小学一年级下册美术课件

1、,帮我想想办法！,我知道有一个地方，那里有很多聪明的孩子。他们一定 能做你最优秀的设 计师,梦幻的城堡,第十四课,世界各地著名的城堡,高大,华丽,坚固,动画中的城堡,房顶,房身（墙面）,窗户,门,圆锥体、球体、三棱锥、四棱锥,长方体、圆柱体、正方体、五棱柱、六棱柱,形状多样,圆锥体,球体,三棱锥,四棱锥,圆柱体,长方体,五棱柱,六棱柱,正方体,折,画,剪,粘、贴,镂,所需工具：,造型奇特的手工城堡,梦幻城堡设计制作大赛要求,1、以小组分工合作的形式完成制作不少于三个的城堡，越多越好！2、把做好的城堡组合成城堡群并展示出来。3、造型独。

2、,天然的纹理,沙漠,水纹,雕塑,你们还知道哪些物体上有美丽的斑纹？,说一说,工艺制品,陶瓷,石墙,手镯,斑点狗,鱼,斑马,除了绘画，我们还可以用什么方法来表现天然的斑纹呢？,想一想：,回家试一试用更多 的方法制作出美丽的 斑纹吧！,。

3、,电脑美术 画花布,电脑美术 画“花布”,1,2,3,“花边”和“花布”有什么相同的地方？又有什么不同的地方？,四方连续纹样有些什么样的骨式排列？,用电脑画一幅四方连续纹样有哪些方法、步骤？,问题,一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了花边，也叫二方连续纹样。,一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了花布，也叫四方连续纹样。,“花边”和“花布”有什么相同的地方？又有什么不同的地方？,1,2,你知道四方连续纹样有些什么样的骨式排列？,（动手试试）,3,用电脑画一幅四方连续纹样的方法、步骤。,设计一个单独纹样。,复制、粘。

4、湘版美术教科书小学湘版美术教科书小学 四年级下册美术教案四年级下册美术教案 第一课第一课 春节到春节到 教学目标： 1、 知识目标： 学生通过互联网搜索所体验到 “春节” 的并结合自己所经历过的 “春节” ， 来引导学生大胆创作绘画。 2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色 彩、线条运用等方面有目的的学习。 。 3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热 爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学重点： 通过了解春节的历史、文化、习俗，加。

5、课 题 1、童心童趣 重 点 难 点 学习水平 课 型 新授课 课 时 1 课 时 识 记 理 解 运 用 教学目标 培养学生对生活的感性认识能力； 运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 突破重点 难点设想 创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来，放手让学生 大胆创造 教学媒体 多媒体 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、创设情境一、创设情境 以听歌曲奇妙的小世界 ，或玩猜谜游戏的形式， 引出话题，导入课题。 播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片， 引导学生从生活经验出发，对身边事物的关注。 设问： 。

6、第第 1 课课 多种多样的现代建筑多种多样的现代建筑 教学目标：教学目标： 1通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设 计水平，以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。 2通过欣赏，让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术，在服从功能需要的 基础上，表现出各自不同的艺术风格，从而使人类的生活变得更加丰富多彩。 3通过了解建筑与环境的关系，培养和增强学生的环保意识。 教学时间：教学时间： 2 课时 教学过程：教学过程： 第一课时第一课时 一、引入新课 建筑是美术的一个重要门类。它不仅是。

7、三三年级年级美术美术学科集体备课教案学科集体备课教案 年年 月月 日日 科科 目目 美术美术 课课 题题 保护世间文化和自然遗产保护世间文化和自然遗产 课课 型型 欣赏课欣赏课 第第 课时课时 累计累计 课时课时 参加参加 人员人员 陈正荣陈正荣 潘茂碧潘茂碧 罗章琼罗章琼 主备主备 人人 陈正荣陈正荣 地点地点 高年级办公高年级办公 室室 教具教具 课件等课件等 教教 学学 目目 标标 知识技能知识技能 过程方法过程方法 情感态度情感态度 价值观价值观 1、有感情地朗读课文,从课文中感受古埃及人民的勤劳与智慧. 2、引导学生深入语言文。

8、 1、难忘的外国童话故事形象难忘的外国童话故事形象 教学目标： 1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。 2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。 3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。 教学重点： 如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法 教学难点： 学会夸张特征的绘画方法 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？ 生：略 师：这些都是动画片。 你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。 我们今天就是。

9、第第 1 课课 外国小朋友的画教案外国小朋友的画教案 教学目标：教学目标： 1、欣赏外国小朋友的画,提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。 2、 培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，激发学生观察生活、认识生活、 热爱生活、为美术教学提供良好的开端。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望 难点：难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。 教学过程：教学过程： 一、一、组织教学 按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 二、导入新课 同学们春。

10、人美版小学一年级下册美术（教案含教学计划）人美版小学一年级下册美术（教案含教学计划） 武功县南仁学区 一、指导思想： 小学美术教学是对学生进行美育， 促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。 它对于建 设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有 不可忽视的作用。 二、全册教材分析 本册教材共十九课。本教材依据教育部 2001 年颁发的全日制义务教育美术课程标准 （实 验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。 本教材以促进人格全面发展为出发点， 注意贴近同学们的学校生。

11、美 术 教 案授课班级：任课教师：美术教学计划一、 教材分析由偏重美术知识技能的传授转向关注学生整体人格的发展，强调在有趣的美术活动中培养学生的创造能力和鉴赏能力。由孤立的单科教学转向美术学科内部的融合以及美术与其他学科的沟通，以发展学生的综合能力。由单纯的学校美术教学转向充分利用社会文化资源，延伸美术课堂。过程与方法：由以教师为主导的技能体系训练和知识传授转向以学生为主，体验性、探究性和反思性的理解和学习过程。突出趣味性、游戏性、注重学生的学习过程与参与。情感态度价值观：体现人文精神，将课程的学习。

