五年级综合实践活动教案

1、2,5 的倍数的特征。(教材第 3334 页)1.经历探索 2,5 的倍数特征的过程, 理解 2,5 的倍数的特征 ,能判断一个数是不是 2 或 5的倍数。2.知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或是偶数。3.在观察、猜测和讨论的过程中, 提高探究问题的能力。重点:理解 2,5 的倍数的特征,能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。难点:掌握 2,5 的倍数的特征,会判断一个数是奇数或是偶数。投影仪。1.谈话:老师有一项特殊的本领你想知道吗? 就是你随便说出一个数,我能马上判断出是不是 2 或者 5 的倍数。学生出数,老师判断。2.揭题:你想学到老师这项本领吗? 学了。

2、3 的倍数的特征。(教材第 3536 页)1.经历探索 3 的倍数的特征的过程,理解 3 的倍数的特征,能判断一个数是不是 3 的倍数。2.发展分析、比较、猜测、验证的能力。重点:探索 3 的倍数的特征,会判断一个数是不是 3 的倍数。难点:主动发现 3 的倍数的特征。多媒体课件,每人一个计数器。师:我们研究了 2,5 的倍数的特征, 那么 3 的倍数有什么特征呢?是不是也和 2,5 一样有明显的特征呢? 今天我们就来一起探索其中的奥秘。( 板书课题:3 的倍数的特征)1.让学生根据已有的数学经验分小组自主探索, 教师巡视。小组汇报:1 组:我们小组猜个位上是 3,6,。

3、知识精讲实践活动 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 实践活动的命题形式 三 实践活动的答题要领 一 什么是实践活动 实践活劢是国家规定的必修课。开展综合实践活劢旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验迚行学习，积累。

4、第一单元第一单元 考察探究考察探究 主题活动一生活中的小窍门主题活动一生活中的小窍门 教学目标：教学目标： 1开展本项活动的目的是为了培养学生调查研究收集信息选择信息整理信息的能力;提高学生合作探索的能力，使学生知道生活中有许多的小窍门，能。

5、六年级六年级下册下册综合实践活动综合实践活动教案教案 第二学期始业教育课第二学期始业教育课 一教学目标 1通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打。

6、第一单元第一单元 背着书包去上学背着书包去上学 主题活动一：熟识的新家园主题活动一：熟识的新家园 活动目标：活动目标： 1.欣赏学校各种的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生热爱学校热爱生活的情感。 2.认识学校各个功能室，懂得它们的作用和意。

7、 综合应用综合应用我能长多高我能长多高 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册第 4849 页。 教学目标教学目标 1.通过调查影响身高因素的活动，初步掌握收集信息和整理信息的方法；能根据影响身高的因素和预测身高的计算公式，大致预测。

8、课课 题题 1 1. .钉纽扣钉纽扣 课型课型 家政 教学内容教学内容 钉纽扣 课时课时 1 课时 教学目标教学目标 1指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。 2在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。 教学重点教学重点 。

9、吉美版吉美版三年级上册综合实践活动全册教案三年级上册综合实践活动全册教案 第一课第一课 我与学具我与学具 第一课时 活动目标： 1观察学具种类 2了解如何使用和爱惜学具 3结合语文，美术学科展示学具。 重难点：整合各学科展示学具样式 课时安。

10、上海科教版四年级下册上海科教版四年级下册综合实践活动综合实践活动全册教案全册教案 一一 安全亲近水安全亲近水 活动目标：活动目标： 1通过活动，提高学生对水的认识，并以积极的态度参与到对亲近水资源的活动中来。使学生了解有关水的基本性质用途。。

11、四年级综合实践活动计划四年级综合实践活动计划 一指导思想 以基础教育课程改革纲要为指导方针，深入学习关于综合实践活动的相关理论和典型案例，积极开展以体现学生个性化学习突出活动课程特色为宗旨的综合实践活动，使学生在活动实践思考和创造中生动活泼。