粤教版化学九年级上2.2构成物质的微粒分子课件

1、,辨别物质组成的元素,氧化汞,水,氧气,二氧化碳,上述物质分子的构成有什么共同点 ?,讨论,酒精,水,氢气,氢氧化钙,C2H5OH H2 H2O Ca(OH)2,这些物质的分子中都含有_原子，都是_元素的原子。,C CO2 CO CaCO3,这些物质的微粒中都含有_原子，都是_元素的原子。,元 素,是同一类原子（即核电荷数相同的一类原子）的总称。,如：氧元素O氢元素H碳元素C等,常见元素1-20号,元素的表示,元素的发现,元素的命名,元素中文名称,元素符号的由来,元素符号的书写,元素符号的意义,常见元素符号的书写与记忆,碳氢氧氮硫碘磷 钾钙钠镁铝铁锌 氦氖氩 铜汞银 锰钡氟。

2、第四节 辨别物质的元素组成,交流与讨论：,物质是由什么组成的？ 什么是元素？,一、物质是由元素组成的,四、自然界中元素的分布,元素在地壳中的含量,生物细胞中的元素,观察与思考,从汉字的角度观察下列元素的名称有何特点？ 铁 碳 氢 溴 氦 镁 硫 氧 氖 钠 磷 氮 氩 钾 硅 氯 氪 钡 碘 氟 氙,二、元素是如何分类的？,三、元素的表示方法-元素符号,国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素； 当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。如：H，He; C ，Cl,1.元素符号的书写,由一个字母表示的元素符号要大写。 。

3、1.4 物质性质的探究,复习提问,物理变化化学变化学.科.网 zxxk. 组卷网 判断物理变化与化学变化的依据,是否的新物质生成,讨论与交流,物理,化学,化学,物理,物理,物理,物理,化学,化学性质：,物理性质：,物质在化学变化中才能表现出来的性质,不通过化学变化就能表现出来的物质性质,如：可燃性、还原性、氧化性、稳定性等,如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度等(可用直接观察或物理方法测定),一、物质的性质,区别：,是否需要通过化学变化表现出来,联系：,物质的性质,物质的变化,注意：物质的变化和性质在描述上是不同的，描述。

4、1.化学课的学习内容是什么？ 2.试管和烧杯的用途是什么？ 3.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？ 4.给试管里的固体加热后，发现试管炸裂 了，其可能的原因是什么？,喷雾写字 实验方法：用装有某种溶液的喷雾器向一张白纸上喷 雾，观察有什么现象发生？ 实验现象：白纸上出现四个红色大字“化学变化” 实验思考：从喷雾写字你想到了什么问题？学问，首先要学会提问！,火柴梗形状变化,水的 状态变化,石蜡 形状、状态变化,玻璃 形状变化,食盐 状态变化,无,无,无,无,无,火柴梗被折断,水气化 水凝固,火柴梗,水,石蜡,石蜡融化成液体,玻璃,玻璃破。

5、3.4 物质构成的表示式,第1课时,我会做：请大家思考并写出以下物质的化学符号：氧气 水 氯化钠 . 氧化镁 二氧化碳 .,O2,H2O,NaCl,MgO,CO2,一、化学式,1定义：由元素符号和数字构成的式子,注意：每一种纯净物只有一种固定的组成，因此每一种纯净物都有一个对应的固定的化学式，混合物没有化学式,请同学们回忆以下内容前面我们学习了一个重要的化学用语元素，我们已经知道用元素符号来表示各种元素。问题1：符号N、2N各表示什么意义？,宏观:表示氮元素 N （ 既有宏观又 有微观2个意义）微观:表示1个氮原子 2N 表示2个氮原子（没有宏观意义，。

6、维持生命之气氧气,3.4 物质组成的表示式,怎样用式子表示物质的组成,国际上用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子，叫做化学式。,水：H2O 过氧化氢：H2O2,分子构成的物质的化学式（分子式）：其中元素符号表示该物质所含的元素种类，数字表示每个分子中该种原子的个数。,原子或离子直接构成的物质的化学式：由于不存在一个个的分子，其化学式表示该物质中各元素原子数的最简比。,混合物一般没有固定的组成，不能用化学式表示，只有纯净物才能用化学式表示。,一种物质只有一个化学式，但一个化学式表示的物质可能不止一种。如P，即表。

