修辞辨识

1、善用修辞善用修辞，形象富丽如果你在高考作文中成功地嵌入些精美的修辞语段，那么文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽。1比喻绽放艺术花朵运用比喻关键是要准确、新颖：准确，就是要贴切反映对象的特点；新颖，一是喻体新，二是喻体与本体的联系角度新。例如：思想是一条绿色的根茎，不会因为时间而褪色。它和我一起生长，一起消亡。它能够刺穿过去真实的想象，割破无意识的现实，从无人注意的动作，到引人注意的痛苦。我想我的一生注定与它相关。（安徽考生时间在流逝 ）将“思想”比喻为“绿色的根茎” ，说明“思想”。

2、小升初语文专项训练修辞-排比、对偶和夸张基础篇第 I卷一、选择题1选择下列句子所用的修辞手法。比喻 拟人 排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 （ ） 2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 （ ）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。 （ ） 2指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。A.比喻和拟人 B.排比句 C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩。

3、 扩展语句主要有以下几种考查形式： 1句意丰富型扩展。一般给出一个简单的句子，要求考生运用记叙、描写等表达方式，通过添加恰当 的修饰成分，或运用恰当的修辞手法，使之内容充实、具体生动。 2意象组合型扩展。一般情况下，题目给出几个意象或几个相关的动词、形容词，要求考生运用给出 的词语描绘出一种画面，营造一种意境。 3话题拓展型扩展。题目给定一个话题，要求考生根据要求进行扩展，这种题型实际上就是微。

4、知识精讲修辞 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常见的几种修辞手法及作用 一 什么是修辞 一 什么是修辞 修辞是修饰文字词句运用各种表现方式，使语言表达得准确鲜明而生劢有力。 比喻：描写事物戒说明道理时，用同它。

5、 备考 2019 年小升初考试语文复习专题 07：修辞手法一、单选题（共 13 题）1.为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（ ） 人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）牛奶香浓，丝般感受。（巧克力）新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）A.反问 对偶 夸张 对比B.双关 对比 拟人 对偶C.反问 比喻 夸张 对比D.双关 比喻 拟人 对偶2.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但。

6、知识精讲修辞 初三 语文 统编版语文朗读资源 修辞是修饰文字词句运用各种表现方式，使语言表达得准确鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：比喻拟人夸张排比对偶反问设问反复等。 1比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。。

7、聚焦考点温习理解扩展语句，压缩语段；选用、仿用，变换句式。 【复习重点】概括一段文字的意思（含“一句话新闻”、 “编写标题 ”、 “编写领起句”、 “续写一句总结全文的话”等） ；根据规定的意向将一句话扩展成一个语段；按照规定的修辞格或规定的表述对象仿写文字；将长句改写为几个短句，或者，将几个短句改写为长句；对对联、编写串台词、设计广告、撰写请柬、描述或解说漫画；提取关键词等等。 【复习方法】扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式对考生的能力要求较高。这个考点的复习要注重反复练习，在练习中开拓思路，。

8、句式的选用、仿用和变换(含修辞)(时间：45分钟分值：72分)题组一句式的仿用(含修辞)1.(2018太原一模)依照下面的示例，根据语境，仍以“年”为话题，另写两句话，要求句式与示例相同。(6分)小时候，年是一碗香气四溢的猪肉，是一件崭新漂亮的衣裳，是一挂噼啪震响的鞭炮；长大后， _， _，_；年老了，_，_， _。答案年是一张分量沉重的车票是一杯味道醇厚的美酒是一份孝老爱幼的责任年是一缕悠远绵长的回忆是一种翘首以盼的渴望是一场儿孙绕膝的欢聚2.(2018宝鸡质检)将某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，产生深邃的哲思。请依照示。

9、句式的选用、仿用和变换(含修辞)(时间：45分钟分值：72分)题组一句式的仿用(含修辞)1.(2018太原一模)依照下面的示例，根据语境，仍以“年”为话题，另写两句话，要求句式与示例相同。(6分)小时候，年是一碗香气四溢的猪肉，是一件崭新漂亮的衣裳，是一挂噼啪震响的鞭炮；长大后，_，_，_；年老了，_，_，_。答案年是一张分量沉重的车票是一杯味道醇厚的美酒是一份孝老爱幼的责任年是一缕悠远绵长的回忆是一种翘首以盼的渴望是一场儿孙绕膝的欢聚2.(2018宝鸡质检)将某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，产生深邃的哲思。请依照示例。

10、小升初句法句式-修辞1、选择下列句子中所使用的修辞手法。 （比喻、拟人、对仗、反问）1于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（ ）2就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（ ）3这不是伟大的奇观吗？（ ）4两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）5寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）6走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）2、挑出下列句子中的比喻句( )。A、那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场上买来的大。B、最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好。

