小学二年级北师大数学下册期中试卷

1、期中测试期中测试 一、我会填。(30 分) 1.6.09 的 “6” 在( )位上,表示( )个( ); “9” 在( )位上,表示( )个( )。 2.把 “1” 平均分成 1000 份,其中的 1 份用小数表示是( ),也可以用分数表示为( )。 3. 0.4 里面有( )个 0.1,0.025 里面有( )个 0.001。 4.0.30.40.25=0.3(0.40.25)运用了乘法( )律。 5.三个角都是 60的三角形既是( )三角形,又是( )三角形。 6.如果一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数扩大到原来的100倍,积就( ); 如果一个乘数缩小到原来的 ,另一个乘数也缩小到原来的 ,积就( );如果一 个乘数扩大到原来的 100 倍,另一个。

2、 1 五年级数学五年级数学第二学期第二学期期中期中检测检测 一、填空题。 （24 分） 1 4 3 的分数单位是( ), 它有( )个这样的分数单位。 2 12dm 3=（ ）cm3 4 升 40 毫升=（ ）升 69 秒=（ ）分 3.85 立方米=（ ）立方分米 3在下面的括号里填上适当的数。 8 3 = 24 （） = （） 15 = 48 （） 9 5 = 18 （） = （） 15 = 54 （） 4在括号里填上适当的单位名称： 一块橡皮的体积大约是 8（ ） 一个教室大约占地 48（ ） 一辆小汽车油箱容积是 30（ ） 小明每步的长度约是 60（ ） 5有一个长方体木块长 6 厘米，宽 4 厘米，高 3 厘米，如果把。

3、第一单元 圆课题 ：圆的认识（一） 第 1课时教学目标1、知识与技能：（1）掌握圆的特征。（2）会用圆规等工具画圆。2、过程与方法：在想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动发展空间观念。3、情感、态度与价值观：在问题解决过程中，不断探求事物的本质特征和事特的合理性。教学重点：通过动手操作认识圆，掌握圆的特征。教学难点：会用圆规画圆 。教学准备：圆的模型、圆规、三角板教学过程：一、引入课1、“观察与思考一”：出示实物图 P2。2、这些物体有什么特点？引导学生发现：它们都是圆形。3、板书课题：圆的认识（一。

4、小学语文二年级下册期中试卷（考试时间：60 分钟；满分：100 分）第一部分：基础知识一、看拼音，写词语。 （16 分）wn nun b wn jn ln mn zsh jn r no xn yn j dn二、给下列加点的字选择正确的读音画“” 。 （10 分）餐厅（chn cn） 大婶（shn sn） 凶狠（xn xin）荆棘（jn jn） 友谊（y y） 咨询（z zh）1.明明的（de d）确答应（yn yn）了我的请求。2.我在屋子里背（bi bi）古诗，奶奶在厨房里炸（zh zh）鱼。三、选一选。 （9 分）彩 采 踩 。

5、 1 车厢的体积约是 15（ ）X|k | 矿泉水的容积 约是 18 （ ） VCD 机的体积约是 4（ ） 新人教版小学五年级数学下册期中质量检测试卷新人教版小学五年级数学下册期中质量检测试卷 一、填空题（第一、填空题（第 2 2、4 4 小题每小题小题每小题 2 2 人，其余每空人，其余每空 1 1 分，共分，共 2020 分）分） 1、3.05m =( )cm 10.8m2 =（ ）dm2 6050cm3 =（ ）dm3 2800mL =（ ）L =（ ）dm3 2、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。 3、246=4，24 是 6 和 4 的（ ） ，4 和 6 是 24 的（ ） 。 4、两个质数的和是 10，积是 21，它们分别。

6、期中复习测评一、填一填。15000千克()吨8000克()千克10吨()千克 11千克()克23652的商的最高位是()位。30除以任何()的数都得0。4在()里填上合适的质量单位。582是一个三位数，828没有余数，要使商的中间有0，里最小填()，最大填()。6国旗的升降运动属于()现象；飞机螺旋桨的运动属于()现象。7在里填上“”“”或“”。704574083033606641245226447654832051601075307538()()()()2030二、判断。1电梯的升降运动属于旋转现象。()25。

7、六年级数学（上）课堂导学案年 级 六 学科 数学 课型 讲授课 授课教师设计时间 2019.7.15-2019.8.15 总课时 1 授课时间学习内容 圆的认识（一）学习目标1、给合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等” ，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。学习重点 在观察、操作中体会圆的特征，知道半径和直径的概念。学习难点 圆的特征的认识及空间观念的发展。学习准备 课件 教学圆规集体备课 二度备课导学过程温故互查:1、出示图片，引导学生。