7、,物质组成的表示式,第一课时,请同学们写出下列物质的元素符号： 氢、碳、氧、硫、钡、锰、氯、铁。,那么，水、双氧水、二氧化锰、五氧化二磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？,思考,3.4 物质组成的表示式（1）,用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。,如:水的化学式为 H2O氧气的化学式为 O2二氧化碳的化学式为 CO2,任何物质都有化学式吗？同种物质可以有不同的化学式吗？化学式可以任意的书写吗？,只有纯净物才能用化学式表示其组成,一种物质只能用一个化学式来表示,化学式的书写必须依据实验的结果,表示一种物质。,表示物。

8、绚丽多姿的物质,一、微粒的性质,湿衣服凉干； 远处闻到花香; 物质的挥发、溶解； “酒香不怕巷子深”。 ,1.氨水能使无色酚酞变红,结论：,（氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中，发生化学变化，使无色酚酞变红）,2.微粒总在不停地做无规则运动,3.微粒之间存在间隙,先用胶头滴管向玻璃管中加水，使其充满玻璃管容 积的二分之一，再用胶头滴管慢慢滴入酒精，使其充满 玻璃管。用手指堵紧开口的一端，颠倒数次。观察体积 是否变化。因为酒精微粒和水微粒分别填补了对方微粒 相互之间的空隙，从而使得总体积变小。,固态,固态 液态,液态 气态。

9、2.2 构成物质的微粒（）分子 2.3构成物质的微粒（）原子和离子,第二章 空气、物质的构成,分子,原子,构成,在化学变化中破裂成,物质,构成,构成,构成物质的微粒原子,原子的概念,原子是化学变化中的最小粒子 注意：化学反应前后原子的种类和 数目不变,构成物质的微粒原子,原子与分子的关系,构成物质的微粒原子,原子的构成,构成物质的微粒原子,质子、中子、电子的电性和电量,1个电子带一个单位负电荷,中子不带电,1个质子带一个单位正电荷,构成物质的微粒原子,原子电性,原子是否显电性？核内电子数=核电荷数=核外质子数,不显电性,构成物质的微粒。

10、,什 么 是 原 子,原子内部的奥秘,2.3 构成物质的微粒（） 原子和离子,原子,复习：,1、分子的概念,2、分子性质,分子是构成物质的一种微粒，也是保持物质化学性质的一种微粒。,1、构成物质的分子体积和质量小，且在不断的运动 2、分子之间有间隔,复习：,3、从分子角度认识纯净物和混合物,4、用分子的观点说物理变化、化学变化,由分子构成的物质中，由不同种分子构成的物质是混合物。 由一种分子构成的物质是纯净物。,由分子构成的物质， 在物理变化中，分子本身不发生改变，仍然保持该物质的化学性质； 在化学变化中，分子本身发生改变，生。

11、2.2 构成物质的微粒（）分子 2.3构成物质的微粒（）原子和离子,第二章 空气、物质的构成,如果我们把看的见的水想象成是由很多很多小到肉眼看不见的微粒聚集而成的，当水受热时，就会分散开来成为一个一个的微粒，我们称这种微粒为水分子，分子很小，是肉眼看不见的，所以我们就看不见了。当遇冷的时候，一个一个水分子又聚集在一起，聚集的多了我们又看到了液体状态的水。,构成物质的微粒分子,分子的定义： 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。,注意：1、是对于由分子构成的物质来说的。,2、分子只能保持物质的化学性质。

12、2.2 构成物质的微粒 分子,学习目标,1.知道分子是构成物质的基本微粒。2.理解分子的概念。3.了解分子的特性。,请同学们思考下列问题： .湿衣服为什么经太阳晒会变干？ .糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？ .为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气？ .敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么？,请同学们阅读课本40-41页实验2-3和2-4有关内容(三分钟），填写课本空白处内容,实验原理：分子的扩散运动(属于物理变化),现象：,教室里充满香气,解释：,1、许多物质由叫做分子的微粒构。