四下教科版 教案

1、4.活动：电路创新设计展示教学目标知识要点 课标要求电路设计 让学生能对日常生活、生产中简单电路进行设计教 学 过 程情景导入出示课件，展示节日彩灯工作时的情景（接入型号不同的小彩灯） ，学生观察到这一串彩 灯每一个小灯泡的亮暗 程度有些不相同， 质疑，它们串联在电路中，亮暗不同，那么通过的电流是否相同？这些电路又是如何设计的呢？能否改进？能否创新呢？那么我们就来学习今天的课！合作探究探究点一 改进小彩灯的连接电路展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并画出电路图。连接类似电路，随意将其中一个小灯泡。

2、1.分子动理论教学目标知识要点 课标要求1.物体是由大量分子组成的能简单地说明物体是由分子、原子组成的；知道分子的直径大 小2.分子在永不停息地做无规则运动知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释常见现象3.分子之间存在着相互作用力 知道分子之间存在着相互作用的引力和斥力教 学 过 程情境导入神奇的“软蛋”星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品 柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品。调皮的小明趁爷爷不注意，将“。

3、1.电现象教学目标知识要点 课标要求1.静电现象了解电荷并掌握带电体的性质； 掌握电荷的种类；掌握摩擦起 电及起电原因、实质，了解使物体带电的其他方法2.电荷间的相互作用 掌握电荷间的相互作用规律；了解验电器并掌握其工作原理和使用方法3.电流 了解电流并掌握电流的方向教 学 过 程情景导入观看动画“怒发冲冠”头发竖起来视频。让学生思考头发竖起来的原 因是什么？这里面存在着什么奥秘？这节课我们就一块儿来揭开这个谜底！合作探究探究点一 静电现象活动 1：学生实验，用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，分别把棒靠近纸屑，乒。

4、教科版小学六年级科学上册全册教案(表格式)课 题 第一课 使用工具 课 时 第 1 课时知识与能力过程与方法教学目标情感态度与价值观科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。教学重点教学难点【教学。

5、小学科学二年级上册教学计划(20182019学年度第一学期)一、教材解读 二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。 “我们的地球家园”单元共7课，分别是1.地球家园中有什么、2.土壤 动植物的乐园 、3.太阳的位置和方向 、4.观察月相、5.各种各样的天气、6.不同的季节、7.做大自然的孩子。“材料” 单元共6课，分别是1.我们生活的世界、2.不同材料的餐具、3.书的历史、4.神。

6、感受小康教学目标1.情感、态度与价值观目标感受改革开放以来家庭、社会所发生的巨大变化，增强热爱党、热爱社会主义的情感以及全面建设小康社会的责任感。2.能力目标学习收集和整理资料的方法，培养运用全面、发展的眼光观察社会和分析问题的能力。3.知识目标了解我国改革开放以来经济建设取得的伟大成就和人民生活发生的巨大变化，了解我国经济建设的“三步走”战略，初步了解我国全面建设小康社会的阶段性目标。重点难点教学重点：解读小康。教学难点：对“总体小康”和“全面小康”的理解。教学准备教师准备：认真学习党的十九大精神及。

7、9.1 共享阳光教学目标1.情感、态度与价值观目标同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体，引导学生热心社会公益事业。2.能力目标学会通过多种途径查找资料。培养学生的社会实践能力，学会利用社会资源来帮助社会弱势群体。3. 知识目标通过活动，引导学生了解我国政府以及民间组织和机构在扶贫济困、帮助社会弱势群体方面所做的努力，了解帮助弱势群体的途径和方法，懂得从哪些方面关爱社会弱势群体。重点难点教学重点：国家消除贫困、建立平等民主和谐社会的理论与实践；激发学生热情，引导学生树立社会责任感。教学难点：引导学生关心。

