新时代教育评价改革总体方案心得体会

学习深化新时代教育学习深化新时代教育评价改革总体方案心得体会评价改革总体方案心得体会中共中央、国务院发布深化新时代教育评价改革总体方案(以下简称总体方案),就深化新时代教育评价改革的指导思想、主要原则、改革目标、重点任务和组织实施等方面进行系统安排和明确部署。这是在新时代中国特色社会主义思想,特别是

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1、备课课件,从17世纪上半叶到19世纪中叶,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力,获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命,生产力获得迅猛发展,社会面貌发生翻天覆地的变化,为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础,初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。,课程地位,中考题型及所占分值,课时:2课时,因本课拓展内容到16课,可增加到3课时,2013年中考:材料分析题,三次工业革命总分值7分 20波澜壮阔的工业革命创造出入类。

2、复习旧课:1、法国大革命爆发的原因、导火线、时间、开始的标志?2、法国大革命中颁布的资产阶级法律文件是?3、在法国革命中被送上断头台的国王是?4、谁建立了法兰西第一帝国?,“蒸汽时代” 的到来,学习目标1、了解英国工业革命从棉纺织部门开始2、知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;瓦特改良蒸汽机;轮船(汽船)发明;史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车3、 掌握工业革命的影响。,1、工业革命是在怎样的情况下出现的? 2、工业革命首先在哪个国家哪个行业发生? 3、工业革命开始的标志是什么?开始的时间? 4、谁改进了蒸汽机?谁发明了火。

3、远看像道墙, 近看一排房。 走时快如飞, 脚下雷声响。 (打一交通工具),钢铁身子重万斤, 搁在水里它不沉。 不怕风浪大, 就怕水不深。 (打一交通工具),谜语猜猜猜,点此播放教学视频,点此播放教学视频,第16课 “蒸汽时代”的到来,点此播放教学视频,工业革命,indusrtial revolution,道,你,知,吗,?,工业革命就是促使工场手工生产发展到机器生产的革命性变化。(机器生产代替手工生产),抢答下列各题,1、工业革命开始的时间和开始的国家是,18世纪60年代,2、开始的标志是?发明者是谁?,珍妮机的发明,英国,哈格里夫斯,一、工业革命的背景,点。

4、第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代第2课时 少年有梦,道德与法治七年级上册( RJ )教学课件,导入新课,孩子,你的梦想是什么,新课探究,目标导学一:有梦就有希望,什么是梦想?,梦想是对未来美好生活的向往!,1.梦想的含义,少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。,2.梦想的重要性,正如奥斯特洛夫斯基形象地把理想比作一个人心中的“发动机”一样,有了这个发动机,人就有了巨大的前进动力。,(1)这段话中你能得出梦想的重要性吗? (2)你的梦想是怎样的?如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?,朗诵我为少男少女们歌曲歌唱,何其芳。

5、新编岳麓版七年级上册中国历史 第三单元 春秋战国时期的社会变革 第十课,第十课 变法时代,导入课文战国时期,为了保证在土地和人口的争夺中获胜,各国纷纷进行改革,如李悝在魏国变法、吴起在楚国变法等。其中影响最大、改革最彻底的是商鞅在秦国的变法。可以说,变法是这一时代的主旋律。今天我们要学习的是变法时代。,一、各国的变法运动 1、背景:由于旧的( 制度 )已经不能适应社会经济的急剧变动。各国变法的目的都是( 富国强兵 ),使本国在( 争霸战争 )中获得优势地位。 2、主要变法的国家: 魏国的( 李悝变法 ) 楚国的( 吴。

