以类脑智能引领人工

1、10 自然世界与人工世界 4单元 用双手创造 一、课程引入 你能区分它们吗？ 二、新知讲解 在野外，在游乐场，哪些是自然的，哪些是人造的？ 二、新知讲解 你能区分哪些是自然的，哪些是人造的吗 ？ 二、新知讲解 哪些是自然的？哪些是人造的？ 二、新知讲解 自然世界 二、新知讲解 人工世界 二、新知讲解 猜一猜这些都是怎么来的呢？ 二、新知讲解 树 木 材 桌椅 桌椅怎么变出来的？ 二、新知讲解 羊 。

2、第三单元人工合成有机化合物基础巩固1.“绿色化学”要求在化工合成过程中，目标产物对反应物的原子利用率达到100%，下列反应类型一定符合这一要求的是()A.取代反应 B.加成反应C.酯化反应 D.氧化反应解析加成反应消耗的反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子，而取代反应和酯化反应反应物的原子不可能全部转化为目标产物中的原子，氧化反应消耗的反应物的原子不一定全部转化为目标产物中的原子。答案B2.某有机物的结构简式如下所示，则此有机物可以发生反应的反应类型有()取代反应加成反应消去反应水解反应氧化反应加聚反应A. B.C. D.。

3、第三单元人工合成有机化合物对点训练题组一简单有机物的合成及评价1已知苯与一卤代烷在催化剂作用下可生成苯的同系物： CH3XHX。在催化剂存在下，由苯和下列各组物质合成乙苯最好应选用的是()ACH3CH3和Cl2 BCH2=CH2和Cl2CCH2=CH2和HCl DCH3CH3和HCl答案C解析据信息可知制取乙苯的原料是苯和CH3CH2Cl，而制取纯净CH3CH2Cl的方案是利用CH2=CH2和HCl加成。21,4二氧六环是一种常见的有机溶剂。它可以通过下列合成路线制得：已知：RCH2BrRCH2OH，则A可能是()A乙烯B乙醇CCH2=CHCH=CH2D乙醛答案A解析根据最终产物可逆推出C为HOCH2CH2OH，则结合信。

4、第三单元 人工合成有机化合物,专题3 有机化合物的获得与应用,学习目标 1.通过乙酸乙酯合成路线的分析,学会简单有机物合成的基本方法思路。 2.会分析、评价、选择有机物合成的最佳路线及合成过程中反应类型的判断。 3.知道常见的有机高分子化合物和三大合成材料。 4.熟知加聚反应的原理，会书写加聚反应的化学方程式，会判断加聚反应的单体。 核心素养 1.模型认知：建立简单有机合成、加聚反应的思维模型，能选择有机合成的路线以及判断加聚反应的单体。 2.社会责任：了解三大合成材料对环境的影响。,新知导学,达标检测,内容索引,新知导学,。

5、人工智能一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。材料一 著名物理学家史蒂芬霍金说:“在我的一生中,我见证了社会深刻的变化。其中最深刻的,同时也是对人类影响与日俱增的变化,是人工智能的崛起。简单来说,我认为强大的人工智能的崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。我不得不说,是好是坏我们仍不确定。但我们应该竭尽所能,确保其未来发展对我们和我们的环境有利。我们别无选择。我认为人工智能的发展,本身是一种存在着问题的趋势,而这些问题必须在现在和将来得到解决。”中科院院士张钹认为:人工智能与人类不一样,它不会。

6、“不忘初心、牢记使命”主题教育党课以高质量党建全面引领乡村振兴事业根据主题教育安排要求，今天，我通过讲党课的方式和大家一起就如何加强我县农村基层党建工作，更好促进乡村振兴进行交流。在座的各位有乡镇党委书记、农村支部书记，是我们基层的“领头雁”，是基层群众的“主心骨”，都有着丰富的基层工作经验。刚才，我在会议室门口与几位村干部进行交谈，几位同志讲得很好很实，说明大家在党建工作上用了心、使了劲、下了功夫。下面，我主要从三个方面与大家进行交流。一、推进农村基层党建，在思想上要有高定位、高起点办好农村的。