8、培养契约精神教学目标1.情感、态度与价值观目标知道契约精神，树立契约意识，从小做一个讲信用、守契约的公民。2.能力目标能够在日常生活中自觉守合同、讲信用，奉行契约精神。3.知识目标知道什么是合同和契约精神，了解订立合同的条件、合同的内容。懂得违反合同需要承担违约责任。重点难点教学重点：知道合同的违约责任，学会树立契约精神。教学难点：违约行为的两种形态，违约的责任。教学准备教师准备：收集典型事例；做好分组安排；制作课件、设计活动等。学生准备：查阅现实中的合同；查找因违约而受法律制裁的案例。新课导入【教师。

9、“三个代表”重要思想教学目标1.情感、态度与价值观目标感受中国共产党的先进性，增强热爱中国共产党的真情实感。2.能力目标提高搜集、分析与归纳社会信息的技能，培养运用科学观点正确认识和看待社会生活中各种现象的能力。3.知识目标了解“三个代表”重要思想的科学内涵，以及中国共产党为实践“三个代表”重要思想所采取的政策和措施。知道科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，人民群众是历史的创造者。重点难点理解“三个代表”重要思想的科学内涵。教学准备教师准备：收集“三个代表”重要思想的形成及中国共产。

10、民事权利和义务教学目标1.情感、态度与价值观目标增强崇尚法律、自觉遵守法律的法律观念，养成正确行使民事权利、自觉履行民事义务的法治思维和习惯。2.能力目标提高对民法重要性的认识，懂得正确行使民事权利、自觉履行民事义务。3.知识目标知道民事主体的概念，了解民事权利和民事义务的关系，理解民事义务主体必须在法律规定的范围内履行义务。重点难点教学重点：理解民事主体概念，了解民事权利和民事义务的关系。教学难点：理解民事权利和民事义务的关系教学准备教师准备：收集时政新闻，收集民事权利与民事义务的相关案例，制作 PPT。

11、 勤俭节约，合理消费教学目标1.情感、态度与价值观目标树立正确的财富观；培养勤俭节约的美德。2.能力目标学会独立思考、提出疑问和进行反思；以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。3.知识目标懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约对于国家、社会和个人的重大意义。重点难点教学重点：懂得勤俭节约的意义。教学难点：培养勤俭节约、合理消费的习惯。教学准备教师准备：调查了解学生的消费观和消费状况，了解国家厉行勤俭节约、反对铺张浪费采取的系列举措，查找相关资料，制作PPT。学生准备：收集有关勤俭节约的名。

12、 财富基于勤劳教学目标1.情感、态度与价值观目标让学生养成热爱劳动的习惯，进而树立正确的财富观、价值观。 2.能力目标增强学生的劳动能力，培养学生理论联系实际的能力。3.知识目标了解勤劳是创造财富的源泉，懂得勤劳是中华民族的传统美德，创造财富需要艰苦的劳动。重点难点教学重点：勤劳是创造财富的源泉。教学难点：引导学生摒弃好逸恶劳的恶习，培养勤劳的习惯。教学准备教师准备：收集勤劳致富的案例，包括文字材料、图片、视频，并将这案例进行整合，制作成 PPT。学生准备：课前收集古代和现代勤劳致富的案例。导入新课【教师引。

13、天下兴亡 匹夫有责教学目标1.情感、态度与价值观目标树立忧患意识。增强热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。增强为祖国富强而努力学习、提升自身全面素质的责任感、使命感。2.能力目标培养运用全面、发展、理性的眼光观察社会的能力。提高整理分析资料的能力及分析问题的能力。3. 知识目标了解我国的国情。懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的义务。知道如何用自己的实际行动报效国家。重点难点教学重点：树立忧患意识。教学难点：立志振兴中华。教学准备教师准备：1.收集历史上“忧患兴国、安逸亡国”的实例。2.收集有关目前国际国内形。

14、8.1 不同的人生境遇教学目标1.情感、态度与价值观目标增进学生关心社会弱势群体或困难人群的情感，培养学生尊重人、关爱人的平等意识，引导学生感恩生活的同时践行平等的真谛。2. 能力目标能客观地分析社会问题，学会换位思考，能够与人为善，养成亲社会行为。3.知识目标理解弱势群体或困难人群的含义，把握其范围及主体，了解弱势群体或困难人群的艰难处境。重点难点教学重点：了解弱势群体或困难人群的范围。教学难点：弱势群体或困难人群的含义及主体。教学准备教师准备：收集与弱势群体或困难人群有关的图片、视频及最新数据，制作 PP。

