湘教版九年级数学上册教案反比例函数

1、北师大版九年级数学 上册 第6章 反比例函数 单元测试题一选择题（共10小题）1如图，A、B是双曲线y上关于原点对称的任意两点，ACy轴，BDy轴，则四边形ACBD的面积S满足（）AS1B1S2CS2DS22已知反比例函数y的图象上有三个点（x1，y1）、（x2，y2）、（x3，y3），若x1x20x3，则下列关系是正确的是（）Ay1y2y3By2y1y3 Cy3y2y1 Dy2y3y13一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80千米/时的平均速度用了6小时到达目的地，当他按原路匀速返回时，汽车的速度v（千米/时）与时间t（小时）的函数关系为（）AvBv+t480CvDv4下列函数中，y是x的反比例函数的是（。

2、试卷第 1 页，总 17 页【期末专题复习】冀教版九年级数学上册_第 27 章_反比例函数_单元检测试卷学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计 30 分 ， ） 1. 如图，点 是反比例函数 是图象上一点， 轴于点 ，则 的面积是（ ） =4 A.1 B.2 C.3 D.42. 已知三角形的面积一定，则它底边 上的高 与底边 之间的函数关系的图象大致是（ ） A. B.C. D.3. 如图是三个反比例函数 ， ， 在 轴上方的图象，由此观察得到 ， ， 的大小关系为=1 =2 =3 1 2 3（ ）A.123 B.321C.231 D.3124. 已知 ， ， 是反比例函。

3、 第 1 页 共 10 页期末专题复习：沪科版九年级数学上册 第 21 章 二次函数与反比例函数 单元评估检测试卷一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.抛物线 y=（x2 ） 2+3 的对称轴是（ ） A. 直线 x=2 B. 直线 x=3 C. 直线 x=2 D. 直线 x=32.已知反比例函数 y= ，下列各点不在该函数图象上的是（ ） 6xA. （2，3） B. （2 ，3） C. （-3 ，-2） D. (-1,6)3.抛物线 y=2（x 3） 2+1 的顶点坐标是（ ） A. （3，1） B. （3 ，1 ） C. （ 。

4、第第 2121 章章 二次函数与反比例函数二次函数与反比例函数 一单选题共 15 题，共计 45 分 1抛物线 yx24x3 与 y 轴交点坐标为 A.3，0 B.0，1 C.2，1 D.0，3 2已知反比例函数 y ，下列各点不在该函数图。

5、 学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级（上） 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数学学科教师：授课主题第16讲-反比例函数的应用授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 分析问题中两个变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题的过程，进一步体会模型思想，发展应用意识； 能用反比例函数解决简单实际问题，进一步体会数形结合的思想，发展几何直观。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂前情回顾反比例函数图像形状图象是双曲线；位置1）当k0时,双曲线分别位于第一,三象限内；2）当k0时,在每一象限内,y随x的增。

6、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级（下）课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第07讲-反比例函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解反比例函数的定义，熟练利用待定系数法求解表达式； 熟练掌握反比例函数的图像与性质； 掌握反比例函数与一次函数的相关应用，学会利用函数图像解决问题； 掌握系数K的几何意义并解决问题。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、 知识梳理二、 知识概念（一）反比例与反比例函数1、成反比例的关系式不一定是反比例函数,但是反比例函数中的两个。

7、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级（下）课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第07讲-反比例函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解反比例函数的定义，熟练利用待定系数法求解表达式； 熟练掌握反比例函数的图像与性质； 掌握反比例函数与一次函数的相关应用，学会利用函数图像解决问题； 掌握系数K的几何意义并解决问题。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、 知识梳理二、 知识概念（一）反比例与反比例函数1、成反比例的关系式不一定是反比例函数,但是反比例函数中的两个。

8、第第 1 1 章章 反比例函数反比例函数 一单选题共 15 题，共计 45 分 1如图，双曲线 y与直线 ykxb 交于点 MN，并且点 M 的坐标为1，3，点 N 的纵坐标为1根据图象信息可得关于 x 的方程kxb 的解为 A.1，1 B。

9、第一章反比例函数一选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分。1下列函数不是反比例函数的是ABCD2如图，反比例函数的图象经过点，若，则的范围为ABC或D或3正比例函数和反比例函数的一个交点为，则另一个交点为ABCD4已知反比例函数，当。

10、 第 1 页 共 19 页【易错题解析】湘教版九年级数学上册 第一章 反比例函数 单元检测试卷一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.下列函数中，是反比例函数的是( ) A. y=2x B. y= C. y= D. y=kx 2x x2【答案】C 【考点】反比例函数的定义 【解析】【分析】反比例函数的定义：一般地，形如 的函数叫做反比例函数.y=kx(k 0)A、y= 2x，D 、y= ，是正比例函数，B、y= ，缺少 的条件，故错误；x2 kx k 0C、 y= ，符合反比例函数的定义，本选项正确.2x【点评】本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握反比例函数的定义，即可完成.2.已知反比例函数的图。

11、 第 1 页 共 11 页【易错题解析】湘教版九年级数学上册 第一章 反比例函数 单元检测试卷一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.下列函数中，是反比例函数的是( ) A. y=2x B. y= C. y= D. y=kx 2x x22.已知反比例函数的图象经过点（1 ，2），则它的解析式是（ ）A. y= B. y= C. y= D. y=12x 2x 2x 1x3.在反比例函数 的每一条曲线上，y 都随着 x 的增大而增大，则 k 的值可以是（ ） 。