8、期中检测题本检测题满分：120分，时间：120分钟一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列各组数中互为相反数的是（ ）A. B. C. D. 2. 有下列说法：（1）被开方数开方开不尽的方根是无理数；（2）无理数是无限不循环小数；（3）无理数包括正无理数、零、负无理数；（4）无理数都可以用数轴上的点来表示.其中正确的说法的个数是（ ）A.1 B.2 C.3 D.43.满足的整数的个数是（ ）A.6 B.5 C.4 D.34.若，且，则的值为（ ）A. B. C. D.5.的4倍与7的差不小于,可列关系式为( )A. B. C. D. 6.下列各式由左边到右边的变形中，属于因式分解的是（。

9、第一单元：除 法教学内容： 课本第 2 页第 3 页 “分苹果” “分橘子”教学目的：1. 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2. 通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3. 在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学重点： 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。教学难点 通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。教学准备： ppt，。

10、第一单元 加与减教学目标：1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用 100 以内的加减法解决简单的实际问题。3、经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算 100 以内连加、连减，加减混合运算。4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。教学重点：掌握 100 以内的连加、连减、加减混合运算的方法。教学难点：顺联准确计算 100 以内连加、连减、加减混合运算。教学时间：7 课时。

11、期中检测卷时间：120 分钟 满分：120 分题号 一 二 三 总分得分一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1下列各点中，在函数 y 图象上的是( )8xA(2，4) B(2，4) C( 2，4) D(8，1)2已知ABCDEF，若ABC 与DEF 的相似比为 34，则ABC 与DEF 的面积比为( )A43 B34 C16 9 D9163已知 A(1， y1)、B(3 ，y 2)是反比例函数 y 图象上的两点，则 y1、y 2 的大小关系是( )9xAy 1y 2 By 1y 2 Cy 1y 2 D不能确定4如图，E 是ABCD 的边 BC 的延长线上一点，连接 AE 交 CD 于 F，则图中共有相似三角形( )A4 对 B3 对 C2 对 D1 对第 4 题图 第 5 题图5如图，点 A 是。

12、 1 小学期中教学质量检测卷小学期中教学质量检测卷 五年级数学 满分 100100 分，考试时间 100 分 一 、填空 (每空 1 分,共 24 分) （1） 、 （ ）（ ）= 8 5 =（ ） （填小数）=（ ）24 （2） 、一个长方体水池，长6米，宽3米，深3米，占地面积是（ ） ，它 的容积是（ ） 。 （3） 、 用 0、 3、 9 排成一个三位数， 5 的倍数有 （ ） ； 3 的倍数有 （ ） 。 （4） 、 7 2 的分母增加 21，要使分数的大小不变，分子要（ ） 。 （5）、12dm 3=（ ）cm3 400 毫升=（ ）升 45 秒=（ ）分 （6） 、 （ ）既是质数，也是偶数。 （ ）是奇数中。

13、 1 座位号座位号 小学五年级下学期期中检测小学五年级下学期期中检测 数学试卷数学试卷 （考试时间：90 分钟 满分：100 分） 一、填空。 （37 分） 1. 36 的因数有（ ） ，这些因数中质数有（ ） ，合数有（ ） ； （ ）既不 是质数也不是合数。 2. 在 726=12 中， （ ）和（ ）是（ ）的因数， （ ）是（ ）和（ ）的倍数。 3. 4 3 的分子加上 6，要使分数的大小不变，分母应扩大（ ）倍或加（ ） 。 4. 观察一个物体，最多能看到这个物体的（ ）个面。 5. 分母是 8 的所有最简真分数的和是（ ） 。 6. 6 和 8 的最大公因数是（ ） ，最。

14、湘教版八年级数学下册期中复习测试(时间：90 分钟 满分：120 分)一、选择题(每小题 3 分，共 24 分)1在一个直角三角形中，有一个锐角等于 30，则另一个锐角的度数是(B)A75 B60 C45 D302下列汽车标志中既是轴对称 图形又是中心对称图形的是 (C)A B C D3菱形的两条对角线分别是 12 和 16，则此菱形的边长是 (A)A10 B8 C6 D54在ABC 内部取一点 P，使得点 P 到ABC 的三边距离相等，则点 P应是ABC 的哪三条线的交点(B)A高 B角平分 线C中线 D三 边的垂直平分线5如图，四边形 ABCD 是菱形，过点 A 作 BD 的平行线交 CD 的延长线于点 E，则下列式。

