新苏教版小学语文二年级下册第4课我学写字课件

1、16 晚上的“太阳”,预习检查,1.用加一加的方法识记“突、险、豫、顿”等生字。2.抓住描写爱迪生动作、神态的词语,感受他“焦急”的心情。,资料宝袋,爱迪生(18471931) 美国发明家、企业家。早年曾制定双工式和四工式电报系统,发明自动收报机。18771879年发明留声机,实验并改进了白炽灯和电话。以后又制定了照明系统,并为实现集中供电进行了许多工作,制成当时容量最大的发电机,并于1882年利用该机建成了第一座大型发电厂。在同一期间,做了铁道电气化的试验。1883年发现“爱迪生效应”,即热电子发射现象。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面。

2、9 母亲的恩情,预习检查,1.通过从文中找到与各句诗相对应的句子的方法,初步了解诗意。2.借助插图想象母亲深夜为孟郊缝补衣裳和清晨送别孟郊的情景,结合相关语句体会母亲的恩情。,资料宝袋,孟郊(751814) 唐代诗人。字东野,湖州武康(今浙江德清)人。早年隐居嵩山。近五十岁中进士,任溧阳县尉。元和间任河南水陆转运从事。与韩愈交谊颇深。其诗感伤遭遇,多寒苦之音。用字造句力避平庸浅率,追求瘦硬。与韩愈齐名,并称“韩孟”。又与贾岛齐名,有“郊寒岛瘦”之称。有孟东野诗集。,字词乐园,组词：恩情 感恩,写法：上下结构，“心”卧勾舒展。,恩。

3、6 蜗牛的奖杯,预习检查,1.用加一加的方法识记“蜗、恐、偷、粘、退、硬、伸”等生字。2.通过认真观察两幅插图,结合相对应的语句,了解蜗牛前后的变化。3.抓住描写蜗牛神态和心理的词语,感知课文蕴含的道理。,资料宝袋,蜗牛 软体动物,头部有两对触角,腹部有扁平的脚,壳呈扁圆形、球形或椭圆形,黄褐色,有螺旋纹。吃草本植物的表皮,危害植物。蜗牛害怕阳光,总是在阴暗处爬行,因为阳光会把它的身体烤干。它们大部分时间缩在壳里睡觉,壳口还用一层黏液封闭起来。整个冬季它们可以一连睡上几个月。,字词乐园,我会写,jing,组词：奖励 奖杯,写法：。

4、17 智慧鸟信箱,预习检查,1.用加一加的方法识记“确、肿、程、纯”等生字;用比一比的方法识记生字“体”：体休。2.通过仔细品读“身体似乎在发芽，长出一些奇怪的东西”等语句,感受小蝌蚪的疑惑和探索精神。,资料宝袋,蝌蚪 蝌蚪是蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物的幼体，刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后（对于蛙和蟾蜍）则透过细胞凋亡（控制细胞死亡）逐渐退化了它们的尾巴。,字词乐园,。

5、8 猴子种果树,预习检查,1.用加一加的方法识记“谚、耐、拔、鹊、咕、樱、喳”等生字。2.通过借助工具书或请教父母、老师,了解“梨五杏四”“杏四桃三”“桃三樱二”“樱桃好吃树难栽”的意思。,资料宝袋,农谚 古代劳动人民在长期生产实践中积累下来的经验结晶,它对农业生产起着一定的指导作用。农谚讲的是农业生产,包括农作物、果蔬、蚕桑等,而农业生产又离不开土壤、肥料、水分、温度、季节、气象、气候条件等,因此在农谚中也有不少内容与此相关。农业生产离不开人的管理,因此农谚中也有相关的内容。一般来说,农谚注重押韵,读起来很顺口,。

6、教学要求1.使学生明白做任何事情都应该专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成的道理。2.学习本课会认字“近、箭”，会写字“围、能、专、志、另、弓、该、双、讲”。学习课文，理解词句，有感情地朗读。3.培养学生独立识字的能力。重点难点1.学习课文，使学生明白做任何事情都应该专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成的道理。2.学会本课的生字。3.有感情地朗读课文。教学课时 两课时14 学 棋古时候，有一位下围棋 的能手 ，名叫秋，他的棋艺远近闻名 。段导读：点明时间、交代人物并强调秋的棋艺高超，为下文展开故事作了准备。。

7、15 “黑板”跑了,预习检查,1.用加一加的方法识记“理、辆、襟、掏、继”等生字。2.用换词的方法理解“著名”,用比较的方法理解“心算、计算、演算”的不同。,资料宝袋,安培(17751836) 法国物理学家。曾任巴黎综合工科学校和法兰西学院教授。法兰西科学院院士,英国皇家学会会员。对电磁学中的基本原理有重要发现,如安培定律、安培定则和分子电流等。著有完全从实验推得的关于电动力学现象的数学理论电流间的作用等。,字词乐园,我会写,组词：黑板 木板,写法：左窄右宽，“木”竖起笔高。,板,bn,字词乐园,我会写,组词：名次 名字,写法：上下。