12、 第 1 页 共 11 页湘教版九年级数学上册 第一章 反比例函数 单元评估检测试卷一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.下列函数中，变量 y 是 x 的反比例函数的是（ ） A. y= B. y=- C. y= D. y= -11x2 1x 2x+3 1x2.反比例函数 的图象经过点 ，则当 时，函数值 的取值范围是（ ） y=kx A(-1, 2) x1 yA. B. C. D.3.反比例函数 y=- 的图像在( ) 15xA. 第一、二象限 B. 第二、三象限 C. 第一、三象限 。

13、 第 1 页 共 19 页湘教版九年级数学上册 第一章 反比例函数 单元检测试卷一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.下列 4 个点，不在反比例函数 y=- 图象上的是（ ） 6xA. （ 2，3） B. （3 ，2） C. （3，2 ） D. （ 3，2）2.下列函数的图象，一定经过原点的是（ ） A. B. C. D. y=x2-1 y=3x2-2x y=2x+1 y=2x3.如图，一次函数 y=kx+b 与反比例函数 y= （x0 ）的图象交于 A（m，6），B（3，n）两点，与 x 轴6x交于点 C，与 y 轴交于点 D，下列结论： 一次函数解析式为 y。

14、第六章 反比例函数,初中数学（北师大版）九年级 上册,知识点一 反比例函数图象的画法 反比例函数图象的画法(描点法) (1)列表:自变量的取值应以0为中心,在0的两边取三对(或三对以上)互 为相反数的数,并计算出相应的函数值. (2)描点:以表中各组对应值为坐标,描出各点. (3)连线:按照从左到右的顺序用平滑的曲线连接各点并延伸.注意自变 量x0,反比例函数的图象是断开的,延伸部分有逐渐靠近坐标轴的趋 势,但永远不与坐标轴相交.,注意 (1)自变量的取值范围是x0的一切实数; (2)必须用平滑的曲线连接各点,而不能用折线; (3)为了更好地反映图象的全。

15、 第 1 章 反比例函数 一、选择题(本大题共 8 小题，每小题 4 分，共 32 分)1下列函数表达式中，y 不是 x 的反比例函数的是( )Ay By 3x x3Cy Dxy12x 122已知反比例函数 y 的图象经过点(3，2)，那么下列四个点中，也在这个函数图象kx上的是( )A(3，2) B(2，3)C(1，6) D(6，1)3若双曲线 y 经过第二、四象限，则 k 的取值范围是 ( )2k 1xAk Bk0 时，y 的值随 x 的增大而减小D. 当 x0)的kx图象交于点 B，过点 B 作 BCx 轴于点 C，且点 C 的坐标为 (1，0)(1)求反比例函数的表达式(2)点 D(a，1)是反比例函数 y (k0)图象上的点，在 x 轴上是否存在。

16、 学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数学学科教师： 授课主题第15讲-反比例函数与反比例函数图像授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标理解反比例函数的概念，能判断两个变量之间的关系是否是反比例函数关系；能根据已知条件确定反比例函数的表达式及作出函数图像；掌握函数图像的性质与系数k的几何意义。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、知识框架二、知识概念（一）反比例与反比例函数1、反比例如果两个变量的。

17、 学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数学学科教师： 授课主题第15讲-反比例函数与反比例函数图像授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标理解反比例函数的概念，能判断两个变量之间的关系是否是反比例函数关系；能根据已知条件确定反比例函数的表达式及作出函数图像；掌握函数图像的性质与系数k的几何意义。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、知识框架二、知识概念（一）反比例与反比例函数1、反比例如果两个变量的。

18、 第 1 页 共 9 页【期末 解析】湘教版九年级数学上册 第一章 反比例函数 单元检测试卷一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.反比例函数 的图像位于（ ）y= -2xA. 第一、二象限 B. 第一、三象限 C. 第二、三象限 D. 第二、四象限2.如果点 P（a， b）在 的图像上，那么在此图像上的点还有（ ） y=kxA. （0，0） B. （a，b） C. （a，b） D. （a，b）3.如图，点 A 的坐标是（2 ，0 ），ABO 是等边三角形，点 B 在第一象限若反比例函数 y= 的图象经kx过点 B，则 k 的值是（ ）A. 1 。

19、第六章 反比例函数,初中数学（北师大版）九年级 上册,知识点一 反比例函数,拓展 反比例关系与反比例函数的区别和联系 在小学时,我们学过反比例关系.如果xy=k(k是常数,k0),那么x与y这两 个量成反比例关系,这里x、y既可以代表单独的一个字母,也可以代表 多项式或单项式,若y+3与x-1成反比例,则y+3= (k为常数,k0);若y与 x2成反比例,则y= (k为常数,k0).反比例关系不一定是反比例函数,但 反比例函数y= (k为常数,k0)中的两个变量必成反比例关系.,例1 在下列函数表达式中,x为自变量,哪些是反比例函数?若是反比例 函数,请你指出相应的k值. y= ;y=- 。

20、第二十七章反比例函数1.结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数的表达式,理解并掌握反比例函数的概念.2.能用待定系数法求反比例函数的解析式.3.会用描点法画反比例函数的图像,根据图像和表达式探索并理解其性质.4.掌握。