一年级画

1、p;nbsp;二、通过演唱小雨沙沙，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。
     三、用柔和的声音演唱布谷，并和杜鹃圆舞曲相比较，说出旋律相似的地方。
     四、能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。
     单元教学建议：      一、本课可安排两课时完成。
     二、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的描述，提高学生的观察力、想像力。
在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。
     三、教师可调动现代化教学手段，选用春天的录像，激发学生的兴趣。
     四、教师应采用各种方法，使学生有表现地唱好歌。
   。

2、春夏秋冬春夏秋冬 部编版语文部编版语文 一年级下册一年级下册 01 课前导读 春夏秋冬 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同 学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
01 课前导读 我会认 春 冬 风 雪 花 飞 入 霜 吹 落 降 飘 游 池 chndnfnxuhufir shun chu。

3、一年级体育教案一年级体育教案 1 教材教材 1队列队形：立正稍息集合解散；2游戏；快快集合 目的目的 1 通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。
2 培养学生身体的正确姿势。
3 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序顺序。

4、10 以内的加法口算练习题以内的加法口算练习题 153 235 345 420 524 614 727 843 961 1010 1132 1200 1334 1415 1531 1637 1734 1845 1934 2043 2141 。

5、过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。
教学过程一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。
1、  教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
2、  师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。
在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。
红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。
3、  听音乐，做游戏。
找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。
4、  跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。
跟老师一边唱一边举牌子。
请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。
二、看图表、作判断，选。

6、03讲 几种走法 0904讲 加减巧算 1305讲 算式猜谜 1706讲 比比轻重 2107讲 排队问题 2508讲 填填数字 2909讲 图形算式 3310讲 火柴算式 3711讲 一半总数 4112讲 简单判断 4513讲 简单推理 4914讲 简单应用 5315讲 间隔趣谈 5716讲 算式变化 6117讲 应用趣题 6518讲 问题巧算 6919讲 空瓶问题 7320讲 鸡兔。

7、四、教学准备：师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。
学生：绘画工具、剪刀、胶水教师：代表大海的蓝色大纸五、教学过程：1、谈话导入揭题2、感知与启示分小组展示学生收集来的有关船的图片和资料，并选择小组集体认为最好的图片资料向全班展示。
师问：你知道这艘船叫什么船吗？为什么？还有其它种类的船吗？（全体同学欣赏图片并议论）3、了解船的发展历程，学生根据收集来的有关资料议论教师提出的问题。
师问：谁知道最初的船儿是怎样的？（就是根木头浮在水面上）师：这样的船造型真简单，老师也能马上想到几种，你们看，这块西瓜皮就可以成为一艘船。
别看它小，至少可以装载几百、几千只蚂蚁。
像这样造型简单又很实用的“船”，小朋友们还能想出几艘吗？（撑开的伞、香泡皮、瓶盖等）师：接着又出现了用木头做成的月亮型的船。
有的造船师傅还在船上叉上风帆，就成了帆船，然后便出现了铁皮船、气垫船、快艇等。
（课件出示相关船的图片）4、设计创作师问：看了这么多的船，你能画出你心目中的大船吗？学生自由创作，教师巡视指导。
5、作业展评。

8、 zh m nio y,我会写,字词乐园,日,r,写法：竖、横折、横 、横。
,组词：日子 日出,我会写,字词乐园,田,tin,写法：竖、横折、横 、竖、横。
,组词：田地 水田,我会写,字词乐园,禾,h,写法：首撇要短，下面一撇一捺匀称。
,组词：禾苗 禾谷,我会写,字词乐园,火,hu,写法：点、撇、撇 、捺。
,组词：火把 火热,字词乐园,加一加： 日+十=早 木+一=本 竹+毛=笔 木+交=校,巧记汉字,猜一猜,课文详解,日月水火， 汉字多奇妙。
,课文详解,j bn日 记 本,l 日历,jn 今 日 mng明 日,ch hu日 出 日 落,课文详解,日月水火， 汉字多奇妙。
,课文详解,hng r yun yun ye y wn w。

9、6 6 画画 课题课题 画画 课型课型 识字课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1认识还有等 10 个生字，会写水去等 4 个字。
认识偏旁辶 。
2正确流利地朗读课文，背诵课文。
感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是 一幅。

