小学三年级上册书法全册教案

1、鄂教版小学三年级上册科学教案目 录“做” 科学，从身边开始 1第一单元 生活中的食物 .11 我们在成长 12 食物的色香味 43 食物从哪里来 64 食物的营养 85 设计一日食谱 106 食物的消化 127 食物的变质 14第二单元 饮用水 168 水是什么样的 169 怎样使水变清 1810 烧开水 2011 水位为什么会升高 2212 水是怎样变热的 2413 糖到哪里去了 2714 水与生命 29自由研究 31第三单元 身边的玩具 3215 玩具大集合 3216 磁铁玩具 3517 玩小车 3918 小车的运动 45自由研究 49第四单元 家养小动物 5019 鸡 5020 鸭和鸡 5221 猫 5522 兔与猫 57自由研究 。

2、课 题 Unit1 Hello! Lesson1Whats your name?教学课时 教师 蔡燕瑜教学目标1能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi ,Im Whats your name? My name is (Mocky) .2.认识四个人物：Mocky, Ann ,Ken, Cathy.3. 会唱歌曲 My name is Cathy!教学重点与难点1.要求读音正确，语调自然。特别要注意 Im 和 name 的正确读音。教学准备 录音机（带）、 卡片、人物头饰教 学 流 程 动态修改部分Step 1: Warm-up1.Introduce : Allow me to introduce myself .My name is ,You can call me “Mr /Miss。

3、课题 第 1 课 色彩的纯度渐变 主备人学习领域 造型.表现 课 时 1教材分析“色彩的纯度渐变”是基于上学期的“色彩的明度渐变”教学后的一节色彩知识课。纯度渐变有以下几个层次的教学要求：1. 纯度概念；2. 纯度的改变方式；3. 纯度的渐变方式；4. 纯度的运用。纯度渐变在某种程度上包含了明度渐变的教学内容，但两者的最大区别在于色彩变化的过程以及对变化过程的运用效果，这也正是教学中需要重点引导学生发现和探究的重难点。引导学生理解纯度的概念，比较纯度渐变与明度渐变的不同之处，并将明度渐变的知识运用到纯度渐变的教学中来，。

4、人教版三年级下品德与社会教案第一单元在爱的阳光下第一课家人的爱一、主题目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。二、教学重点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。三、课前准备：教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。四、课时：二课时。一课时教学目标：使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。一。

5、三三年级年级美术美术学科集体备课教案学科集体备课教案 年年 月月 日日 科科 目目 美术美术 课课 题题 保护世间文化和自然遗产保护世间文化和自然遗产 课课 型型 欣赏课欣赏课 第第 课时课时 累计累计 课时课时 参加参加 人员人员 陈正荣陈正荣 潘茂碧潘茂碧 罗章琼罗章琼 主备主备 人人 陈正荣陈正荣 地点地点 高年级办公高年级办公 室室 教具教具 课件等课件等 教教 学学 目目 标标 知识技能知识技能 过程方法过程方法 情感态度情感态度 价值观价值观 1、有感情地朗读课文,从课文中感受古埃及人民的勤劳与智慧. 2、引导学生深入语言文。

6、 第一单元第一单元 快乐的快乐的 do re mido re mi 第一课时第一课时 教学内容：学唱歌曲快乐的 do re mi，识记 do re mi 三个音。 教学目标：演唱歌曲快乐的 do re mi，感受歌曲活泼欢 快的情绪，认识和演唱音符 do re mi。 教学重点：演唱歌曲快乐的 do re mi 教学难点：认识和演唱音符 do re mi。 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程。

7、苏教版三年级上册科学教学设计2019年9月第一单元 认识空气空气占据空间吗【教学目标】1.以粉笔、水为例，引发学生对物体会占据空间的思考。2.通过三个不同的实验，证明空气占据空间。3.能从具体现象中提出问题，作出猜想，并依据证据，概括空气占据空间的性质。4.在玩注射器的活动中，认识空气可以被压缩，压缩空气有弹性。5.能够列举压缩空气在生产生活中应用的实例。【教学重点】通过一系列的实验和操作，知道空气占据空间，明白空气可以被压缩，压缩空气有弹性。【教学难点】通过实验操作，观察实验现象，知道空气有占据空间，可以被压。

8、湘美版三年级上册美术教学设计2019年9月老师您好【教学目标】以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。【教学重点难点】 1、学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。【教学准备】 教师准备各色彩笔、范图学生准备铅笔、彩笔、纸【教学过程】第一课时一、激趣：1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？如果大家还不能太理解，老师这里。

9、小学三年级体育上册教案小学三年级教材教学重难点：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动。