11、小升初句法句式-修辞1、在比喻句后面的括号里“”。（1）远看长城，像一条长龙。（ ）（2）艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。（ ）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。（ ）2、在比喻句后面打“”。（1）三五成群的黑白花牛，有的低头吃草，有的站立不动，仿佛在思考什么。（ ）（2）母牛的模样像贵妇人，仪态端庄。（ ）（3）四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。（ ）（4）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（ ）3、读一读，在比喻句后面画“”。 （1）我们好像一下子就有了友谊。 （ ）（2。

12、仿用句式（含修辞）1.仿照例句,从所给的三个事物中选取一个作为素材,从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。事物:蜡烛正面:不惜流尽一生泪,只为照亮一片天。反面:站得不端正的,必然泪多命短。给定事物:月亮风筝显示屏事物:正面:反面:2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。孟子黄宗羲,著书立说,立潮头先发声,一代哲人具有鲜明的民本思想。材料:爱国精神 科技成就 文学贡献屈原 岳飞 白居易 沈括 杨靖宇 袁隆平遭贬谪吟歌赋 战沙场驱敌寇 埋头干创新见探物究理 抵御外侮。

13、对点精练七仿写(含修辞手法)1仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。要求：句式一致，使用相同的修辞手法。林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们：理想不是现成的果实，而是一粒种子，需要你去播种、培育；_，_，_；_，_，_。答案(示例)理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘、渲染理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造2请仿照下面句子的修辞和句式，围绕“命运”和“我们”另写两段话。命运如一支划船的木。

14、真题研练方向比努力更重要考点要求表达应用E1仿用句式简释：“句式”就是常说的句型，即句子的格式或者格局。仿用句式指的是根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。这种考查往往与修辞的考查结合在一起。值得注意的是，近几年，仿写越来越与逻辑的考查结合在一起。2正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。简释：“常见的修辞手法”指上面九种，明确了考查的范围，“正确使用”是指不考查修辞的概念、术语，重在“使用”，即根据具体的语言环境判断修辞。

15、第第 42 讲讲 轴对称的辨识轴对称的辨识 一选择题一选择题 1下列图形中，对称轴最多的是( ) A正方形 B等边三角形 C长方形 2下列图形中，是轴对称图形的是( ) A B C D 3如图中是我国几家银行的标志图，图( )不是轴对称图形 A B C 4下面的图案中，( )不是轴对称图形 A B C 5下列说法正确的是( ) A等腰梯形可以画出一条对称轴 BN是轴对称图形 C所有直角三角形都不是。

16、专题五 仿写(含修辞和逻辑) 形似与神似兼备，修辞与逻辑工体, 真题研练, 核心突破,方向比努力更重要,落实比方法更重要, 真题研练,方向比努力更重要,考点简释,考点要求 表达应用 E 1.仿用句式 简释：“句式”就是常说的句型，即句子的格式或者格局。仿用句式指的是根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。这种考查往往与修辞的考查结合在一起。值得注意的是，近几年，仿写越来越与逻辑的考查结合在一起。,2.正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 简释。

17、专题五仿写(含修辞和逻辑)对点精练一修辞式仿写1.请根据下面一段话的中心意思，在横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。要求：每处至少运用一种修辞手法，不超过40字。读书，就是在追溯文明的长河。鼓起船帆，借远古吹来的风或顺流而下，或逆风而上；划动船桨，借湖海荡起的波或驶向彼岸，或回归炊烟升起的地方。诗经以其无邪之思，给我国历代诗人带来滋养；_；_。答案(示例)论语以其对“仁”的深入理解，给两千多年后的世界描绘希望的图景史记以其博大精深的思想，给它所绘就的丰富多彩的人物播撒灵动的种。

18、 城市交通出行结构关键影响因素辨识及干预对策研究 汇报人： 导 师：旗舰店 1 绪论 2 城市交通结构的界定与表征 3 城市合理交通结构 4 城市交通结构影响因素辨识 5 城市交通结构干预对策 目 录 Contents 界定与表征 合理交通。

19、重大危险源辨识与监控重大危险源辨识与监控 45 题题 1、下列说法错误的是（ ）。 A风险评价是重大危险源控制的重要内容 B重大危险源评价以危险单元作为评价对象 C在一个共同厂房内的装置不可以划分为一个单元 D散设地上的管道不作为独立的单元处理，但配管桥区例外 2、如果一种危险物具有多种事故形态，且它们的事故后果相差悬殊，则按后果最严重的事故 形态考虑，这是（ ）。 A最大危险原则 B概率求和原则。

20、试卷第 1 页，总 10 页 专题：修辞手法的辨识专题：修辞手法的辨识 1. 下列句子修辞手法的运用与其它三项不同的是（ ） A.草籽们争先恐后地朝着水源挤，喝饱，脱壳，伸展，破土。 B.在暴烈的阳光下，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也失了神彩。 C.小猫挤眉弄眼地逗我玩，让我在书柜上搭起小摄影棚，给它臭美。 D.那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。 2. 下列句子不是比喻句的一项是 。