苏教版四年级上数学第2单元整理与练习ppt课件

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1、,人教版四年级数学上册课件,练习六,一般用公顷或平方千米。 1公顷10000平方米 1平方千米100公顷,计量比较大的土地面积时,通常用什么面积单位?,单位换算小窍门,1.大单位换成小单位时,添上相应个数的0。,2.小单位换成大单位时,去掉相应个数的0。,2010年上海世博会“中国国家馆”占地约15000( ),合1.5( )。,平方米,公顷,贺龙体育馆占地面积大约是110000平方米,是( 。

2、,第 4 课时 旋 转 与 角,第 2 单元 线 与 角,锐角,直角,钝角,平角,周角,1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角,和同伴一起做一做。,2.观察每个钟面,并写出时针和分针所形成的角的名称。,锐角,直角,钝角,平角,3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。,。

3、,第 5 课时 整理与练习,第 三 单元 三位数乘两位数,1.回顾书本第27页至第37页内容。 2.先把本单元所学知识分成三个部分,再逐一整理这三部分所涉及的知识。 3.用自己的方法把相关知识整理出来,然后小组进行交流。,1.让学生说说这一单元学习了哪些计算,发现了什么规律,认识了哪些常见的数量关系,学会解决哪些实际问题? 2.是怎样学会这些知识的,有哪些收获和体会? 3.指名展示并介绍整理的过程和结果。,直接写出得数。,5020= 1000 6500=3000 70900=6300040030= 12000 20800= 16000 9003=2700,根据143=42,写出下面各题的得数。 149= 14。

4、整理与练习 返回 苏教版 数学 四年级 上册 整理与练习整理与练习 整体回顾整体回顾 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 两三位数除以一位数 综合运用综合运用 2 整理与练习 返回 两三位数除以两位数两三位数除以两位数 除数是整十除数是整十。

5、,第 5 课时 整理与练习,第 二 单元 认识多位数,自主整理单:1.在小组里互相说说数位顺序表(从右边起依次是) 以及相应的计数单位和所在的数级。2.在读、写多位数时要注意些什么?3.怎样把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数?4.怎样省略“万”或“亿”后面的尾数求这个数的近似数?,十亿,百亿,千亿,百亿,十亿,千亿,亿,数 位 顺 序 表,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。,读一读,11090000 830000000 1275006000 30405055 1970000060 408000020000,一千一百零九万,八亿三千万,十二亿七千五百万六千,三千零四十万五千零五十五,十九亿。

6、,整理与复习,冀教版数学四年级上册第二单元,1、经历对本单元知识与技能复习、整理和巩固提高的过程。 2、能熟练的笔算除数是两位数的除法和连除运算,能运用商不变的性质进行简便运算,能解决简单问题。 3、培养回顾总结的良好习惯,提高计算能力,树立学好数学的信心。,教学目标,1.先判断下面各题的商是几位数,再计算。,82836 54684,42525 27572,92045 40658,1.怎样计算除数是两位数的除法?,2.怎样验算没有余数的除法?有余数的呢?,2.根据下面的谈话信息,提出问题,并解答。,3.虹光宾馆购进100条毛巾,每条8元。如果用这些钱购买下面。

7、整理与练习 返回 苏教版 数学 四年级 上册 整理与练习整理与练习 整体回顾整体回顾 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 垂线与平行线垂线与平行线 综合运用综合运用 8 整理与练习 返回 垂线垂线 与平与平 行线行线 认识射线认识射线 直线。

8、第八单元 垂线与平行线第 10 课时 垂线与平行线(整理与练习)教学内容:教材第 96、97 页。教学目标:1、进一步认识射线、直线和角,掌握角的分类,会用量角器量角和画角。2、进一步感受垂线和平行线的特点,能过一点画已知直线的垂线,会画已知直线的平行线。教学重难点:对本单元所学知识进行回顾和整理。教具准备:直尺、三角尺、量角器 教学过程:一、回顾与整理小组内交流:本单元学习了哪些知识,是怎样学会这些知识的。对本单元所学知识进行适当的整理。依次讨论教材提出的三个问题。全班反馈。二、练习与应用1、教材第 96 页第 1。

9、第二单元 两、三位数除以两位数第 15 课时 整理与练习(二)教学内容: 教学“练习与应用”第 8-11 题, “探索与实践”第 12-13 题,以及“评价与反思” 。教学目标:1、进一步提高学生除法和乘法的口算能力,提高除法运算的品质;2、经历交流思考的过程,发现生活中的间隔问题,提高解决实际问题的能力;3、在实际解决问题的过程中,体验解决数学问题的快乐,提高学生参与数学学习的参与性,进一步促进学习数学的兴趣。课前准备:课件。教学过程:一、计算练习。复习第 8 题。可以用简便的方法。二、解决问题。1、指导完成复习的第 9 题。

10、第二单元 两、三位数除以两位数第 14 课时 整理与练习(一)教学内容: 教学“回顾与整理”和“练习与应用”第 1-7 题。教学目标:1、对本单元的乘法、除法口算以及除法的基本试商方法进行整理,提高除法运算的能力;2、提高笔算技能,鼓励算法的多样性;3、通过理解的过程解决实际问题,发展数学思考。课前准备:课件。教学过程:一、口算练习。出示复习的第 1 题依次说出口算方法和得数。二、笔算练习。1、复习的第 2 题。出示第一组。你们觉得哪题是最简单的?为什么?提问:这三题有什么相同,有什么不同?在什么情况下需要调商?补充。

11、,第 13 课时 整 理 与 练 习,第 二 单元 两、三 位 数 除 以 两 位 数,回顾与思考,这一单元,你学会了哪些计算?发现了什么规律?,计算两、三位数除以两位数时,怎么调商?,运用商不变规律计算除法时,要注意什么?,练习与应用,1,32040,8,48080,6,644,16,45090,5,56070,8,42060,7,练习与应用,2,14020,7,14721,7,14729,52,31250,612,31253,547,31258,522,72070,1020,72072,10,72068,1040,练习与应用,3计算下面各题,并验算。,62733,46234,1,3,3,2,9,7,9,9,2,7,0,1,4,3,1,2,2,3,0,1,2,2,0,练习与应用,3计算下面各题,并验。

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