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苏教版六年下数学竞赛

2023年苏教版六年级下数学期末复习专项训练,图形计算1求体积,单位,分米,2计算下面各个圆柱的表面积,单位,厘米,3计算下面各圆锥的体积,单位,厘米,4计算下面各圆柱的体积,单位,厘米,5计算圆柱的表面积和圆锥的体积,6求圆锥的体积,7求,点 :1、 条 形 统 计 图 : 可 以 清 楚 的 看

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1、2023年苏教版六年级下数学期末复习专项训练,图形计算1求体积,单位,分米,2计算下面各个圆柱的表面积,单位,厘米,3计算下面各圆锥的体积,单位,厘米,4计算下面各圆柱的体积,单位,厘米,5计算圆柱的表面积和圆锥的体积,6求圆锥的体积,7求。

2、点 :1、 条 形 统 计 图 : 可 以 清 楚 的 看 出 各 种 数 量 的 多 少 。
2、 折 线 统 计 图 : 不 仅 可 以 看 出 各 种 数 量 的 多 少 , 还 可 以 清 晰 看 出 数 量 的 增减 变 化 情 况 。
3、 扇 形 统 计 图 : 能 够 清 楚 的 反 映 出 各 部 分 数 量 同 总 数 之 间 的 关 系 。
三 、 扇 形 面 积 的 大 小 表 示 的 意 义 :在 同 一 个 圆 中 , 扇 形 的 大 小 与 这 个 扇 形 的 圆 心 角 的 大 小 有 关 , 圆 心 角 越 大 ,扇 形 越 大 。
( 因 此 扇 形 面 积 占 圆 面 积 的 百 分 比 , 同 时 也 是 该 扇 形 圆 心 角 度 数 占 圆周 角 度 数 的 百 分 比 。
) 第 二 单 元 圆 柱 和 圆 锥知 识 点 一 : 圆 柱 、 圆 锥 的 认 识相 关 概 念 : 圆 柱 由 一 个 上 底 面 、 一 个 下 底 面 和 一 个 侧 面 组 成 。
上 下 底 面 是 两 个 完 全 相同 的 圆 形 ; 侧 面 是 一 个 曲。

3、苏教版六年级数学下册知识点苏教版六年级数学下册知识点 第一单元第一单元 扇形统计图扇形统计图 一、扇形统计图的意义: 用整个圆的面积表示总数, 用圆内各个扇形面积表示各部分数量各部分数量同总数总数之间的关系。
也就 是各部分数量各部分数量占总数总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点: 1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。
各种数量的多少。
2、折线统计图:不仅可以看出各种。

4、六年级小升初真题模拟测试卷一,选择题,共10小题,1,2021祥符区,把一根9厘米长的吸管剪成3段,每段都是整厘米数,围成一个三角形,可以有,种不同围法,A2B3C4D52,2021惠山区,某移动公司的手机市话原收费标准每分钟降低了m元后。

5、2022,2023学年苏教版六年级下数学全册知识要点梳理一,扇形统计图扇形统计图知识归纳1,用整个圆表示总数量,用圆中大小不同的扇形表示各部分数量占总数量的百分比,这样的统计图称为扇形统计图,2,扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量。

6、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。
2、使学生认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点和作用,了解复式折线统计图的绘制方法,初步学会用复式折线统计图表示统计的数据,会对复式折线统计图进行简单的分析和判断。
3、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。
4、使学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
三、教学重点1、理解比例的意义和性质,会解比例。
2、使学生能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺。
3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征,理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法,并会计算。
4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容积,解决实际问题。
5、使学生进一步认识统计的意义和作用,并学会制作一些含有百分数的简单统计表。
6、使学生比较系统地掌握有关整。

7、探索新知,你能根据图中数据写出比例吗?,把左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形,4,把左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形,两个三角形底的比和高的比相等6:3=4:2,每个三角形的底和高的比相等6:4=3:2,两个三角形高的比和底的比相等4:2=6:3,每个三角形高和底的比相等4:6=2:3,5,组成比例的四个数,叫作比例的项。
两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。
,外项,内项,6 3 = 4 2,6,你能说出其他三个比例的内项和外项各是多少吗?,7,观察前面的四个比例,你有什么发现?,63 = 42 42 = 63 64 = 32 46 = 23,8,观察前面的四个比例,你有什么发现?,62 = 34 43 = 26,ad=bc,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫作比例的基本性质。
,63 = 42 42 = 63 64= 32 46= 23,如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d,那么这个规律可以写成_。

8、六年级数学基础知识六年级数学基础知识 第一单元第一单元 扇形统计图扇形统计图 1、常用统计图有(条形统计图) 、 (折线统计图) 、 (扇形统计图)三种。
2、条形统计图、直线统计图又分别分为(单式统计图)和(复式统计图)两种。
3、条形统计图可以直观地看出(各种数量的多少) 。
4、折线统计图可以反映数量的(增减变化)情况。
5、扇形统计图可以清楚地看出(各部分数量)与(总数量)之间的关系。
6。

9、其中一个外项是2,另一个外项是()。
5. 因为5a=3b(a、b均不为0),所以ba=()。
二、判断下面各题中的两种量成什么比例。
(6分)1. 一根圆木的长一定,它的体积和横截面积。
()2. 全班人数一定,出勤人数和出勤率。
()3. 9x-7y=0(x、y均不为0),x和y。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1. 表示x和y(x、y均不为0)成正比例的是(),表示x和y成反比例的是()。
A. 7x=8yB. 5x=y9C. (x+1)y=122. 圆的半径和它的周长(),圆的半径和它的面积()。
A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例3. 有一堆煤,烧掉的质量和剩余的质量()。
A. 成反比例B. 成正比例C. 不成比例4. 若甲和乙成正比例,乙和丙成反比例,则甲和丙()。
A. 成反比例B. 成正比例C. 不成比例四、解比例。
(9分)225=x5081512=x340.5x=38。