15、11.2 财富源自智慧教学目标1.情感、态度与价值观目标培养学生热爱劳动，树立正确的劳动观念。培养学生不断开拓进取的精神，克服懒惰思想。2.能力目标学习总结归纳的分析问题的方法、和观察社会、了解社会的方法。 3.知识目标了解财富的源泉，懂得创造财富需要智慧，需要不断进取的开拓精神。重点难点教学重点：培养学生热爱劳动，树立正确的劳动观念。培养学生不断开拓进取的精神，克服懒惰思想。教学难点：学习总结归纳的分析问题的方法和观察社会、了解社会的方法。教学准备教师准备：查找有关智慧致富的案例、名言；制作课件。 学生准。

16、第一要义与核心教学目标1.情感、态度与价值观目标牢固树立科学发展观，感受国富民强的物质基础是发展，体会以人为本的执政理念，增强责任感、使命感。2.能力目标提高收集、分析与归纳社会信息的技能，提升参与经济生活的能力。培养运用科学观点正确认识和看待有关坚持或违背科学发展观现象的能力。3.知识目标了解科学发展观的第一要义和核心。知道发展的重要性以及国民经济又好又快发展的要求。了解以人为本的现实意义和时代价值。重点难点教学重点：科学发展观的第一要义、核心。教学难点：国民经济又好又快发展的措施。教学准备教师准备。

17、社会主义初级阶段教学目标1. 情感、态度与价值观目标了解我国社会主义建设所取得的成就；激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感；增强实现社会主义现代化建设目标的信心和决心。2.能力目标理解我国现阶段基本国情和党的方针政策之间的关系；提高学生抽象思维与归纳、总结、辩证分析问题的能力。3. 知识目标理解社会主义初级阶段的表现，理解我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国现阶段的基本国情。重点难点教学重点：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。教学难点：我国正处于并将长期处于。

18、民事权利知多少教学目标【情感、态度与价值观目标】尊重法律，学习法律，形成自觉守法、依法维权的思维习惯和行为方式。【能力目标】初步具备运用法律维护自身权益、参与社会生活的能力，能运用知识判断社会生活中的民事主体的民事权利是否受到侵害，侵犯了哪些权利。【知识目标】了解民法所保障的民事权利，正确行使民事权利，理解人身权和财产权。重点难点教学重点：了解民事权利的内容，以及人身权和财产权的具体内容。教学难点：理解人身权与财产权的关系，取得财产权的方式。 教学准备教师准备：收集民法总则中关于民事权利的内容，。

19、9.2 我们的关爱教学目标1.情感、态度与价值观目标培养学生的同情心，主动关心、帮助社会弱势群体，为他们做自己力所能及的事情；积极参与社会公益事业，为实现社会公正做出自己的贡献。2.能力目标培养学生的社会实践能力，学会利用社会资源来帮助社会弱势群体。3. 知识目标理解关爱社会弱势群体的必要性，了解关爱、帮助社会弱势群体的方法和途径，懂得从哪些方面关爱社会弱势群体。重点难点教学重点：了解帮助社会弱势群体的具体方法。教学难点：了解关爱社会弱势群体对社会发展的意义。教学准备教师准备：收集关心帮助弱势群体的相关资。

20、回溯历史长河教学目标1.情感、态度与价值观目标懂得中华 文化的博大精深，为中华文明感到自豪，形成民族认同感。 2.能力目标学会搜集资料，能够结合历史资料分析问题、得出结论。3. 知识目标了解中华民族五千年的文明发展史，知道中华文化的 源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。重点难点了解中华民族悠久和辉煌的文明史，知道中华文化的历史地位和对世界文明的贡献。教学准备教师准备：收集关于博大精深的中华文化的资料和照片，制作 PPT。学生准备：课前了解中华文明史。导入新课【播放视频】甲骨文成功入选世界记忆名录。【教师导语。