水的组成ppt课件

1、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.3我们的水钟我们的水钟 一、一、任务任务 制作一个计时10分钟的水钟。 提示：提示： 准备做一个什么类型的水钟？ 制作水钟需要哪些材料？ 怎样控制漏水的速度？ 如何来划分10分钟的时间刻度？ 二二、设计方案设计方案 用画图的方法把我们的设计方案表示出来。 三三、制作制作 1.按照自己的设计， 加。

2、高一化学精品课程（人教版） 第三章 金属及其化合物 授课讲师 ：XXX 第一节钠节钠 与水、铝铝与氢氢氧 化钠钠溶液的反应应 教学目标 钠 与水的反应 铝 与氢 氧化钠 溶液的反应 目录录 CONTENTS 01 02 03 铁 与水蒸气反应04 PART 01 0101丨教学目丨教学目标标标标 XXX精品系列课程 人教版高中化学必修一精品课件 1.了解钠钠与水、Al与NaOH溶液的反应应。 2.。

3、免疫系统的组成和功能 第1节 第4章免疫系统 人体如同一架精密而完美的机器，源源不断地生产着生命之美。每天，我 们都会接触到数以万计、各种各样的微生物病原体，然而人体的免疫系统 却操纵着其中的各种免疫组织、免疫细胞和免疫分子，保卫着生命健康。 2020年初，一场突如其来的疫情打乱了国人的正 常生活，白衣天使们奋斗在抗“疫”最前沿。对 于没有特效药的新冠肺炎（NCP），最终要靠自 身的免疫力战胜病魔。

4、下沉的物体会受到水的浮力吗 下沉的物体是否受到水的浮力 下沉的物体受到水的浮力的大小 下沉的物体是否受到水的浮力 在井中提水时，同样是盛满水的桶，是不是感觉离开 水面后比在水中要重得多？这是什么原因？ 沉入水中的物体是否受到了水的浮力作用？ 设计一个实验进行验证吧！ 下沉的物体是否受到水的浮力 研究的问题：下沉的物体会受到水的浮力吗? 所需器材：水槽、测力计、小石块、棉线。 实验方法： 1.。

5、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.6水的作用水的作用 降落的雨水和众多的河流会给降落的雨水和众多的河流会给 土地的样貌带来怎样的影响土地的样貌带来怎样的影响？ 会使地表发生怎样的改变呢会使地表发生怎样的改变呢？ 一、聚焦 陆地上下雨陆地上下雨 海上下雨海上下雨 地球上的水会不会有枯竭的一天？ 地面水不会干涸， 因为水会在陆地、 。

6、第二节 水圈与水循环 课时1水圈的组成海水的性质及作用 盐盐度盐盐度越大，密度_ 压压力压压力越大，密度_ 温度温度越高，密度_ 特别提醒同纬度海区，暖流经过的海区海水温度较高，寒 流经过的海区海水温度较低。 太阳辐辐射 (季节变化) 同一海区表层层水温，夏季普遍高 于冬季 季节节 分布 太阳辐辐射 (纬度变化) 表层层水温由低纬纬向高纬递纬递 减，相 同纬纬度海洋。

7、2-1 获取洁净的水,水为什么要净化？,天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入很多种杂质。这些杂质有的悬浮在水中，有的溶解在水中，还有的以胶状粒子分散在水中。为了获得符合不同标准(指工业生产或生活方面)的水，必须对水进行处理，以除掉水中的一些杂质。,本节课的学习目标,知道纯水与天然水、硬水与软水的区别,学会简单、常用的检验硬水与软水的方法；,了解自来水的净化原理,了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等常用的物理或化学净水的常用方法-混凝法和化学软化法,了解硬水软化的常用方法-加热法、药剂法和离子交换法。。

8、课题1 空气 第1课时 空气是由什么组成的,第二单元 我们周围的空气,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存，你熟悉它的组成吗？人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢？让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧！,学习目标,导入新课,掌握测定空气中氧气的体积分数的实验方法。（重点、难点） 2.了解空气的主要成分，各成分占空气体积的体积分数。（重点） 3.知道物质的组成；明确概念，能区分混合物和纯净物。（重点）,讲授新课,为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方。

9、第五章 燃料,5.2 组成燃料的主要元素碳,结构,性质,用途,决定,决定,反映,反映,判断同种物质的标准：,1、组成元素相同,2、原子结构相同,碳有哪些单质,世界最大的宝石金刚石库利南,南非之星 (Starof South Africa),金刚石的碳原子在空间构成连续的，坚固的骨架的结构，所以坚硬。,碳有哪些单质,金刚石,金刚石,碳有哪些单质,是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。石墨很软，有滑腻感。在纸上画过能留下深灰色的痕迹。此外，石墨还具有优良的导电性能。,石墨,碳有哪些单质,石墨的碳原子呈平面层状结构,层与层之间作用力小，所以质。

10、,从洗澡的故事说起: 关于阿基米德，流传着这样一段有趣的故事。相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆。

11、,第3节 水的浮力（3）,物体浮沉的条件,物体浮沉的条件。【实验】观察结果发现：,一只漂浮出水面，一只沉在水底，一只悬浮在水中,问：为什么鸡蛋在含盐量不同的液体中会出现不同的浮沉状态呢？物体在液体中的浮沉状况是由什么条件决定的呢？,G,F浮,物体浸没在液体中时受到两个力：一是重力G，方向竖直向下；二是浮力F浮，方向竖直向上。这两个力的大小，决定了物体的浮沉。,思考与讨论:,实验与思考:,1.请根据物体的浮沉条件，对图中鸡蛋的浮沉状况作出解释。,鸡蛋,盐水,盐水很浓,盐水较浓,盐水较稀,注意：上浮和下沉都是不稳定状态，上浮的。