12、课题 第 1 课 色彩的纯度渐变 主备人学习领域 造型.表现 课 时 1教材分析“色彩的纯度渐变”是基于上学期的“色彩的明度渐变”教学后的一节色彩知识课。纯度渐变有以下几个层次的教学要求：1. 纯度概念；2. 纯度的改变方式；3. 纯度的渐变方式；4. 纯度的运用。纯度渐变在某种程度上包含了明度渐变的教学内容，但两者的最大区别在于色彩变化的过程以及对变化过程的运用效果，这也正是教学中需要重点引导学生发现和探究的重难点。引导学生理解纯度的概念，比较纯度渐变与明度渐变的不同之处，并将明度渐变的知识运用到纯度渐变的教学中来，。

13、*江西美术出版社小学美术一年级上册逸夫教育集团美术教研组1.中国小朋友的画教学内容：欣赏作品中的不同内容，表达自己的感受。教学目的：1通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。2利用作品使学生初步接受美的陶冶。3通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。教具：多媒体、儿童作品。课 时 2 。

14、开始上课了哟！快 坐好！,布依族缝染,苗族蜡染,维吾尔艾德莱斯绸,瑶族扎染,漂亮的染花纸,讨论： 染花纸图案有什么特点？,上下左右图案重复有规律,什么纸适合制作染花纸呢？,生宣纸、餐巾纸等吸水性能好的纸 比较适合呢！,怎样折，花纹变化多？,辐射折、米字折、田字折、扇子折、 卷、搓都可以。,怎样染，花纹会更美丽？,Jn rn 浸 染,Din rn点 染,制作染纸有那些步骤呢?,折,染,吸,展,任务：为染花厂设计图案,要求：颜色鲜艳图案美观变化丰富,美丽的染纸做好了。 想一想，我们可以用它 做什么？,说一说，你想把做好的染纸 送给谁？为什么？,。

15、,五彩缤纷的花朵,1.准备一张不太吸水的纸，将纸揉成团。,方法一,2.用纸团蘸颜料，在纸上押印。,3.添画花蕊，完成。,方法二,1.选择与花瓣形状相似的物品，如：瓶盖、树叶等。,2.给选好的瓶盖或者树叶涂上颜色。,3.在纸上相应的位置，押印出花朵的图案。,4.最后给花朵添画上枝条、叶子、花瓶、桌布等。,1.你的作品用了哪些颜色？,2.说说红色和橙色给你什么感觉？,。

16、诱人的水果,我是香蕉,我是西瓜,我是葡萄,我是桃子,我是草莓,我是菠萝,我是杨桃,我是猕猴桃,我是果盘,我是果盘,我是果盘,我是果盘,我是果盘,制作方法,搓 cu,制作方法：,揉 ru,捏 ni,压 y,作业要求：,1.选择自己喜欢的水果，小组合作共同完成一盘水果。（看看哪一组做的种类最多）2.颜色搭配要漂亮。3.注意讲究卫生、保护环境。,学生作业展示,谢谢观看！,。

17、白云,乌云,火烧云,天上的云朵,想一想：,1.云朵有什么颜色？,2.云朵的数量有多少？,3.云朵又有哪些形状？,一、云朵的颜色,白色,灰色,红色,一、云朵的数量,数不胜数,一、云朵的形态,千变万化,变成了.,变成了.,变成了.,还变成了.,又变成了.,又变成了.,最后变到了.,装扮云朵,1.描边框：用黑色的勾线笔把云朵周围的轮廓连起来。,2.想象添画：给云朵添上花纹。,3.涂色：挑选喜欢的颜色来涂色。,4.裁剪：沿着轮廓剪下图像。,天上的云朵形态万千，同学们在课外要多观察、多欣赏、多发现自然界的神奇和美丽！,。

18、艺术组美术研讨课,五 彩 缤 纷 的 花 朵,一年级下册,人们为什么会喜欢花？你喜欢花的什么？,花的形状：千姿百态,花的色彩：绚丽多彩,花的香味：清香雅致,花的作用：美化环境，装点生活,生活中的花朵图案,包上的花朵,器皿上的花朵,布上的花朵,灯上的花朵,墙上的花朵,小组讨论,看了老师的示范你学到什么？,1、做一做（做纸团）,纸团印花制作步骤：,2、蘸一蘸（蘸水粉颜色）,3、刮一刮（刮掉多余的颜色）,4、压一压（在纸上轻压）,6、添一添（用颜色笔添画花蕊）,5、扭一扭（左右扭一扭）,空手练习印花,1、先找到印花的地方。 2、压一压、扭。

19、,五彩缤纷的花朵,美术一年级下册第3课,山茶花,粉红色,淡紫色,格桑（sng）花,三色堇（jn）,这么鲜艳漂亮的花朵，想不想让它也出现在你的画纸上呢？,先学方法后动手！,方法一：纸团押印,小诀(ju)窍：,动手要求：1、用纸团押印的方法，表现花朵。（时间为五分钟）2、使用颜料时动作要轻慢小心。3、讨论要做到轻声细语。4、完成作品后各组推选出一幅优秀作品分享展示。,作品展评环节,方法二：利用蔬菜、水果果实的横切面的形状和自然界中各种树叶的形状押印组成花朵。,快 乐 体 验1、用莲藕片押印组成花朵。2、动手时间一结束，每个小组都推选。