协商决定班级事务

1、 第11课 协商决定班级事务 人民教育出版社五年级上册 学习目标： 1了解班级事务决策的形式。
了解班级事务决策的形式。
2知道处理班级事务的一般知道处理班级事务的一般 程序。
程序。
每天我们都要经历许多事情，也要做很多选择和决定。
每天我们都。

2、 11 协商决定班级事务协商决定班级事务 学习目标学习目标 1.知道决定班级事务的基本原则。
2.知道共同决定需要落实的要求。
提案提案 发表意见发表意见 投票表决投票表决 公 平 公 平 公 正 公 正 活动一：活动一：说一说说一说 活动。

3、第五课第五课 协商决定班级事务协商决定班级事务 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2828 分）分） 1.对班级重大事务的决策，要采用_的方式，这种方式可以集中_，达成共识， 形成班级的共同行动方案。
2.在决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利，即每个人都有_的权利，每 个人都有_的权利，每个人都有_的权利。
3.在班级建设中。

4、班会，我们主要商议科技节活动组织方案。
我先介绍会议议程,探究新知,第二步 提案人介绍提案内容 向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。
提案要明确具体、简洁扼要。
,探究新知,第三步充分讨论，表达意见 认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。
在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。
,探究新知,探究新知,第四步大会表决，公布结果 会议决议可采取协商或投票表决的方式。
投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。
一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
,探究新知,探究新知,在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。
,探究新知,秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。
,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。
在这一过程中，我们也逐渐成长。
,探究新知,决定班级事务有原则 讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。
班级要给每个同学充分表达意。