7、主题教育党课讲稿以初心和使命引领中华民族伟大复兴开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。一、“不忘初心、牢记使命”的内涵和主题教育的部署(一)“不忘初心、牢记使命”的提出和内涵习近。

8、 1 / 3目标引领我参考教案教学目标:1、体验和澄清自己的价值观，初步了解自己的价值取向，从而做出正确的选择；2、培养学生积极的价值取向，树立正确的人生观和价值观，学会抓住机会，不轻言放弃。教学重点1、初步了解自己的价值取向，从而做出正确的选择；2、树立正确的人生观和价值观，学会抓住机会，不轻言放弃。教学难点培养学生积极的价值取向，树立正确的人生观和价值观。教学道具教师参考资料：拍卖价格表教师参考资料：讨论问题成长拼图活动时间：45 分钟活动场地：室内教学方法：团体活动，团体分享活动流程：一、引起动机大家在。

9、 一一、数学抽象数学抽象、直观想象直观想象 素养 1 数学抽象 通过由具体的实例概括一般性结论，看我们能否在综合的情境中学会抽象出数学问题， 并在得到数学结论的基础上形成新的命题，以此考查数学抽象素养. 例 1 (2019 全国)设函数 f(x)的定义域为 R， 满足 f(x1)2f(x)， 且当 x(0,1时， f(x)x(x 1).若对任意 x(，m，都有 f(x)8 9，则 m 的取值范围是( ) A. ，9 4 B. ，7 3 C. ，5 2 D. ，8 3 答案 B 解析 当1log0.310， 0ab ab 1，abab120，所以优惠 10 元，顾客实际需要付款 130 元. (2)设顾客一次购买的水果总价为 m 元，由题意知，。

10、,板块一 核心素养引领复习明方向,数学学科核心素养培养目标为用数学的眼光观察世界，发展数学抽象、直观想象素养(一般性)；用数学的思维分析世界、发展逻辑推理、数学运算素养(严谨性)；用数学的语言表达世界，发展数学建模、数据分析素养(应用性). 数学核心素养高于具体的数学知识技能，具有综合性、整体性和持久性，反映数学本质与数学思想，数学核心素养是数学思想方法在具体学习领域的表现.二轮复习中如果能自觉渗透数学思想，加强个人数学素养的培养，就会在复习中高屋建瓴，对整体复习效果起到引领和导向作用.,NEIRONGSUOYIN,内容索。

11、第九章 家庭用电 四、家庭生活自动 化、智能化 一、住宅楼道灯的自动控制 a、 用声光共同控制开关，并配有延时装置 光控传感元件：光敏电阻或光电二极管 声控传感元件：驻极体 声光控开关灯座声光控开关电路 b、手动触摸控制开关 触摸延时开关 如果采用的是触摸开关，当用手触摸按 钮后触发电路，灯亮，35 min后灯熄灭。 c、红外感应控制开关 红外感应式开关 红外感应式开关则是通过感应人体发出。

12、智能科技峰会PPT模板,The life of a man is always unavoidable. It will not always be like the rising sun, nor will it be forever miserable. It is a discipline for a person to float and sink repeatedly. Therefore, those who float above do not have to be proud; those who are sinking below do not need to be pessimistic. We must be frank and modest,CATALOG,目录,科技峰会是什么,科技峰会的特征,科技峰会的趋势,科技峰会的应用,01,02,03,04,此部分 作为 排版占位显（建议使用主题字体）,此部分 作为 排版占位显（建。

13、区块链技术创新照耀未来,CONTENTS,第一部分,Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add,标题添加,第二部分,Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add,区块链,Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add words Click here to add,请输入标题,Click her。

14、汇报人： 汇报时间：2020-xx-xx,INTELLIGENT LOGISTICS,目录,CONTENTS,智能解决方案,核心功能研发,配送路线优化,市场应用前景,PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE,PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE,PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE,PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE,智能解决方案,PART 01,click here to enter text descriptions such as content introduction, data statistics, event analysis, summary and overview related to this subtitle or graph.,智能解决方案,PLEASE ENTER THE TITLE 。