10、hu j xu shng qin,我会写,字词乐园,平,png,写法：第一横短，第二横长。
,组词：平生 平时,我会写,字词乐园,户,h,写法：点居中，横折和横占上格。
,组词：千门万户 户口,我会写,字词乐园,开,ki,写法：第二横在横中线上起笔，稍斜。
,组词：开门 打开,课件PPT,课文详解,画鸡 （明）唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
,课件PPT,课文详解,诗歌写的是公鸡还是母鸡，你是怎么知道的？,想一想：,母鸡,公鸡,课件PPT,课文详解,头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
,这两句描写了公鸡的外形特点。
,课件PPT,课文详解,平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
,“言语”本是说话的意思，这里指雄鸡鸣叫。
把公鸡当作人来写，体现了诗人对公鸡的喜爱。
,课件PPT,课文详解,诗歌大意,它头上的红色冠子不用裁剪就那么美丽。
它的身上披着雪白的外衣，雄赳赳地走了过来。
从来不敢高声鸣叫，因为它一叫，千家万户都会开门，开始新一天的生活。
,课件PPT,。

11、课前导入 趣味引入 放眼望去，这里有山有水有花有鸟，可走到跟前却听丌到流水声鸟鸣声，这是为什么呢让我们一起走迚课文去寻找答案吧 作者简介 王维701年761年，字摩诘，汉族，唐朝诗人，有诗佛之称。
苏轼评价其：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画。

12、我会写,字词乐园,画,hu,写法：下框宽松且包住上面。
,组词：画面 山水画,我会写,字词乐园,无,w,写法：第二横比第一横长，卧钩舒展。
,组词：无声 无论,我会写,字词乐园,去,q,写法：第二横较长，稍向右上倾斜。
,组词：去年 来去,我会写,字词乐园,来,li,写法：首横短，次横长，撇捺舒展。
,组词：来往 来到,色彩,掉色,色,s,shi,字词乐园,多音字,看观,字词乐园,近义词,远近,反义词,有无,去来,字词乐园,加一加： 元+辶=远 口+斤=听,巧记汉字,课文详解,yun kn shn yu s,jn tng shu w shng,chn q hu hi zi,rn li nio b jng,远 看 山 有 色，,近 听 水 无 。

13、50; shng q hi li,听,来,我会写,水,来,不,去,q,shu,li,b,读一读,远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人,我会读,画远看|山|有色，近听|水|无声。
春去|花|还在，人来|鸟|不惊。
,课文讲解,远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁能把这行诗读得很美呢？,课文讲解,有感情地朗读课文,yun kn shn,远 看 山,yu s 有 色,山,课文讲解,哗哗的流水从山间流出，你能听到流水的声音吗？,课文讲解,jn tng shu w shng,近 听 水 无 声。
,水,有感情地朗读课文,课文讲解,春天已经过去了，许多花都已经凋谢，可是课文里却是怎么说的？,课文讲解,春 去 花 还 在，,chn q hu h。

14、识字识字 6 画画 第一课时 1. 拼一拼,写一写。
shu zhn li q b q 2.白云飘到哪里去连字成词 无 还 惊 听 蓝 色 见 声 心 在 3.数笔画填空。
1 水共有笔，第 1 笔是，第 3 笔笔画名称 是 。
2 还部首。

15、6.画教案画教案 教学目标 1能对照图画用自己的话说出诗的意思，明白为什么说这是一幅画。
2学会 4 个生字，把握诗中出现的反义词。
3会正确地朗读背诵默写课文。
教学重点 难点： 背诵并默写课文， 用自己的话说出诗句的意思。
课前准备：生。

16、ji），盛唐诗人、画家。
太原祁（q）（今属山西）人，因官至尚书右丞（chn），世称“王右丞”。
,王维多才多艺，不仅诗歌造诣（y）很高，而且精通书画和音乐。
中年后致力于山水田园诗的创作，是盛唐时期山水田园诗派的代表作家。
“诗中有画”是其诗歌的主要特色。
主要作品：送元二使安西九月九日忆山东兄弟山居秋暝（mn）使至塞上等。
,知识备查,中国画中国画又叫水墨画，是用毛笔、墨、颜料在宣纸、绢帛上作画。
中国画讲究诗、书、画印相互映衬，融为一体。
中国画的装裱形式也很有特色。
,字词学习,水,shu,我会写,去,q,来,li,不,b,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,远,yun,yun fn远 方,我会认,有,yu,yu q有 趣,色,s,yn s颜 色,近,jn,jn sh近 视,听,tn,qn tn倾 听,无,w,w ni 无 奈,声。