15、期中复习测评一、填空。132.69的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。2把93.47的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是()。39千克34克()千克103平方米()平方分米525时()时()分923吨()吨()千克4根据4.63.917.94，直接填出括号里的数。04639()4.60.039()46()1.794 ()0.390.17945在一个乘法算式中，如果一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数扩大到原来的100倍，那么它们的积将()。6右图是一个等腰三角形，已知130，则2()，3()，它也是()三角形。7在里填上“”“”或“”。273490.92251.42250.14。

16、 1 最新人教版五年级数学下册 期中检测试卷 班级 姓名 等级 一、我会填。 1. 长方体和正方体都有（ ）个面， （ ）条棱， （ ）个顶点。 2.一个数的倍数的个数是（ ） ，一个数的因数的个数是（ ） 。 3. 72.5m 2 （ ）dm 2 3.05dm 3（ ）ml 3.5l（ ）dm 3（ ）cm3 4.在括号里填上合适的单位。 一瓶可乐的容积是 1.25（ ） ；一个粉笔盒的体积约为 1（ ） 一辆小轿车油箱的容积约为 40 （ ） ； 一间教室的面积是 52 （ ） 5.两个质数的和为 18，积是 65，这两个质数分别是（ ）和（ ） 。 6.用 60dm 的铁丝焊成一个正方体（接口处不计） 。

17、期中检测卷期中检测卷 一、填一填。(每空 1 分，共 23 分) 1.7 9的倒数是( )，( )没有倒数。 2.2 5 2 5 2 5( ) ( ) 3.4 个 3 14 是( )， 5 8的 2 5是( )。 4.五(1)班有学生 45 人，其中男生人数占全班总人数的5 9，全班共有男生 ( )人。 5.一个正方体的棱长之和是 36 分米，它的表面积是( )平方分米，体积 是( )立方分米。 6. 7.6.02 升( )毫升 320 平方分米( )平方米 ( )立方米1580 立方分米 4.12 升( )立方分米 8.在里填上“”“”或“”。 1 4 0.45 3 11 4 3 3 11 11 6 6 11 9 10 10 9 9.七折表示现价是原价的( )，一件原价为 200 元的。

18、 1 期中考试 五年级数学试题五年级数学试题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、用心思考，正确填写。（每空 1 分，共 30 分） 1、把 3 米长的绳子平均分成 8 段，每段长 )( )( 米，每段长是全长的 )( )( 。 2、能同时被 2、3、5 整除的最小两位数是（ ） 。 3、18 的因数有（ ） 。 4、一个数的最小倍数是 12，这个数是（ ） ；一个数的最大因数是 33，这个 数是（ ） 。 5、10 以内所有质数的和是（ ） ，既是质数又是偶数的是（ ） 。 6、长方体有（ ）个面， （ ）个顶点， （ ）条棱，特殊情况下有两个相对 的面是正方形，此时最多有。

19、期 中 测 试一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1. 已知某种植物花粉的直径为 0.00035 米，用科学记数法表示该种花粉的直径是（ ）A. 3.5104 米 B. 3.510-4 米C. 3.510-5 米 D. 3.510-6 米2. 下列计算正确的是（ ）A 2a3a=6a B. （-2a） 3=-6a3C. 6a（2a ）=3a D. （-a 3） 2=a63 如图，能判定 EBAC 的条件是（ ）A C=ABE B A=EBDC A= ABE D C=ABC4. 下列各组数中，是二元一次方程 5x-y=2 的一个解的是（ ）5. 如图，将三角形 ABC 沿 AB 方向平移后，到达三角形 BDE 的位置 若CAB50，ABC100。

20、期中测试期中测试 时间:90 分钟 满分:100 分 分数: 一、用小数表示下面图中的阴影部分。(6 分) 二、填空题。(14 分) 1. 0.82 里面有( )个 0.01;1 里面有( )个 0.1;100 个( )是 0.1。 2. 45 厘米=( )分米=( )米 328 克=( )千克(分数)=( )千克 3. 在一个三角形中,1=65,2=40,3=( ),这是( )三角形。 4. 在一个直角三角形中,其中一个锐角是 20,另一个锐角是( )。 5. 把 0.2 缩小到原来的 是( );把 3.06 扩大到原来的( )倍,也就是把小数点向 ( )移动( )位,得到 3060。 三、在里填上“”“”或“=”。(6 分) 7.2187.22 6.36.300 1.811.8 2.80.62.。