下列各项中不属于流动资产的是

1、,第 1 课时 认识1元及1元以下的人民币,第 五 单元 元、角、分,教学目标,1.让同学们认识1元以内的人民币，知道1元=10角，1角=10分。 2.认识人民币的单位，学会兑换人民币，培养同学们养成爱护人民币的思想品质。,买商品要用人民币。你认识下面的人民币吗？,买商品要用人民币。你认识下面的人民币吗？,元、角、分是人民币的单位。,练习本1元钱，我付10角可以吗？,10角就是1元。,你知道一角等于几分吗？,1元=10角,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1角=10分,你认识下面的人民币吗？,1张 可以换几张 ？几枚 可以换1枚 ？,5角+5角=10角,10角=1元,2枚 可以。

2、执教时间 年 月 日（第 周星期 ）累计 节课 题 抓住属于自己的美丽 课 型 新授教学目标：. 让学生通过实地采访的形式，掌握搜集整理材料的方法，培养根据主题和目的搜集、整理、筛选、利用资料的能力；同时指导学生了解仪表礼仪的规范，养成良好的礼仪习惯，为步入社交场合打下基础。.通过采访、交流、评价等活动，掌握采访的方法与技巧，增强学生口语表达的能力，掌握更多的口语表达技巧，提高交谈中的应变能力，同时培养学生收集信息的能力。.在活动培养学生的协作意识、探究能力、审美情趣和创新精神。教学重点理论上掌握采访的基本要。

3、抓住属于自己的美丽,花都区经济贸易职业技术学校 09幼师1班主题班会,主持人：范列萍 策划人：范列萍,赏析漫画： 你从漫画得到什么感悟？ 你有类似的经历吗？原因在哪儿？,无论我们自身存在多少不足，我们每个人都是独一无二的，我们都应该重视我们自己。要真正做到重视自己，必须学会客观地分析自己，并进行缜密规划，这样我们才能在职业道路上找到方向。,中职生就业形势分析,。

4、课件PPT,5.1 认识1元及1元 以下的人民币,1. 认识1元及1元以内的人民币，知道人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分。,2. 初步培养同学们爱护人民币的思想品质。,买物品要用人民币。,1 元,5 角,1 角,5 分,1 分,2 分,元、角、分是人民币的单位。,1元=10角,1元=10角,=,1角=10分,考考你,1元=（ ）角,2元=（ ）角,10角=（ ）元,40角=（ ）元,10,20,1,4,10,2,填一填,( )角,6,( )元( )角,1,2,1元钱能买什么？,1元,5角,1角,2角,课件PPT,今天你都收获了什么？,课堂小结,。

5、,认识1元及1元以下的人民币,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,元、角、分,课堂练习,5,1,周末，小朋友们一起来到商场买文具。,买商品要用到人民币。,情境导入,返回,2,你认识下面的人民币吗？,元、角、分是人民币的单位。,探究新知,返回,3,元、角、分是人民币的单位。,1元,1角,1元,1角,1分,返回,4,1元=（ ）角,10,返回,5,1角=（ ）分,10,返回,6,你认识下面的人民币吗？,1张 可以换几张 ？,2张,2枚,返回,7,1.,1角,5角,1元,课堂练习,返回,8,2.,（ ）角,（ ）元（ ）角,6,1,8,返回,9,3.,返回,10,6,5,4,3,2,1,3.,返回,11,哪两样商品的价钱合。