15、第1节计算机与智能处理学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式计算机基本功能和特征理解学考客观题计算机解决问题的步骤识记光学字符识别掌握其他智能处理识记1计算机的基本功能计算机基本功能是计算，信息加工的本质都是通过计算完成的。计算机广泛使用的主要原因，一是计算机能快速、准确地执行指令，二是信息处理技术的发展。2计算机的基本特征(1)速度快：超级计算机达每秒10亿亿次级别，常用指标有CPU频率、硬盘转速等。(2)准确性高：常规计算几乎100%准确。原因：硬件错误越来越少，软件系统经过大量测试，强大的纠错算法。(3)存。

16、第1节 计算机与智能处理,第三章 信息的加工,生活中计算机无处不在，那么计算机到底是如何定义的呢？,学习目标,1.能够描述计算机的基本功能和基本特征 2.了解计算机解决问题的一般步骤 3.学会一些智能处理软件的操作方法。 4.体验智能处理软件的工作过程。 5.了解智能处理软件的实际应用价值,计算机的基本功能,定义：使用嵌有微处理器（microprocessor）芯片的设备进行信息处理工作的机器。 在有些人看来，计算机似乎是无所不能。实际上，计算机是“笨拙”的，它只是一堆由集成电路构成的高速电子开关，只会按照程序的规定执行指令。实际上。

17、3.1 计算机与智能处理,学习目标,1.了解计算机的基本功能和特征 2.了解人工智能的发展与应用,1、计算机的基本功能是计算（computing），计算机对信息 进行加工处理，本质上都是通过计算完成的。 2、计算机的基本特征： （1）运算速度快；（2）准确性高；（3）存储容量大。 3、 计算机并非无所不能。至今为止，计算机还不具备人所独有的创造性思维活动。这是机器与会思想的人的本质区别。（计算机是工具） “它毕竟是个机器。几乎所有表达情感的词汇都不适用它，如痛痒、嫉妒、喜悦、幸福、烦躁、厌恶、虚伪、紧张、吃惊、坚强、好奇、畏惧。

18、年产 5000 台智能机器人项目可行性研究报告项目承办单位：AAAAAAAAAA 公司报告编制日期：二一九二一九年九月1智能机器人项目可 行 性 研 究 报 告工 咨 甲： 甲级资质单位编制负责人： 郭 兵 l88 1OO5 2553参加人员： 王胜利 教 授 级 高 工朱立仁 高 级 工 程 师高 勇 注册咨询工程师李林宁 注册咨询工程师项目审核人： 王海涛 注册咨询工程师2编制单位简介：张家口方济工程设计咨询有限公司（方济咨询）：主要编制可行性研究报告、商业计划书、资金申请报告、PPP、工业设计、工程设计、工程造价、规划设计、工程监理、房地产评估、招标。

19、4.家庭生活自动化、智能化教学目标知识要点 课标要求1.住宅楼道灯的自动控制了解住宅楼阁灯的自动控制电路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力2.家庭生活智能化了解家庭生活自动化智能化的有关知识，通过学习使学生体会物理与生活的密切相关教 学 过 程情景导入随着经济的迅速发展，人民生活水平日益提高，各种家用电器已走进千家万户，给我们生活带来了极大的方便和乐趣。与此同 时，计算机的应用和网络的发展还将使我们的家居生活逐步走向自动化和智能化。合作探究探究点一 住宅楼道灯的自动控制活动：阅读课本 P16-17，做 P17 的。

20、4.家庭生活自动化、智能化,第九章 家庭用电,教科版九年级物理,各种家用电器已走进千家万户，给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,导入新课,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,导入新课,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,导入新课,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,导入新课,了解家庭生活自动化、智能化。,学习目标,导入新课,讲授新课,声控开关,讲授新课,讲授新课,用声光控制，并配有延时装置。白天声控开关不起作用，灯不会亮；天黑以后声控起作用，当有人走动发出声响时灯亮，35min后熄灭。。