疫情心理

1、校园疫情防控 通用模板 汇报人： 注意事项 01 防控措施 03 开学准备 02 应急保障 04 CONTENTS 目 录 PART 01 注意事项 03 02 04 01 开学前请同学们做好自身及 共同生活家庭成员的每日健 康状况和出行轨迹的监测 提前调整好身心状态，做好 开学准备，自觉做好医学观 察等相应措施 关注自己及共同生活家庭成 员健康状态，如有异常，请 及时向学校报告，以便学校 及时作。

2、疫情防控卫生 通用模板 汇报人： 注意事项 01 防控措施 03 开学准备 02 应急保障 04 CONTENTS 目 录 PART 01 注意事项 开学前请同学们做好自身及 共同生活家庭成员的每日健 康状况和出行轨迹的监测 提前调整好身心状态，做好 开学准备，自觉做好医学观 察等相应措施 关注自己及共同生活家庭成 员健康状态，如有异常，请 及时向学校报告，以便学校 及时作出反馈并启动相应预 案 。

3、汇报 人： 时间 ：20XX.XX UNIVERSAL TEMPLATE FOR POPULARIZING MASK KNOWLEDGE 疫情防控 口罩知识普及 01020304 口罩标准口罩选择正确佩戴口罩处理 目录 PART 01 口罩标准 03 02 04 01 在购买口罩时，必须要认准标准 号，才能保准买到正版的防疫口 罩。每个国家或地区都有自己的 口罩标准 国标GB2626-2006口罩。

4、汇报 人： 时间 ：20XX.XX UNIVERSAL TEMPLATE FOR POPULARIZING MASK KNOWLEDGE 口罩知识普及 企业/学校/个人 01020304 口罩标准口罩选择正确佩戴口罩处理 目录 PART 01 口罩标准 在购买口罩时，必须要认准标准 号，才能保准买到正版的防疫口 罩。每个国家或地区都有自己的 口罩标准 国标GB2626-2006口罩能够 隔绝粉尘、。

5、应对新型冠状病毒肺炎疫情,国家卫生健康委员会疾病预防控制局,01,不同人群的心理调适指南,02,不同心理问题调适方式,老年人心理调适,01,建立对疾病的客观认识，通过官方媒体 了解准确的疫情信息，不传播和轻信来 自非官方渠道的疫情信息，以免造成不 必要的盲目乐观或恐慌心理。,02,疫情期间，避免不必要的外出，与家人 共同学习疾病防治知识，关注家人的身 心健康，营造良好的居家氛围。,03,保持良好的情绪状态，与家人共同进行 棋牌等游戏，与亲属、朋友等通过手机、 互联网等进行沟通交流，形成互相关爱 的支持系统。,04,给自己制定一个。

6、讲解人：XX 时间：20XX.XX MENTAL HEALTH CONSULTATION FOR EPIDEMIC SITUATION 疫情心理 健康普及 个人/企业/学校 01020403 情绪变化类型医护人员心理普通民众心理其他心理疏导 目录 PART 01 情绪变化 类型 随着疫情不断发展，最常见的情绪反应是 恐惧，这类反应一般会伴有轻微的失眠与 判断偏差。轻度的紧张和焦虑可使人能够 迅速进。

7、儿童心理儿童心理 健康疏健康疏导导导导 CARTOON POWERPOINT 主讲讲人：XXX 开学前 before starting school 1开学后 term begins 2 情绪应对 Emotional response 3教师职责 Responsibilities of Teachers 4 目录录 开学前开学前 心理疏心理疏导导导导 0101 了解各类学生的心理 健康状况，特别关。

8、主讲人： 学生疫情学生疫情 心理疏心理疏导导导导 CARTOON POWERPOINT 开学前 before starting school 1开学后 term begins 2 情绪应对 Emotional response 3教师职责 Responsibilities of Teachers 4 目录录 开学前开学前 心理疏心理疏导导导导 0101 密切联系密切联系 了解各类学生的心理 健康状。

9、大学生 心理疏导 Here you can enter the relevant text you,for to the participants to explain your product or service. 汇报人： 目录 01 0203 自我调节 Successful Cases 04 我的总结 Successful Cases 重要性 Successful Cases 教师职责 。

10、心理疏导 心得体会 Here you can enter the relevant text you,for to the participants to explain your product or service. 汇报人： 目录 01 0203 自我调节 Successful Cases 04 我的总结 Successful Cases 重要性 Successful Cases 教师职责。