12、浮力的利用,第3节水的浮力（4）,物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉：F浮 液 (2)物体上浮：F浮G物 或物液 (3)物体悬浮：F浮=G物 或物= 液 (4)物体漂浮：F浮=G物 或物 液,复习提问,1、密度计把模拟密度计分别放入水中和盐水中，为什么将吸管放入不同的液体中，液面所对的位置会不同？ （因为密度计受到浮力相同，而液体的密度不同，液体密度越大，排开该液体的体积越小，密度计浸入液体越浅。）,五、物体浮沉条件的应用。,注意：密度计的下端装有小铅丸或水银；密度计上所标的数值是纯数，这个纯数代表被测液体的密度与水的密度的比值。（。

13、死海:,不死:,因为死海中含盐量太大了，所以湖水里除了某些细菌以外，其他生物都不能生存，沿岸草木也很稀少，湖泊周围死气沉沉。大家也就把它叫做“死海”。,在死海中游泳的人平躺在水面上也不会下沉甚至可以躺在水面上静静地看书。,资料,浮力,水的浮力,第5节,1.静止在手上的空矿泉水瓶受到哪几个力的作用？,2. 这两个力有什么关系？,是一对平衡力：托,【思考】,重力与手对空矿泉水瓶的托力,1.将一个空塑料瓶的瓶盖旋紧，然后把它压入水中，你的手有什么感觉？2.将手松开后，观察瓶子运动的情况。3.结论：在水中会上浮的物体受到 。,手会。

14、水在自然界里的循环,熔化,凝固,沸腾,液化,升华,凝华,冰,水,水蒸气,思考题：,实际生活中哪些天气现象与水的三态变化有关？,它们分别属于水的什么状态？雾、云、雨、露、霜、雪、雹,思考题：,液态,固态,云和雾是如何形成的？,为什么会有雨和雪？,云和雾是如何形成的,雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多，受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一起，飘浮在低空，这就是雾。 云的成因：水蒸汽从地球表面进入大气，逐步上升到高空，由于高空的大气温度低，空气中的水。

15、第1单元 水和空气 粤教粤科版粤教粤科版粤教粤科版粤教粤科版 1自然界中的水 水广泛分布在自然界里，你见过哪里有水吗？水广泛分布在自然界里，你见过哪里有水吗？ 小溪海洋 瀑布 江河 湖泊 小结 水广泛地分布在自然界中，如水广泛地分布在自然界中，如 江河、瀑布、湖泊、 小溪、海洋等 除此之外，你对除此之外，你对水水水水还有哪些认识呢？还有哪些认识呢？ 2观察一杯水 气味气味 颜色颜色 味道味道 2。

16、讲师： 4.1 数数 数的组成 一一下下数数 学学 小学数学一年级下册 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 你去过草原吗 ？ 草原上有好多牛和羊。 温故知新 小学数学一年级下册 举手发言：你能猜一猜，大概有多少只羊吗？ 现在再说一说，大概有多少只羊？ 哇！草地上 有好多羊。 10只 温故知新。

17、主题1获取洁净的水,2、你认为水污染还有其它原因吗？,讨论,一、天然水的净化,实验：在一杯浑浊的黄河水中撒入一药匙明矾粉末，观察现象。写出有关的离子方程式。,KAl（SO4）2= Al3+ +K+2 SO42- Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+,分组实验2-1,结论：绿矾净水效果不如明矾,绿矾溶于水呈酸性，但碱性条件下更易氧化，使用时将PH调至9，变成效果更好的三价铁离子,水中呈胶体状态的污染物质，通常都带有负电荷，若向水中投加带相反电荷的电解质（混凝剂），可是污水中的胶体颗粒失去稳定性，并在分子引力作用下凝聚成大颗粒而下沉。通过混凝法可除去。

18、第一节 大气的组成与垂直分层 第三章 雷阵雨过后,我们有时候会闻到一股刺鼻的气味,这就是臭氧的气味。臭氧 主要分布在平流层,臭氧层是指平流层中臭氧集中的层次。臭氧层变薄、浓度降 低的现象,称为臭氧层破坏。臭氧层破坏可能引起一系列不利于人类的气候生物 效应,这种情况已经受到人们的广泛关注。据科学家研究,大气中的臭氧含量每 减少 1,到达地面的太阳紫外线辐射就增加 2。过量的紫外线辐射会增加人 的皮肤。

19、 生态系统的组成 一.生态系统的概念 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态 系统。 例如：一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、 甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。地球上最大 的生态系统就是生物圈，它包括地球上的全部生物及其环境。 思考1：下列是否构成生态系统？ 1.一片草地上的全部动物。 2.我国长江流域的全部鱼类。 3.海南岛上四季常有的红树林。 4。

20、人体泌尿系统的组成 资料：人体正常的生理活动过程中会产生一些废物，如果在体内积聚过 多，会妨碍人体的正常生理活动。因此，人体为了保持体内环境的稳定 ，每天都要将产生的废物排出体外。尿液是人体排出的一种废物，尿液 是如何形成的？它又是怎样被排出体外的？今天我们就一起来探讨。 1.通过小组的合作探究，说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2.概述肾的结构和功能。 1.泌尿系统的功能 泌尿系统的主要功能是。