6、变法时代,第10课,第10课 变法时代,一、各国的变法运动,二、商鞅变法,一、各国的变法运动,魏国的李悝在列国里首先开始变法,使得魏国成为战国初年头号强国。,二、商鞅变法,战国初期,秦国国势转弱。,1、 原因:,秦孝公继位后,深以秦国落后为耻。,商鞅变法,秦孝公任用商鞅变法,商鞅变法的主要内容,商鞅变法的历史作用,商鞅(约公元前390前338年),商鞅 徙木立信,你知道“徙木立信”的故事吗?商鞅这样做的目的是什么?,商 鞅 舌 战,请说一说 商鞅舌战 守旧派的 故事?,奖励军功,奖励耕织,推行县制,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役。承认。

7、变法时代,第10课,自古驱民在信诚,一言为重百金轻。 今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。王安石,这首诗是北宋王安石赞扬商鞅的诗。商鞅是战国时期著名的政治改革家,并为改革付出了生命的代价。商鞅为什么能够在那个时代掀起变法运动?通过商鞅变法,秦国国力大增,而商鞅却被车裂而死,这又是为什么呢?,目,录,1,各国的变法运动,2,商鞅变法,学习目标,1了解战国时期的变法概况。 2把握商鞅变法的背景、时间、内容、作用。 3通过评价商鞅变法,培养历史思维能力及积极进取的人生态度和正确的价值取向。,战国时期的特点,乱-战争,变变法。,秦,。

8、第3课,传说时代,一、神话与传说 许多国家都有自己的神话和传说,你能说一说吗?,中国:盘古开天地西方:神话一词最早出现在希腊,自告奋勇讲故事!,二、炎帝与皇帝的传说 黄帝、炎帝你们听过吗? 黄帝为什么被称为“人文初祖”? 黄帝以后,黄河流域又出现了哪些著名的部落联盟首领?,黄帝部落,X,涿鹿,渤 海,黄 海,河水,水 淮,发祥于陕西北部,后向东迁徙。,神农尝百草图,炎帝部落,X,涿鹿,渤 海,黄 海,河水,原来生活在陕西歧山东面,后向东发展。,后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先,认为黄帝是中华民族的创始者,称他是“人文初祖”,华夏。

9、第3课,传说时代,学习目标:,知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和历史的区别,预习反馈,、文字记录,口耳相传,虚幻神奇,、农业文明,英雄神话,3 、黄河流域,炎帝和黄帝,人文始祖,4 、伏羲氏,神农氏,黄帝,尧,舜,5 、尧,历法,6 、“禅让”,、你知道这些传说故事吗?,盘古开天劈地,女娲补天,精卫填海,后羿射日,嫦蛾奔月,故事会,、这些传说是史实吗?它们全是虚构的吗?,带着这些疑问我们一起来探讨吧!,炎帝来到世间的时候,自然界的禽兽、野果已不足以为食了,人类已不满足原始生活,这位仁爱之神就教人类发展农业,耕种五谷。

10、上节课我们主要学习了什么内容?,上节课我们了解了原始社会时期的生活,今天我们一起来了解一下生活在那个时候的一些传说人物和发生在他们身上的故事。,第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,第3课 远古的传说,在远古的传说里有哪些著名的人物呢?,说起这些传说中的人物及他们的故事,就要从古代部落联盟时期说起。,那什么是部落联盟呢?,在原始社会中,许多近亲的氏族组成部落,若干部落又组成部落联盟。这是原始社会时期的一种社会组织形式。,在原始社会时期,我国大地上分布着许多部落,四五千年前,进入部落联盟时期。相传,在黄河。

11、欢迎光临指导,新青年时代的鲁迅,教师:宋孝峰 单位:安阳市三十七中学,鲁迅,叶圣陶:与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。,老舍:看看鲁迅全集的目录,大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是渊博二字还不是对鲁迅先生的恰好赞同。,郑振铎:鲁迅先生的死,不仅是中国失去了一个青年的最勇敢的领导者,也是我们失去了一个最真挚最热忱的朋友。,毛泽东同志高度评价鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。认为他是文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、。