17、要是识字、写字。
,2、教学目标1、会认8个生字，会写3个生字。
,2、正确、流利地朗读课文。
,3、教学重点：识字、写字教学。
教学难点：写好3个生字。
,4、学情分析我们的教学面对的是六、七岁的孩子，他们入学不久，活泼好动，天真烂漫，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
因此，我们要致力于保护孩子们学习语文的欲望和好奇心，让他们养成良好的学习习惯，让他们在玩中学，在乐中学，这样能增强他们学习语文的兴趣，让他们感觉到乐在其中。
,5、设计理念：学习拼音的目的是为了识字，但拼音识字不是识字的唯一方法，本册教材1单元的金钥匙提出了看图识字的方法；3单元的金钥匙说明了听读识字的方法；7单元教会学生们在生活中识字；12单元的金钥匙告诉孩子们可以用拼音识字对于一年级孩子来说，识字是以后学习的基础，所以在课堂上我们应该将识字作为教学重点，综合运用听读、拼音、编儿歌、编故事、编字谜、加一加、减一减等各种识字方法，让识字教学变得更容易。
,教法学法：情境教学法：采用创设情境，激发学生学习兴趣。
游戏学习法：利用游戏的形式调动学生学习抽象文字的兴趣，使课堂成为学生学习的乐园。
探究学习法：充分开展探究活动（努力开阔学。

18、小学部编版小学部编版 一年一年级级上册上册 画 激趣导入 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。
能写会算还会画， 天天干活不说话。
猜 谜 语 激趣导入 谜底：手 激趣导入 远看山有色， 近听水无声。
春去花还在， 人来鸟丌惊。
新知讲解 远。

19、语文园地五” 。
课题 内容简说画这首诗围绕谜底“画” ，抓住了事物形象生动的特征，描写了画上的山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。
大小多少本课用四组句子，区分“大小” “多少”两组词语，再配以图来解说，使学生清楚明白。
小书包本课从学生的学习实际出发来认识学习用品及各自的用途。
在生活中识字及培养学生的语言表达能力，并懂得从小要学会自立，自己的事情自己做。
日月明 本课帮助学生了解一些会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。
升国旗这篇识字课文让学生认识中国的国旗是五星红旗，懂得每当升国旗时我们要向着国旗立正、敬礼，培养学生热爱国旗、热爱祖国的感情。
21.会认 60 个生字，会写“水、去、来”等 23 个字，认识“辶、 ”等 10 个偏旁。
2.五篇诗文都是浅显易懂的，节奏感强，非常适宜朗读，可以采用多种形式朗读，让学生读得正确、流利、感受朗读的乐趣，丰富学生的认识。
3.让学生从诗文对子中感悟大自然，了解大自然，从而热爱大自然。
4.通过对学校生活的认识，培养学生要努力学习，热爱祖国的情感。
1.识字、写字是本单元的教学重点，提倡学生用多种方法识字 ，特别是在日常生活中识字。

20、25;i满 身 雪 白 走 将 来。
pn shn b n qn yn y平 生 不 敢 轻 言 语，y jio qin mn wn h ki一 叫 千 门 万 户 开。
,画 鸡 （明）唐寅 头上/红冠/不用裁， 满身/雪白/走将来。
平生/不敢/轻言语， 一叫/千门/万户开。
,同桌互读,要求：1.读音正确；2.不多字、不少字；3.听别人读完后，评价一下他读得怎么样。
,满身,红冠,雪白,平生,轻言语,千门万户,画,鸡,雪,生,千,平,户,开,门,红 蓝 白 绿,你还能说说表示颜色的词吗？,hu j画 鸡明 唐寅tu shn hn un b yn ci 头 上 红 冠 不 用 裁，mn shn xu bi zu jin。