魏晋南北朝的科技和文化 国家宝藏

1、羲之兰亭集序 女史箴图 洛神赋图 ；观赏云冈石窟第 20 窟中的主佛 龙门石窟北魏帝后礼佛图 ，直观感受其文化魅力情感态度与价值观体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同和自豪感，接受中国古代文化艺术的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力【重点难点】教学重点：贾思勰和齐民要术 、祖冲之和圆周率教学难点：祖冲之和圆周率2 教学过程一、导入新课1967 年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山” ；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，命名为“祖冲之星” 。
祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技以及文化成就？带着这些问题，我们来学习第 20 课魏晋南北朝的科技与文化 。
二、新课讲授目标导学一：贾思勰和齐民要术1图片展示：贾思勰和齐民要术书影2教师讲述：贾思勰，山东人，生活在北朝的北魏和东魏两个朝代。
他重视农业，精心研究前人成果，认真总结劳动人民的生产经验，写成了齐民要术一书。
“齐民” ，即平民，泛指当时向国家交租纳税的各色编户。
“要术” ，指通过生产劳动的谋生之术。
顾名思义，就是“人民大众谋生的主要方法”。

2、第20课 魏晋南北朝的科技与文化,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,学习目标,1,2,掌握魏晋南北朝时期数学、农学方面的科技成就；,学习书法、绘画和雕塑方面的基本史实，了解魏晋南北朝时期的重要艺术成就；,课程导入,为了纪念祖冲之的功绩，1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之环形山”，将小行星1888命名为“祖冲之星”。
,同学们，你们知道祖冲之是谁吗。

3、第20课 魏晋南北朝的科技与文化,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,情境导入,北方民族大融合,南方经济大发展,南北经济发展,科技 文化,魏晋南北朝文化发展的背景,繁荣,学习目标,1.识记贾思勰和齐民要术、祖冲之与圆周率等基本史实。
2.掌握王羲之与兰亭集序、顾恺之与女史箴图洛神赋图、云冈石窟和龙门石窟等基本史实。
,精讲点拨,北朝的农学家 贾思勰,我国目前现存最早的完整的。

4、第20课 魏晋南北朝的科技与文化,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,月球上以祖冲之命名的环形山,以祖冲之命名的小行星,1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星名为“祖冲之星”。
祖冲之有哪些贡献？他生活的年代，还有哪些中重要的科技成就？,目,录,1,2,科学家祖冲之,贾思勰和齐民要术,3,书法、绘画与雕塑,学习目标,。

5、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 一、选择题（4 分12 题=48 分） 1最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是（ ） A王羲之的字 B顾恺之的画 C石窟艺术 D青铜器 2三国两晋南北朝时期，石窟艺术发展的原因是（ ） A绘画的艺术 B雕塑艺术 C佛教的传播 D社会稳定 3我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作，这部书是（ ） A。

6、第第 2020 课课 魏晋南北朝的魏晋南北朝的科技文化科技文化 一、 选择题 1. 下列有关顾恺之的论述,正确的是( ) 西晋画家 绘画题材非常广泛 笔下人物线条优美,活泼传神 代表作是女史箴图和洛神赋图 A. B. C. D. 2. 南北朝时期开凿的两大石窟艺术群是( ) 敦煌石窟 云冈石窟 龙门石窟 乐山大佛 A. B. C. D. 3. “遒媚劲健,绝代更无” “飘若浮云,矫。

7、第第 20 课课 魏晋南北朝魏晋南北朝的科技与文化的科技与文化 学习学习目标目标 目标 1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习 及发现问题的能力。
目标 2：阅读教材，观看视频，记住贾思勰与齐民要术 。
（重点） 目标 3：阅读教材，记住祖冲之与圆周率、 大明历 。
（重点） 目标 4： 阅读教材， 观看视频， 记住王羲之与 兰亭序 、 顾恺之与 女士箴图 洛。

8、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 学习目标：学习目标： 1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就： 祖冲之和圆周率； 贾思勰和 齐民要术 等基本史实。
2.通过魏晋南北朝时期重要科技与文化成就的学习， 培养学生的综合归纳能力和 动手能力。
3.通过学习让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀， 能从历史优秀人物和文化成果中 吸收营养，提 高自身素质和文化素养。
重点：祖冲。

9、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 【课标要求】 知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。
了解北方农业技术的成就和农历。
【教学目标】 1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和齐民要术 ；祖冲之和圆周率； 书法、绘画与雕塑等基本史实。
2.通过魏晋南北朝时期重要科技与文化成就的学习，培养学生的综合归纳能力和动手能力。
3.通过学习让学生认识到魏晋南北朝时期。

10、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 【教学目标】 1.知识与技能 了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和齐民要术 ；祖冲之和圆周率；王 羲之与兰亭序 ；顾恺之与女史箴图 洛神赋图 ；范缜与神灭论 ；云冈石窟和龙门 石窟。
2.过程与方法 通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习， 培养综合归纳能力； 通过对魏晋南北朝时期文化 的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力。

11、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 教学目标 知识与技能 1通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物 和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。
2通过对王羲之书法艺术的介绍帮助学生认识到书法是我国特有的一种文字造型艺术，也 是我国传统文化的重要组成部分。
过程与方法 1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率、贾。

12、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 教材分析： 本课主要学习两部分内容， 即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。
科技成就主要讲述贾思勰 和齐民要术，科学家祖冲之及其圆周率；文化成就主要讲述书法、绘画和雕塑方面的成 就。
学习本课内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。
文化是时代变革的先声和反映。
， 科学技术代表了社会生产力的发展水平， 它们在推动社会进步方面起到举足轻重的。