8、23 下 大 雨,预习检查,1.用加一加的方法识记“捂、薇、零、檐、橱、墙、断”等生字;用比一比的方法识记生字“栓”：栓拴。2. 读课文,抓住重点词语理解课文内容。,资料宝袋,汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 作品有受戒晚饭花集逝水晚翠文谈等。,字词乐园,组词：屋顶 房屋,写法：半包围结构，“至”首横短，底横长。,屋,w,我会写,字词乐园,组词：烟火 烟草,写法：左窄右宽，“火”撇为竖撇。,烟,yn,。

9、19 鸟 岛,预习检查,1.通过课前去公园或者树林观察鸟的活动的方式,加深对课文内容的理解。2.抓住文中重点词句,感受“热闹”以及人们对鸟的爱护。3.借助插图或抓住重点词语分段背诵,然后再背诵全篇。,资料宝袋,鸟岛 因岛上栖息着数以十万计的候鸟而得名。西边的小岛叫海西山,又叫小西山,也叫蛋岛;东边的大岛叫海西皮。岛上鸟类数量多,有八九万只。这里是斑头雁、鱼鸥、棕颈鸥的世袭领地。到了产卵季节,岛上的鸟蛋一窝连一窝,密密麻麻,数也数不清,所以,人们又把这里称为蛋岛,平时所说的鸟岛也主要是指这里。 鸟岛之所以成为鸟类繁衍生息的理。

10、7 狐假虎威,预习检查,1.用加一加的方法识记“狡、猾、扯、愣、派、违”等生字。 2.通过对话提示语和句末标点符号,体会对话的情感和语气。,资料宝袋,狐狸 体长约70厘米,尾长约45厘米。毛色变化很大,一般呈赤褐、黄褐、灰褐色;耳背上部及四肢前外侧均黑色,尾毛蓬松,尾尖白色。尾基部有尾下腺,能施放狐臭。昼伏夜出。 老虎 头大而圆。体呈淡黄色或褐色,有黑色横纹,尾部有黑色环纹。背部色浓,唇、颌、腹侧和四肢内侧呈白色,前额有似“王”字形斑纹。栖于森林山地。单独活动。性凶猛。,字词乐园,我会写,h,组词：狐狸,写法：左窄右宽，“瓜”起。

11、3 月亮湾,预习检查,1.采用加一加的方法认识“缓、朝、坡、岸”这些生字。 2.通过仔细观察画面,了解文中介绍的月亮湾的美丽景物。 3.抓住关键词语,在反复朗读中感受月亮湾的美丽。,字词乐园,wn,组词：河湾 台湾,写法：左窄右宽，“弓”最后一笔舒展有力。,湾,我会写,字词乐园,组词：村庄 农村,写法：左右结构，“木”起笔横短而稍倾斜。,村,我会写,cn,字词乐园,组词：前后 前面,写法：上下结构，首横稍长。,前,我会写,qin,字词乐园,我会写,组词：映入 反映,写法：左窄右宽，“人”撇、捺要舒展。,映,yng,字词乐园,我会写,组词：许可 也许,。

12、2 蚕姑娘,资料宝袋,蚕 昆虫。幼虫灰白色,吃桑叶。蜕皮四次,吐丝结茧,变成蛹,蛹变成蛾。蚕吃桑叶生长,大约吃3天桑叶后就蜕皮。蚕眠时不吃不动,表面是在睡眠,实际是在蜕皮。蚕生长25天左右开始吐丝结茧,两天后吐丝结束,再经过10天左右,蛹咬破茧飞出,变成蚕蛾。,预习检查,1.通过仔细观察插图,图文对照,了解蚕的生长过程。 2.抓住文中的四个“又又”式的词语,体会蚕在四个不同时期外形、颜色的特点。,字词乐园,ning,组词：姑娘,写法：左窄右宽，末笔是捺。,娘,我会写,字词乐园,组词：暖洋洋 海洋,写法：左窄右宽，最后一笔是悬针竖。,洋,我会。

13、12 木兰从军,预习检查,1.用加一加的方法识记“扮、袍、渡”等生字;用比一比的方法识记生字“赫”：赫郝。2.通过仔细品读第3自然段,感受花木兰的飒爽英姿和卓著功勋。,资料宝袋,花木兰 中国古代女英雄,以替父从军击败北方入侵民族而闻名天下。唐代追封其为“孝烈将军”,设祠纪念。故事最早见于北朝民歌木兰诗。,字词乐园,我会写,组词：毛巾 丝巾,写法：中间竖直而有力，为悬针竖。,巾,jn,字词乐园,组词：到达 达到,写法：偏旁是“辶”，“大”稍靠上。,达,d,我会写,字词乐园,我会写,组词：出征 远征,写法：左右结构，“正”稍低。,征,zhng,。

