西师大版一年级语文下册第三单元教学设计

1、1 一一年级年级语文语文下册下册第第三三单元看图写话单元看图写话练习题练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （我们一起走我们一起走） 2 3 一一年级年级语文语文下册下册第三单元看图写话第三单元看图写话练习题练习题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （有趣的活动有趣的活动） 4 5 一。

2、24 5 小公鸡和小鸭子 tT亻 左右5画他们 读音音序 结构笔画数组词 部首 笔顺 他本 课 例 字 范字 找一找 圈出范字。 评一评 再临两遍 宫点总计颗星笔画端正整洁 对比范字和圈出来的字，把不像的地方改过来。 校一校 评 校 把临得最像的字圈出来，评一评这个字能得几颗星： 2. 做察字练习察 找 正 字 描一描 临一临临 摹 1. 画“察字示意图” 临写日期： 签名： 25 正 字 临 摹。

3、3 .我会背 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 小公鸡和小鸭子 家长或小组长评价: 1 .会认字 扩词语 k u i 块 z h u 捉 j 急 z h 直 h 河 x n 行 s 死 x n 信 n 跟 h 忽 h n 喊 s h n 身 m 木 k u i 块 z h u 捉 c h n 虫 z h u 捉 z h 住 z h o 着 j 急 j 急 。

4、第三单元评估时间:60分钟满分:100分分数:一、看 图 写 数。(16分)1.2.()个十和()个一()个十和()个一合起来是()。合起来是()。3.4.()()二 按 要 求 填 空。(8分)1. 先根据计数器写数,再比较大小。()()2. 先在计数器上画出算珠,再比较大小。45100三、我 会 填。(32分)1. 58里面的“5”在()位上,表示()个()。2. 47里面有()个十和()个一。3. 35的“5”在()位上,表示()个()。4. 6个十和6个一是()。5. 和59相邻的两个数分别是()和()。6. 比91小,比88大的数是()和()。7. 最大的两位数是(),最小的两位数是()。8. 100里面有()个十。四、在里填上“。

5、第三单元提升练习一、字词乐园。(39分)1.给花朵中的字选择正确的读音,画“”。(4分)招 呼(zozho) 邻 居 (jj)跳 绳(totio) 一 块 (kikui)2.看拼音,写词语。(24分)tng shu y ho kui l( ) ( ) ( )g dn x du hn xng（ ） （ ） （ ）3.用“”画掉括号中不正确的字。(5分)(河可)水 (居古)住 (玩完)耍 (讲进)故事 (踢提)足球4.查新华字典(第11版),把表格填完整。(6分)生字大写字母音节生字所在页码组词身(shn)都(du)讲(jin)二、句子列车。(6分)1. 一个人玩,很好!(仿写个带“!”的句子)。

6、一年级语文下册一年级语文下册 第三单元第三单元 单元测试单元测试 姓名： 班级： 座位号： 一、一、基础基础训练营训练营（共（共 7 题；共题；共 40 分）分） 1.看拼音，写词语。 zh rn bi jn chn jin hu bn ti yn yn wi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2.选择正确的读音填空。 （1）zh zh 只_有 只_身 一只_鸟 只_好 （2）zhn zhn 种_子 种_类 种_菜 种_田 3.字的组合。 口乞_ 禾火_ 木羊_ 禾中_ 4.比一比，再组词。 住_ 江_ 为_。

7、第三单元提升练习一、读拼音,写字词。 1.g ge（ ）zho hu（ ）大家和t（ ）一起去tng（ ）李爷爷jing（ ）故事。2.hn（ ）多小朋友在h（ ）边的草d（ ）上kui l（ ）地游戏。二、形近字,巧辨析。 他() 快() 蓝() 怎()地() 块() 篮() 作()三、查字典。 四 、好朋友,手拉手。 五、词语模仿秀。 1.2.六 、照样子,写句子。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。1.小鸭子游到小公鸡身边。2.喜鹊在窝里睡觉了。。

8、 yu ju ji o l 新新部编版语文一年级下册第三单元试卷部编版语文一年级下册第三单元试卷 第三单元测试题第三单元测试题 时间：时间：6060 分钟；满：分钟；满：100100 分；命题人：徐光华分；命题人：徐光华 学生姓名：学生姓名： 得分：得分： 题号 一 二 三 四 总 分 得分 一、一、基基 j 础础 ch 知知 zh 识识 sh 。 （。 （6262 分）分） 1.1.给给 i 下下 xi 列列 li 加加 ji 点点 din 的的 de 字字 z 选选 xun 择择 z 正正 zhn 确确 qu 的的 de 读读 d 音音 yn 。 （4 分） （1）音乐 （ ）课上，我们快乐 （ ）地唱。

9、第四单元测试卷一、填空题。1.14里面有()个十和()个一,6里面有()个一。2.5个一和1个十合起来是(),2个十是()。3.在14和18这两个数中,()接近20,()接近15。4.一个数,比15大,比18小,这个数可能是()。二、直接写出得数。10+5= 8+10=9+10=5+2+10=10+7= 3+10= 19-8= 12+5-4=12+7= 13+4= 12+7-5= 17-4-3=三、在里填上“”“”或“=”。 12+52019-316+014+216-016+310+818-413 12+417-1 13-217-4 12+610+8四、按要求做题。1.哪个数最接近10?圈一圈。3712182.画一画,填一填。3.找规律,填一填。(1)(2)五、按规律填数。1.。

10、语文园地语文园地 课题课题 语文园地语文园地 课型课型 语文园地 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.能准确读出整体认读音节，分清易混的韵母。 2.练习扩词，学习从多个角度给一个字扩词。 3.读懂儿歌。 教学教学 重点重点。

11、 *课文（五单元）单元说明:本单元教材编排了韵文、童话故事、科普短文和古诗。内容生动有趣，为学生在乐中学，在长见识的过程中识字提供了多种语境。更有意义的是，结合有关课文，对口语交际和综合性学习进行了整合。教师在设计时要认真领会。11. 热闹的菜园教学目标:1.借助拼音认识本课 13 个生字，会写课后 6 个生字。2.借助拼音和插图正确流利地朗读课文。3.借助插图，练习生活实际，了解课文内容，认识常见蔬菜，感受丰收的喜悦。4.积累表示颜色的词，背诵课文。教学重难点:学会本课生字，有感情地朗读并背诵课文。教学准备：蔬菜图片。

12、 *课文 6 月亮圆圆教学目标：1、会认本课 13 个生字，会写 6 个生字。认识偏旁“走之儿” 、 “戈字旁” 。 2、正确、流利有感情地朗读课文。3、感受优美、欢快的语言，展开丰富的想象。 教学重点：认识生字，背诵课文；培养学生留心观察、认识自然的情趣。 教学准备：生字卡片、多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，引入新课1、猜谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有是像把镰刀。2、揭示课题: 月亮圆圆。生齐读课题。二、初读课文，整体感知1教师范读课文。2、出示学习要求：（1）自己拼读课文，读准字音，圈出戴红帽。