11、疫情心理 健康疏导 Here you can enter the relevant text you,for to the participants to explain your product or service. 汇报人：XXXX 目录 01 0203 自我调节 Successful Cases 04 我的总结 Successful Cases 重要性 Successful Cases 。

12、学生心理 调适指南 MENTAL HEALTH 汇 报 人 ： 目录 Content 开学前心理疏导 02开学后心理疏导 03 如何应对情绪 04 如何关怀他人 01 开学前心理疏导 01 了解各类学生的心理健康状况，特别关注受疫 情严重影响和心理基础较为薄弱的同学，预防 危机。 对疑似感染或有亲属疑似感染的学生，需要 密切联系，提供支持和安慰，稳定情绪，鼓 励配合治疗，增强治疗信心。 密切联系 。

13、疫情心理 健康疏导 MENTAL HEALTH 汇 报 人 ： 目录 Content 开学前心理疏导 02开学后心理疏导 03 如何应对情绪 04 如何关怀他人 01 开学前心理疏导 01 了解各类学生的心理 健康状况，特别关注 受疫情严重影响和心 理基础较为薄弱的同 学，预防危机。 对疑似感染或有亲属疑 似感染的学生，需要密 切联系，提供支持和安 慰，稳定情绪，鼓励配 合治疗，增强治疗信 心。 。

14、主讲人主讲人： 中学生中学生 心理疏导心理疏导 CARTOON POWERPOINT 开学前 b e f o r e s t a r t i n g s c h o o l 1 开学后 term begins 2 情 绪 应 对 E m o t i o n a l r e s p o n s e 3 教 师 职 责 R e s p o n s i b i l i t i e s o f T e。

15、疫情心理 健康疏导 MENTAL HEALTH 汇 报 人 ： X X 目录 Content 开学前心理疏导 02开学后心理疏导 03 如何应对情绪 04 如何关怀他人 01 开学前心理疏导 01 了解各类学生的心理健康状况，特别 关注受疫情严重影响和心理基础较为 薄弱的同学，预防危机。 对疑似感染或有亲属疑似感染的学生 ，需要密切联系，提供支持和安慰， 稳定情绪，鼓励配合治疗，增强治疗 信心。 。

16、讲解人： 时间：20XX.XX MENTAL HEALTH CONSULTATION FOR EPIDEMIC SITUATION 疫情心理 健康咨询 01020403 情绪变化类型医护人员心理普通民众心理其他心理疏导 目录 PART 01 情绪变化 类型 随着疫情不断发展，最常见的情绪反应 是恐惧，这类反应一般会伴有轻微的失 眠与判断偏差。轻度的紧张和焦虑可使 人能够迅速进行有效的防护和理性的应。

17、抗击疫情 心理防护 MENTAL HEALTH 汇 报 人 ： X X X 目录 Content 开学前心理疏导 02开学后心理疏导 03 如何应对情绪 04 如何关怀他人 01 开学前心理疏导 01 了解各类学生的心 理健康状况，特别 关注受疫情严重影 响和心理基础较为 薄弱的同学，预防 危机。 对疑似感染或有亲属 疑似感染的学生，需 要密切联系，提供支 持和安慰，稳定情绪 ，鼓励配合治疗，增 。

18、疫情心理 疏导心得 Here you can enter the relevant text you,for to the participants to explain your product or service. 汇报人：XXX 目录 01 0203 自我调节 Successful Cases 04 我的总结 Successful Cases 重要性 Successful Cases 教。

19、主讲人：XXX 疫情心理疫情心理 健康疏健康疏导导导导 CARTOON POWERPOINT 开学前 before starting school 1开学后 term begins 2 情绪应对 Emotional response 3教师职责 Responsibilities of Teachers 4 目录录 开学前开学前 心理疏心理疏导导导导 0101 密切联系密切联系 了解各类学生的心理 。

20、讲解人： 时间：20XX.XX MENTAL HEALTH CONSULTATION FOR EPIDEMIC SITUATION 心理健康心理健康 知识培训知识培训 新冠肺炎疫情期间 0101 0202 0404 0303 情绪变化类型情绪变化类型 医护人员心理医护人员心理 普通民众心理普通民众心理 其他心理疏导其他心理疏导 PART 01 情绪变化情绪变化 类型类型 从除夕开始就闭门不出。