12、2018 年 7 月 27 日晚,上演了火星“大冲”天象奇观。当晚火星行至自 2003 年 8 月至 2035 年 9 月间离地球距离最近位置附近,红色的火星既大又非常明亮。图为“2012-2025 年其中 4 次火星冲日位置示意图”。读图完成第1、2题。 1.图中反映本次“火星大冲”天象奇观发生时的位置是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.火星表面的大气稀薄是导致其表面气温比地球低的原因之一, 对该原因的解释正确是( ) A.到达火星表面太阳辐射少 D.火星表面产生的辐射较少 C.火星大气吸收火星表面辐射少 B.火星大气吸引太阳辐射少 第1、2题图 3.2018年8。

13、第二批不忘初心牢记使命主题教育学习心得体会以思想理想为先导,扎实开展教育活动第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动是党的生命线和根本工作路线。在全面建成小康社会的决定性阶段,在全党开展以“守初心、担使命,找差距、抓落实”主要内容的第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的重大战略部署,十分及时、相当关键,充分体现了中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。我们要深刻认识开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的极端重要性和现实紧迫性,聚焦作风建设,解决突出问题,务求取得群众满意的成效,为加快经济。

14、第十单元第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期改革开放与社会主义现代化建设新时期 一、选择题 1.英国卫报专栏作家断言“21 世纪始于 1978 年”,因为这一年“一个社会主义国家 开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步,它创造了一个完全不同的历史”。文中的 “一步”是指( ) A.结束“两个凡是” B.对内改革,对外开放 C.提出“一国两制” D.实行社会主义市场经济 解析 1978 。

15、课标要求1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。2.了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点,探讨商鞅变法的历史作用。3.了解北魏孝文帝改革的背景,归纳北魏孝文帝改革的主要内容,探讨北魏孝文帝改革的历史作用。4.了解王安石变法的历史背景,归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。第3课春秋战国时期的变法运动目标导航1.春秋战国时期面临的社会转型及变法的目的。(重点) 2.战国时期各国变法相对于春秋时期各国改革的变化。(难点)一、社会转型与各国的应对1.社会转型(1)政治方面进入春秋时期,周。

16、第第 3 课课 从从“蒸汽时代蒸汽时代”到到“电气时代电气时代” 题组 1 棉纺织业的技术创新 1英国工业革命中普遍出现了一种“由需要导致发明的模式”,这一模式最早体现在( ) A毛纺织业的发展中 B交通运输业的发展中 C棉纺织业的发展中 D蒸汽机的发明中 答案 C 解析 因为飞梭的发明,导致织布效率大大提高,造成了全国性的纱荒,纱荒现象的出现促 成了“珍妮机”的发明,故选 C 项。 。

17、学习深化新时代教育评价改革总体方案心得体会 2 篇 学习深化新时代教育学习深化新时代教育 评价改革总体方案心得体会评价改革总体方案心得体会 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒, 就有什么样的办学导向。近日,中共中央、国务院印发深 化新时代教育评价改革总体方案 (以下简称总体方案 ) , 明确提出“推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定 位” , “探索建立应用型本科评价标准,突出培。

18、学习学习深化新时代教育深化新时代教育 评价改革总体方案评价改革总体方案心得体会心得体会 中共中央、国务院印发了深化新时代教育评价改革总 体方案 ,对教育评价进行了系统的指导,包括评价主体、 学校评价、教师评价、学生评价和用人评价,应该说立体系 统的调整了教育评价,通过结果核定和运用引领过程,直接 针对当前教育的急需、针对教育教学诸多因素和环节的不 足,不仅点出了目前教育如何纠偏也明确了教育的发展。

19、学习深化新时代教育学习深化新时代教育 评价改革总体方案心得体会评价改革总体方案心得体会 中共中央、国务院发布深化新时代教育评价改革总体 方案 (以下简称总体方案 ) ,就深化新时代教育评价改 革的指导思想、主要原则、改革目标、重点任务和组织实施 等方面进行系统安排和明确部署。这是在 新时代中国特 色社会主义思想,特别是 总书记关于教育的重要论述指 引下,新中国教育评价的一次重大突破与创新,具有里。

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