “赋”应查大写字母（ ） ；用部首查字法， “顾”字应查部首（ ） ；“望”字在字典中的解释有：1、向远处看；2 探望；3 希望；4 名望；5 对看。 “德高望重”的“望”应选第（ ）种解释；“一望无垠”应选第（ ）种解释。 三、名句填空。(10 分)1、人固有一死，或重于 ，或轻于 。 2、 无法洗去痛苦。3、 的美名，从她发现镭的那一刻起就 ，迄今已经百年。4。

2、14 画杨桃第二课时一、看拼音，写词语yo qi hu t ko bin d qu ln li( ) ( ) ( ) ( )（ ）二、写出下列词的近义词和反义词。近义词叮嘱 审视 半晌 教诲反义词正确 严肃 和颜悦色三、 “和颜悦色、神情严肃”都是表示人物神态的词语，请你再写出一些这样的词语： 。四、阅读短文，回答问题。自信美国著名心理学家基恩博士经常跟病人讲起小时候经历过的一件终生难忘的事：一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。

3、同学们，还记得丝绸之路吗？,和田的维吾尔人,词语积累,课文导读,课文结构,激昂 抽象 韵味 深邃 妩媚 豁达 黄灿灿 香喷喷 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 能歌善舞,返回,返回,介绍维吾尔人热爱土地,维吾尔人具有爱美的天性,维吾尔人漂亮俊朗、浪漫风趣,维吾尔人喜欢聚餐,维吾尔人豁达乐观的性格特征：纵使生活再苦，感觉也是甜的。,第一段：（第一自然段）,作者亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观,第二段：（第23自然段）,第三段：（第4然段）,第四段：（第5自然段）,第五段：（第6自然段）,第六段：（第7自然段）,返回,1、和田维吾尔族人有。

4、和 田 的 维 吾 尔人,请用4个字分别概括维吾尔风情特点,土,花,谜,歌,土一样的维吾尔,当沙尘暴铺天盖地地袭来时，一个汉子迎风引吭； 沙尘漫天飞扬，人们长年摘不下“防尘装”； 他们喜食土馕坑、沙土灰里烧制的食物； 他们把衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。,馕,花一样的维吾尔,总说：和田维吾尔人尤为爱美。 分述：他们爱花的天性和他们在许多物品上营造出的鲜花般的幽香和情调；维吾尔姑娘有花一样的容貌和花一般的名字；维吾尔姑娘的名字中还有激励自信的意味。,谜一样的维吾尔,生活并不富，却很好客； 维吾尔族人的睫毛长，维吾尔姑娘跳舞。

5、 人教版六年级下册语文教学计划一、学情分析：本班共有 XX 位学生，男生 XX 人，女生 XX 人。通过五年半的语文学习，孩子们已经掌握了比较扎实基础知识，平时的学习生活中，进行了大量的课外阅读，开展一些语文课外实践活动。但班级中也有个别学生由于学习、阅读习惯养成有欠缺，以致于现在的语文素养不理想。本班学生在学习习惯、语文素养、性格特点上也存在着较大的差异，两极分化较严重。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步，以带着理想的语文素养踏进高一级学校的大门。二、教材简。

6、传统,民 风 民 俗,清明节,缅怀先烈,开创未来,扫墓祭祖,袅袅清烟带去的是对亲人的怀念,清 明 习 俗,清明习俗：踏 青,清明习俗：放风筝,端 午 节,棕 子,你知道做棕子所需的原料吗？,棕叶,糯 米,龙舟竞发,中 秋 节,中 秋 赏 月,吃 月 饼,重阳节,待到重阳日，还来就菊花。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,唐、孟浩然,唐、王维,你能从诗中找出人们欢度重阳的两种方式吗？,那么“年”究竟是怎么来的呢？民间相传：中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角，凶猛异常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树。

7、习作四,习作前的谈话：,1.你最想写的什么事情？ 2.告诉大家你最难忘的自我保护的故事？把事情说清楚、详细。 3.通过这件事你想告诉大家什么？你有什么收获或得到什么启示？ 4.事情要突出惊险,回忆汤姆索亚历险记和鲁滨孙漂流记中的写作方法：,细节描写使人如临其境； 生动的语言描写使人如闻其声； 心理描写让人了解事情背后的变化； 侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明； 按事情发展顺序写使文章条理清楚等,记一次游泳经历,学会自我保护,当我面对困境时,珍惜生命 保护自己,拟题指导：,读鲁滨孙漂流记有感,题目要新颖、具体,读鲁滨孙飘流记。