10、比例;当公顷数一定时,每公顷产量和总产量成()比例;当总产量一定时,每公顷产量和公顷数成()比例。
4.A是B的34,A与B的比是(),A和B成()比例。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.固定电话先收座机费24元,以后按一定标准和时间加收通话费,则每月应交电话费与通话时间()。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例2.下列说法正确的是()。
A.长方形的周长一定,长与宽成反比例。
B.圆的面积与半径成正比例。
C.圆锥的体积一定,底面积与高成反比例。
3.下面的说法中,正确的有()个。
(1)小红的身高和年龄成正比例。
(2)路程一定,速度和时间成反比例。
(3)比值一定,比的前项和后项成正比例。
(4)用一批布做衣服,每件衣服用布的长度和做的件数成反比例。
A.2 B.3 C.4三、判断题。
(对的画“”,错的画“”)1.如果3a=b2,那么a和b成反比例关系。
()2.路程一定,已行的路程和剩下的路程成反比例。
()3.在同一幅地图上,甲、乙。

11、2023年人教版六年级下数学竞赛,几何图形性相关问题一,选择题1一面墙中有一个洞,下面有四块不同形状的砖,块比较适合补上这个洞ABCD2如图,是直角梯形的高,为梯形对角线上一点,如果,的面积依次为,那么的面积是,ABCD3下面的表情图片中。

12、20212021 20222022 学年北师大版六年级数学下册基础知识竞赛学年北师大版六年级数学下册基础知识竞赛 一计算题一计算题22 分分 1口算10 分 150.25 1.5 1.8 2.50.4 322.5 24 2.41.6 25 。

13、2023年人教版六年级下数学竞赛应用题,行程问题一,选择题1甲,乙两列火车同时从两地相对出发,4小时后在离中点10千米的地方相遇,已知慢车每小时行50千米,那么快车每小时行多少千米,设快车每小时行,千米,下列方程正确的是,A4,50410B。

14、b = c : d,如果:(a : b = c : d), 那么:(ad = cb),4,4、在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫作比例的基本性质。
,外项,外项,内项,内项,等号两端的分子、分母交叉相乘,3 : 6=2 : 4,34=62,5,38 = 1540,5、根据比例的基本性质,将下列各比例改写成 其他等式。
,3 40 = 8 15,=,9 0.8=1.64.5,6,怎样解比例? 根据比例的基本性质把比例转化为方程最后解方程。
,7,(两张照片长的比与宽的比能组成比例。
),探究新知,李明在电脑上把下面的图片按比例放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?,按比例放大是什么意思?,8,李明在电脑上把下面的图片按比放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?,13.5cm,X cm,“按比放大”是什么意思?,(两张照片长的比与宽的比能组成比例。
),长的比 13.5 :6,宽的比 X :4,组成比例 13.5 :6 = X :4,解:设放大后照片的宽是X厘米。

15、2023年人教版六年级下数学竞赛应用题,计数一,选择题1在运动会上,参加短跑的有12人,参加长跑的有4人,这两项都参加的有4人,共有,人参加这两项比赛A8B16C122一圆形地块,打算分A,B,C,D四个区域栽种观赏植物,要在同一区域里种同。

16、小学竞赛数学六年级下册,应用题一,选择题1王叔叔把10000元钱存入银行,这里的,10000元,是,A本金B利息C利率2在已挖好的长,宽分别为3米,2米的长方形花池的池里四周铺一层高20厘米,厚5厘米的砖边,需几块长,宽,厚分别为20厘米。

17、sp;教学重点 认识扇形统计图,感受扇形统计图的描述数据特点。
教学难点 有联系地分析扇形统计图中的数据。
教学准备 PPT 课件 扇形统计图 圆规 直尺等  预习要求  教学过程 二次修改、旁注 一、复习引新一、复习引新  1、复习旧知。
提问:在简单的统计里我们学习过哪些知识,其中条形统计图和折 线统计图各有什么特点?  2、引入新课。
出示扇形统计图。
说明:这也是一种统计图,叫做扇形统计图。
(板 书:扇形统计图)哪位同学来说一说,这里的扇形统计图各表示的什么 意思?说明:扇形统计图究竟有什么特点呢?它是怎样绘制出来的呢?这 就是本节课要学习的内容, 二、教学新课二、教学新课  1、议一议。
 出示例 1 的扇形统计图。
问:这个统计图上都有什么特点?   出示讨论提纲: (1)圆代表(   ) ; (2)扇形代表 (   ) ; (3)扇形的大小反映(   ) ; (4)各个扇形 所占的百分比之和为( &。

18、年人教版六年级下数学竞赛,数论一,选择题和的公因数有,个,最轻的是,在至的全部自然数中,是的倍数或的倍数的数共有,个,一个比小的偶数,它有因数,又是的倍数,将一个长和宽分别是厘米和厘米的长方形分割成若干正方形,则正方形最少是,个,下列等式成。

19、江苏省名校六年级,趣味数学,竞赛试卷一填空题,共9小题,满分28分,1一个三角形和一个平行四边形的底和高都相等,它的面积比是2,若这个数是7的倍数,那么,能填3,4分,已知A,B95,且A和B都是整数,当AB的积最大时,A是,B是4A,B表。

20、苏教版苏教版六年级下数学六年级下数学竞赛竞赛试题试题 一计算一计算 共共 1818 分分 1本题 12 分竖式计算。
1题保留两位小数, 3题商用循环小数表示 10.2636.2 257.6 0.12 37.3 9 2本题 6 分定义新运算。

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