14、24 雨 后,预习检查,1.用加一加的方法识记“梢、踩、淋、糟、短”等生字；用比一比的方法识记生字“唇”：唇辱。 2.仔细观察插图,结合自己雨后水中玩耍的情景,想象小兄妹俩雨后踩水嬉戏的情景,感受他们内心的快乐。,资料宝袋,冰心(19001999) 中国女作家、诗人。原名谢婉莹,福建长乐人。1921年加入文学研究会,创作提倡“爱的哲学”。早期所作“问题小说”具有反封建意义,散文、诗歌讴歌童心和母爱。后期作品以儿童文学为主。著有小说集超人,诗集繁星春水,散文集寄小读者樱花赞等。有冰心文集行世。,字词乐园,我会写,组词：闪亮 闪闪,写法：。

15、1 我学写字教学总目标：1.知识目标：正确认读本课“栅、栏、卷、溅、殿、碌、挥、禁、棒、呱、奉、拦”等十二个生字，会写田字格里的“栏、卷、碌、挥、禁、棒、呱、拦”八个生字。2.能力目标：理解课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标：学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。教学重点：1.认识本课 12 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：1.会写 8 个字。2.懂得学习写字要和生活紧密结合的道理，培养学生的想象力。教学课时：2 课时。教学过程：第一课时教学目标1能认识 12 生。

16、14 学 棋,预习检查,1.通过借助图片、联系上下文或结合生活实际等方法,理解文中重点词语的意思。2.抓住描写两位学生在学棋时不同表现的句子,在对比朗读中,感悟读书学习要专心致志的道理。,资料宝袋,围棋 我国传统棋种。棋盘纵横各19道,共361个交叉点。棋子分黑白两色,通常为扁圆形。有对子棋和让子棋之分。现代对子棋由执黑子者先行,让子棋由上手执白子先行。基本上有两个眼者为活棋。终局将实存空位和子数相加计算,或单记空位,多者为胜。战国时已有关于围棋的记载。南北朝时传入朝鲜半岛、日本。20世纪80年代,成为流传世界各大洲的棋种。。

17、我学写字,西师大版二年级语文下册第二单元,栅栏 弯卷 忙碌 挥手 木棒 阻拦 忙碌 挥手 宫殿 顶呱呱 溅起水花 情不自禁,ln,jun,l,hu,jn,bng,gu,ln,想 一 想,小声读第一小节，想想小作者学习“小绵羊”的时候，想到了什么？用横线画出来，并读一读。,当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。,当我拿笔把“大海”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片浪花， 还从水底升起一座宫殿。,“草地”使“我”看见忙碌的蜜蜂、旋舞的蝴蝶，还使你想到什么？该怎样读？,想一想。

18、1.我学写字,资料宝袋,莫利斯卡列姆(1899-1978)，比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集母亲(1935)，神灯(1947)，最可爱的人(1967)等。,预习检查,1.认识十二个字，会写八个字。 2.正确流利地朗读课文。,字词乐园,ln,组词：栏杆 围栏,结构：左右结构，部首是“木” 。,栏,我会写,字词乐园,jun,组词：卷曲 卷发,结构：上下结构。部首： 厄 。,卷,我会写,字词乐园,l,组词：忙碌 碌碌无为,结构：左右结构。部首为“石” 。,碌,我会写,字词乐园,hu,组词：挥舞 挥动,结构：左右。

19、教学要求1.知识目标：正确认读本课“栏、练、溅、宫、殿、碌、挥、蹦、呱”等九个生字，会写田字格里的“凡、切、拿、本、底、网、爸、顶”八个生字。2.能力目标：理解课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标：学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。重点难点1.认识本课 9 个生字，会写要求会写的 8 个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得学习写字要和生活紧密结合的道理，培养学生的想象力。教学课时 两课时4 我学写字当我学着写“小绵羊” ，一下子，树叶呀，房子呀，栅栏 呀，凡是我眼。

20、4 我学写字,预习检查,1.用加一加的方法识记“栏、练、碌”等生字;用比一比的方法识记生字“宫”：宫官。 2.通过学习课文,结合自己写字时的情景展开想象,感受通过想象学习给自己带来的幸福和快乐。,资料宝袋,莫利斯卡列姆(1899-1978),比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集母亲(1935)，神灯(1947)，最可爱的人(1967)等。,字词乐园,我会写,fn,组词：平凡 凡是,写法：起笔是撇，中间点在中线上。,凡,字词乐园,qi,组词：一切,写法：左右结构，左边起笔要高。,切,我会写,字词。