新教材苏教版七年级上册教案16.济南的冬天

二十 在阿加西斯教授的实验室【学习目标】1熟读课文,掌握重点字音、字形及词语。(重点)2反复诵读,把握课文主要内容。(重点)3在理解全文的基础上分析探究阿加西斯教授的人物形 象。(重难点)4培养仔细观察、严谨认真的科学精神。【教学过程】一、新课导入同学们听说过阿加西斯吗?对,他就是对冰川沉积深有研究

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1、二十 在阿加西斯教授的实验室【学习目标】1熟读课文,掌握重点字音、字形及词语。(重点)2反复诵读,把握课文主要内容。(重点)3在理解全文的基础上分析探究阿加西斯教授的人物形 象。(重难点)4培养仔细观察、严谨认真的科学精神。【教学过程】一、新课导入同学们听说过阿加西斯吗?对,他就是对冰川沉积深有研究,并区分出大陆冰川与山谷冰川的科学家,他于 1915 年被选入纽约美国名人纪念馆。今天我们就来学习一篇有关他的文章。二、自主预习1读准字音,认清字形。沮丧(j sng) 谆谆(zhn) 告诫(ji)对称(chn) 补偿 (chng)w w w .x k b 1.c o。

2、二十一 事物的正确答案不止一个第一课时【学习目标】1了解创造性思维的要素。2理清文章思路。(重点)3了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。 (难点)4品味课文语言。(重难点)【教学过程】一、新课导入古猿从树上下来,开始直立行走,制造并使用工具,是创新;瓦特改良蒸汽机,把人类带入蒸汽时代,是创新;邓小平提出中国特色社会主义理论,是创新那么,怎样去寻找和发现新的答案呢?事物的正确答案不止一个一文会帮你突破传统思维方式的束缚,放飞创造力的翅膀,去发现新的事物,去创新二、自主预习1走近作者罗迦费 因格(Roger von Oech。

3、十二 本命年的回想第一课时【学习目标】1正确、简洁地概括文中所写的过年习俗,并说出其所包含的文化内涵。2理解本文清晰的行文线索,严谨的结构。(重点)3感悟文中优美的语言。(难点 )【教学过程】一、新课导入春节,是农历的岁首,也是我国最盛大最热闹的一个古老传统节 日,俗语说“过年春天来临,万象更新,新一轮播种和收获季节又要开始” 。说着说着你们一定回想起了过大年的情形。著名作家刘绍棠人到暮年,又写了一篇饶有风趣的本命年的回想 ,希望通过本命年的回想这篇课文的学习,同学们除了品读作家笔下鲜明的地方特色,浓郁的乡。

4、二十八 皇帝的新装第一课时【学习目标】1了解作家作品。2速读课文,理清故事情节。(重点)3在掌握童话内容的情况下,分析人物形象,领悟写作目的。(难点)【教学过程】一、新课导入本文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种,这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜,往往采用拟人的手法,凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情, 使它们人格化。下面请看课文皇帝的新装 。二、自主预习1走近作者安徒生(18。

5、二十七 蔚蓝的王国第一课时【 学习目标 】1在阅读中理解文章对大海的艺术描写。2品味、感悟散文诗的优美的艺术美和作者奇特的想象。(重点)3品味文章优美的语言,体会语言的魅力。(难点)【教学过程】一、新课导入屠格涅夫有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称号。毫无疑问,在屠格涅夫的整个创作生涯中,小说创作占领着重要的地位。其实,他的散文诗的价值并不比小说逊色。今天我们就来学习他的一篇散文诗蔚蓝的 王国 。二、自主预习1走近作者屠格涅夫,俄国十九世纪批判现实主义作家,代表作有猎人笔记 父与子 罗亭贵族之家 前夜等。他是一。

6、二十五 天上的街市第一课时【学习目标】1理解诗歌的主要内容。2学习诵读诗歌,培养读诗兴趣。(重点)3理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。(难点)【教学过程】一、新课导入 x k b 1 . c o m1100 多年前,一位唐代诗人凝望着星斗满天的夜空,有感于宫女的幽怨,写下了一首七言绝句:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 ”90多年前,又有一位现代诗人在灿烂星空的诱发下,创作出一首充满浪漫主义色彩的著名诗篇天上的街市 。二、自主预习1走近作者郭沫若(18921978),诗人、现代作家、历史学家、考古学。

7、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,十六 济南的冬天,1.熟读全文,知道济南的冬天的特点,体会 作者赋予景物的深厚感情。 2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 3.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。 4.学习老舍先生的写景方法(情景交融),导入新课,济南风光,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,老舍(1899-1966),现代小说家、戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂,戏剧茶馆 龙须沟等。被誉为“人民艺术家”。,注 音,济南( ) 着落( )宽敞( ) 贮蓄( )澄清( ) 暖。

8、16. 济南的冬天【学习目标】1、把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。2、欣赏文章用词的精当、生动、准确。3、体会文章中比喻、拟人等修辞手法的作用。xkb1.com【学习重点】在朗读中体会景物描写中所蕴含的感情,感受美的熏陶。【学习难点】领略作者高超的写景艺术。【知识链接】1、走近作者老舍(1898-1966),现代著名作家,人民艺术家,杰出的语言大师。老舍是满族人,出生在北京一个贫民的家庭。1918 年从师范学校毕业,先后做过小学教员、中学教员;1924 年,到英国伦敦大学东方学院教汉文;1930 年回国后,曾在济南。

9、十六 济南的冬天第一课时【学习目标】1了解作者及其作品。2弄清本文重点描写的景物及其特点。(重点)3学会分析标题的妙处。(难点 )【教学过程】一、新课导入说起冬,尤其是中国北方的寒冬,脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中,不仅感受不到这些,反而使人感到温暖的春意。那么,称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那样有诗情画意吗?今天,就让我们在老舍的引领下,一起去观赏如水墨画般的济南的冬天,去感受济南冬天的温馨,去体味蕴含其间的浓郁情致。二、自主预习1走近作者老舍(18991。

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