西师大版二年级语文下册识字二有故事的成语课件

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1、耳朵上的绿星星,西师大版二年级语文下册第二单元,玫瑰,帽子,漂亮,疼痛,戴花,祝贺,胸前,善良,萤火虫,甜滋滋,惊讶,“我用小草编顶帽子,戴在头上一定很不错。”,“摘一朵红玫瑰别在胸前, 一定很好看。”,“别摘我,别摘我,我会疼的呀!”,“别摘我,别摘我,我会疼的呀!”,她惊讶地发现:她的耳朵上,出现了两颗小小的绿星星,美极了。,萤火虫说:“是小草和玫瑰花让我们来打扮你的,因为你是一个心地善良的好松鼠。”,漂,帽,疼,胸,贺,善,良,滋,。

2、熟悉的脚印,西师大版二年级语文下册第六单元,联系生活,引入课题,从生活实际出发,想一想 你熟悉哪些动物的脚印呢?,认读生字:,熟 悉 印 互 试 突 沿 即 尼 基 欣 各 辨 吭,课文学习,有一天,刚下过雪,爷爷带着尼基欣走进了大森林。路上,爷爷把各种动物的脚印指给尼基欣看,告诉他:“什么东西都得学,各种知识多人都是有用的。”“狗的”尼基欣说,“狗的脚印总是向着主人的家,无论它在森林里跑多远,总要回家,这是爷爷告诉我的!”看看,即使长大了开飞机,现在学会辨认动物的脚印也是有好处的呀!,思考:尼基欣是怎样带着孩子们走。

3、,“神童”的秘诀,ju,秘诀:不公开的能解决问题的巧妙办法。,西师大版二年级语文下册第六单元,老一辈革命家,是新中国十大元帅之一,曾经是上海市第一任市长。他不仅骁勇善战,而且能吟诗作赋,文武双全!,陈毅,学习课文: 1.读通全文。遇到生字在字下画“.” ,不懂的地方试着在词语或句子下面画“。”2.思考:“神童”的秘诀到底是什么?,秘诀 私人 称呼 水井 劝阻 亲人 毅力 成绩 火锅 懂事 预习 打算 称赞 格外留心 火冒三丈 名列前茅,陈毅5岁半,就在一家私塾 读书。他学习成绩总是名列前 茅,同学们都称他“小神童”。,mo,名列前茅:,。

4、美丽的祖国,识字一,资料宝袋,中国地大物博,旅游资源丰富,风景名胜众多。自1982年起,国务院总共公布了9批、244处国家级风景名胜区。截至到2017年7月8日,中国有世界遗产52处。,预习检查,1.搜集我国的名胜资料。 2.朗读课文,注意文中生字。,字词乐园,gn,组词:故宫 少年宫,结构:上下结构。偏旁:宝盖头。,宫,我会写,字词乐园,ni,组词:内蒙古 内存,结构:独体字。,内,我会写,字词乐园,r,组词:呼伦贝尔 出尔反尔,结构:独体字。,尔,我会写,字词乐园,gu,组词:贵州 宝贵,结构:上下架构。偏旁:贝。,贵,我会写,字词乐园,zhu,组词:贵州 。

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7、数水果,西师大版二年级语文下册第一单元,学习目标,1.认识本课生字,会写要求写的字。 2.能主动发现汉字的特征,并归纳总结汉字的构字规律,养成良好的书写习惯。 3.能说出常见水果的名字。,设置情境,小朋友,水果王国里有数不清的水果,都认识哪些水果?,词语学习,榴 橘 樱 菠 椰 荔柚 葡 萄 枇 杷 枣蕉 楂 哈 柿,li j yng b y l,yu p to p p zo,jio zh h sh,出示水果,1. 分成小组,各组发12种水果。请学生仔细观察水果的形状、颜色,闻闻气味,再选一种喜欢的说给同桌听。 2. 品尝水果,再说说味道如何。 3. 课文中有哪些水果你不认识?。

8、尧字歌,西师大版二年级语文下册第四单元,学习目标,1、会认18个生字,会写10个生字。 2、会读本课儿歌与词语;能按照田字格里的范字写字,把字写端正。 3、通过观察、比较、朗读等训练,培养学生的识字、写字和朗读能力。 4、通过读儿歌识字,进一步知道汉字造字的知识还有一定的趣味性。从而更加热爱祖国的语言文字。,你知道有关尧的传说吗?跟大家分享一下吧!,词语学习,尧 组 饶 博 富 翘鹊 挠 绕 线 缠 跷逢 浇 锦 簇 蓬 族,yo z ro b f qio,qu no ro xin chn qio,fng jio jn c png z,词语学习,日出东方 晚霞满天 锦上添花 博采众长东。

9、有故事的成语,识字二,资料宝袋,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语,它奠基着我国的文化之熙。,成语故事,预习检查,1.朗读课文,注意文中生字。 2.了解10个成语故事。,字词乐园,jng,组词:精力 精神,结构:左右结构。偏旁:米字旁。,精,我会写,字词乐园,tin,组词:填充 填空,结构:左右结构。偏旁: 土字旁。,填,我会写,字词乐园,f,组词:父亲 祖父,结构:独体字。偏旁:父。

10、有故事的成语,西师大版二年级语文下册第四单元,学习目标,1.知识目标:借助汉语拼音认识18个生字。 2.能力目标:能记住课文里的10个成语,大致了解其中某些成语所包含的故事。 3.情感目标:通过对成语故事内容的了解,从中获得一些启发。,设置情境,同学们喜欢听故事吗?都听过哪些故事呢? 有些故事藏在成语里,非常有趣,你们愿意听吗?那就让我们一起进入有故事的成语。,学习成语,精卫填海 夸父追日 愚公移山 卧薪尝胆 悬梁刺股 闻鸡起舞 画蛇添足 守株待兔 滥竽充数 刻舟求剑,精卫填海:大海淹死了精卫,精卫便变成了一只鸟,它立志要把。

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