8、藏戏介绍,藏戏简介,藏戏，藏语叫“阿吉拉姆”，是藏族地区普遍流行，在祖国百花艺苑中独具一格的剧种。西藏及四川、青海、云南广大藏族地区的人民都普遍喜爱观看藏戏。,藏戏是以民间歌舞形式表现故事内容的综合性表演艺术。从十五世纪起，噶举教派僧人唐东杰布立志在雪域各条江河建造桥梁，为众生谋利。他煞费苦心，募筹造桥经费，虽经三年多的努力，尚示成功。后来，他发现虔诚信徒中生得俊俏聪明、能歌善舞的七姊妹，使召来组成戏班子，以佛教故事为内容，自编自导成具有简单故事情节的歌舞剧，到各地演出，以化导人众、募集经费。这就。

9、第五单元 习作旅程,学习旅程第一站进入作文美食城,这次习作不出题目，也不限制范围，请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体，语句通顺，感情真实。,学习旅程第二站登上作文魔法山,什么是自由作文呢？,所谓自由作文，就是不限制范围，请你自由表达。你可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容。,记叙一件事，一定要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典。

10、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚，数学家 在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚，数学家 科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫，俄国历史学家,简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 牛顿，英国物理学家 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。萨迪，波斯诗人 科学。

11、回顾 拓展四,交流平台,请你说出作品的名字，重点介绍作品中印象深刻的人物。通过具体事例来说明人物性格特点。在交流中，根据你们读的作品，重点推介一些优秀的外国文学作品，使我们能真正地读好书。,日积月累,趣味语文,。

12、,口语交际习作二,小学语文六年级下册,“百里不同风，潜力不同俗。”通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？请你将调查了解的民风民俗加以整理，写成一篇习作。,习作要求： 1、突出民居特点，内容丰富具体，将准确的说明和形象的描述结合起来。 2、观察有一定的顺序。 3、语句通顺、用词准确，表达自己真情实感。 4、自拟题目。,构思： 1、静心选材，全面了解，整合以达到全面、细致的了解。 2、围绕特色，生动描述。可以模仿本组学到的一些表达方法，形象、生动、具体，知识性和趣味性融于一体。 3、认真修改。,。

13、回顾 拓展三,交流平台,囚 歌,为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！我渴望自由， 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！,叶挺,我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！,囚 歌,为人 / 进出的门 / 紧锁着， 为狗 / 爬出的洞 / 敞开着， 一个声音 / 高叫着： 爬出来吧，给你自由！我 / 渴望 / 自由， 但我 / 深深地知道 人的身躯 / 怎能 / 从狗洞子里爬出！我希望 / 有一天， 地下的烈火， 将我 / 连这活棺材 / 一齐烧掉， 我 / 应该 / 在。

14、回顾拓展一,交流平台,日积月累,成语故事,1、回忆学习本组课文后有哪些收获，联系生活实际，领悟文章蕴涵的道理。2、在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法”。,交流平台,可以抓住具体的语言描写、重点词句进行深入思考：作者为什么这样写？其思路是什么？自己有什么看法？这样来形成自己的观点和见解。最后交流自己的体会和感受是怎样获得的，是如何加深的。还可以交流本组课文在表达作者感悟方面有什么特点，在习作中怎样运用恰当的方法表达自己的感悟。,提示：,5、手指,2、匆匆,3、桃花心木,1、文言文两则,4、顶碗少年,1。

15、14 画杨桃第一课时一、画去括号中错误的读音。叮嘱（dn zh；d n zh） 严肃（yn s；y n sh）半晌（bn shn； bn xin） 审视（shn sh；shn sh）喜悦（x yu；x ye ） 教诲（jio hu；jio hu）二、选词填空严格 严肃1、张老师对我们的要求一向很（ ） 。2、小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。教育 教诲1、山村的孩子渴望受到良好的（ ） 。2、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ） ，永远留在我的心中。三、照样子，写词语。认认真真 老老实实（ ） （ ） （ ） （ ）参考答案：一、画去括号中错误的读音。dn zh yn shbn xin shn sh。