10、第一单元 认识空气1.空气占据空间吗教学目标1.理解空气是占据空间的，并且知道空气可以被压缩。2.用实验方法证实空气确实占据空间；用对比实验控制条件的方法，进行观察；在科学事实的基础上进行预测和解释。3.培养与他人合作的良好习惯，形成尊重事实、实事求是的科学态度。教学重难点1.通过实验知道空气占据空间。2.通过实验感受空气是可以被压缩的，并能举出生活中的实际例子。教学时间1课时教学准备课件ppt、凳子、烧杯、纸巾、水槽9个、橡皮泥一团、注射器教学过程一、创设情景，游戏导入（PPT出示“抢凳子”游戏环节及相关规则）老。

11、苏教版三年级上册科学教学设计2019年9月第一单元 认识空气空气占据空间吗【教学目标】1.以粉笔、水为例，引发学生对物体会占据空间的思考。2.通过三个不同的实验，证明空气占据空间。3.能从具体现象中提出问题，作出猜想，并依据证据，概括空气占据空间的性质。4.在玩注射器的活动中，认识空气可以被压缩，压缩空气有弹性。5.能够列举压缩空气在生产生活中应用的实例。【教学重点】通过一系列的实验和操作，知道空气占据空间，明白空气可以被压缩，压缩空气有弹性。【教学难点】通过实验操作，观察实验现象，知道空气有占据空间，可以被压。

12、三年级下册书法教案设计 个性化设计竖钩教学目标1.认识竖钩，并能书写美观大方。2.能把带竖钩的字书写美观大方。3.欣赏祖国的艺术瑰宝，学习书法家学习时的刻苦精神。 教学重点 认识竖钩，并能书写美观大方。教学难点 把带竖钩的字书写美观大方。教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。教学过程:1.在楷书的书写中，钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。竖钩在一个字中往往是主笔，起支撑作用。它由竖和钩组成，竖画劲挺，钩画近似三角形。书写要领:（1 ）起笔与竖画相同。（2 ）行至竖画末端，微微向左下行笔。（3 ）稍顿，回锋向左上行笔，边行边提。（4 。

13、北师大版三年级上册书法全册教案教学设计北师大版三年级上册书法全册教案教学设计 第第 1 课课 横横 一教学内容一教学内容 三年级上册 第 1 课 横 二教学目标 1掌握长横与短横的写法和用法。 2知道笔画的完成过程。 3掌握顿笔的起收笔方法。

14、第第 1 课课 长点长点 教学目标教学目标： 1在老师的讲解引导下，了解掌握长点的书写要领； 2在观察比较临摩的基础上，学会书写基本笔画长点 。 3培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力。 4进一步培养学生良好的书写习惯。 教学。

15、华文版教育部审定教材华文版教育部审定教材三年级下册三年级下册书法教案书法教案 基本笔画一基本笔画一 第第 1 1 课课 长点长点 教学教学目的：目的： 1了解点的长点的写法。 2学习书写带有长点笔的几个字。 教学教学重点：重点： 1长点的写。

16、 第第 1 课课 长点长点 教学目标： 1在老师的讲解引导下，了解掌握长点的书写要领； 2在观察比较临摩的基础上，学会书写基本笔画长点。 3培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力。 4进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点： 。

17、 三三年级年级下下册书法册书法教案设计教案设计 个性化设计 竖钩竖钩 教学目标 1.认识竖钩，并能书写美观大方。 2.能把带竖钩的字书写美观大方。 3.欣赏祖国的艺术瑰宝，学习书法家学习时的刻苦精神。 教学重点 认 识竖钩，并能书写美观大方。 教学难点 把带竖钩的字书写美观大方。 教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。 教学过程: 1.在楷书的书写中，钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。 竖钩在一个字中往往是主笔，。

18、第一课：书写用具第一课：书写用具 教学目标： 1了解书法中的文房四宝 2激发学习毛笔书法的兴趣 教学重点： 了解书法中的文房四宝 教学难点： 激发学习毛笔书法的兴趣 教学准备： 笔墨纸砚 教学过程： 一激趣引入毛笔书法的教学 你知道古代的人。

19、 1 XX 小学三年级上册书法教学设计小学三年级上册书法教学设计 一 、如何学写字 教学目标：1、简单了解汉字的演变历史，激发学生热爱祖国文字的感情。 2、掌握硬笔字写字要领，培养学生写字兴趣。 教学重难点：汉字的演变历史。 教学准备：汉字的演变历史的资料及古代书法家的作品。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 组织教学，准备上课。 二、 导入。 书法文化是我国传统文化中最为光辉灿烂的，今。

20、小学三年级上册书法教案教学设计第一课认识工具教学目标：1了解毛笔的种类；掌握毛笔使用与保养的方法。2了解墨的种类。3了解纸的种类及用途。4了解砚的种类；掌握砚使用与保养的方法。教学分析：1教材编写分析认识工具是三年级上册第一单元的第一课。本课板块包括了“笔、墨、纸、砚、练一练”五部分。要求学生了解笔、墨、纸、砚的基本常识，掌握毛笔、砚台的使用和保养方法。2重点难点分析重点：认识笔、墨、纸、砚这四种学习书法的必备工具。难点：掌握毛笔、砚台的使用和保养方法。教具准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台。