语文版中职语文基础模块上册第18课过华清宫ppt课件4

1、念奴娇赤壁怀古,苏轼,苏 东 坡,（10361101）， 名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。思想复杂 外儒内道儒家的积极入世；道家的超脱出世；佛家的四大皆空。,作者生平、写作背景,苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。哲宗时，因反对司马光出知杭、颖、定州知州。59岁时，先后被贬岭南惠州和海南琼州。 本词写于1082年，是苏轼被贬黄州时所作。,故宮博物院藏,书法欣赏,京城-杭州-密州-徐州-湖州-黄州-登州扬州定州惠州-儋州 问汝平生功业，黄州惠。

2、林黛玉进贾府,曹 雪 芹,PPT设计目录,0,中职一年级第二学期的同学，通过小学、初中的学习，在古典小说学习方面有一定的基础。,理解红楼梦的思想内涵、地位，培养学生热爱传统文化的思想感情。阅读鉴赏古典小说的能力。,典型环境描写在小说中的作用。主要人物形象特点。,教学对象与目标,1. 形式多样。充分运用图片、示意图、指示图等形式，使教学内容形象、一目了然，共选用图片35张。2. 素材丰富。通过歌曲、戏曲、电视剧、动画等形式，使教学内容直观生动。将电视剧剪辑成林黛玉进贾府、王熙凤出场、宝黛初会三个片段。,0,技术性与创新性,。

3、商纣王淫乱，商纣的叔父比干说：“做大臣的，如果不能冒死劝谏国君，那还算什么忠臣！”于是，比干态度强硬的劝谏商纣。商纣大怒说：“你这样做是想当圣人吧？我听说圣人的心脏有七个孔穴，我看看你有没有。”说罢下令剖开比干的胸膛，取出他的心脏来观看。比干毫无惧色，慷慨就戮这就是著名的比干挖心的故事。,讨论：比干忠言进谏，为何被挖心？,唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能。

4、越中览古,李白,李白生平,“五岁诵六甲,十岁观百家。”15岁，学剑术。20岁前后，在家乡的匡山读书，从友人那里学习纵横术。李白勤奋好学，“常横经籍书，制作不倦”。 在 20岁以后，李白游历了蜀中不少名胜古迹。李白有着很强的事业心，希望建功立业；但他受道教和道家思想影响较深，又热切地向往着求仙学道的隐逸生活。这种矛盾的生活理想，在他身上最后形成二者兼顾的愿望，即“功成，名遂，身退”。,一、好任侠, 喜纵横,开元十四年（公元726年），正是开元盛世，国家呈现出一派欣欣向荣，李白坚信“天生我材必有用”，对前途充满信心。。

5、,幽径悲剧 季羡林,在2002年1月澳大利亚举行的网球公开赛上，一只小鸟被一个高速飞行的网球击中。这时，令全世界亿万观众感动的一幕出现了：击中小鸟的运动员马上扔掉球拍，迅速跑到小鸟坠落的地方，眼见小鸟命已归西，他双膝跪下，手划十字，表示忏悔。,我们先来听这样一则故事：,而在我国，季羡林老先生悲天悯人，因为一株藤萝被他人无情地砍伐引发内心深深的痛惜，其博大的胸怀可见一斑，今天我们就来学习他的这篇幽径悲剧。,季羡林(1911- 2009)，字希逋，又字齐奘，山东清平县人。北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家。

6、过华清宫,作者介绍,诗文欣赏,意境分析,联想拓展,教学目标： 掌握怀古诗的特点 能背诵默写这首诗 教学重点： 诗意的讲解 教学难点： 写作背景讲解 教学时数：2课时 授课班级：16高考航空客服合班 授课人：陈珊珊 授课日期：2017.4.15,杜牧,唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其阿房宫赋为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文，还曾注释孙子。有樊川文集二十卷传世。,长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。,过华清宫,杜牧,本题共三首，是杜牧经过骊山华清。

7、烽火戏诸侯褒姒一笑倾西周周朝有个周幽王，这是一个非常残暴而腐败的君主，他有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽，东周列国志中有这样一段话来形容褒姒： “目秀眉清，唇红齿白，发挽乌云，指排削玉，有如花如月之容，倾国倾城之貌。 ”褒妃虽然很美，但是 “从未开颜一笑 ”。为此，周幽王使出了一个赏格： “谁要能叫娘娘一笑，就赏他一千斤金子 ”(当时把铜叫金子 )。于是有人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎 (当时西方的一个。